語言課：
英語（5年級(jí)）
法語（6年級(jí)）
西班牙語（選修）
課外休閑活動(dòng)：籃球，足球，手球，網(wǎng)球，棒球，慢跑，體育，音樂，健身
學(xué)習(xí)小組/研討會(huì)：就業(yè)定位及分析培訓(xùn)（每4至6周一次）
住宿條件：2人間
日常作息：
06:45起床
07:30 早餐
08:00-13:15 上課
13:15-14:00 午餐
14:00-17:30 上課、自習(xí)或體育活動(dòng)
17:30-19:00 學(xué)習(xí)時(shí)間
體育運(yùn)動(dòng)
學(xué)校非常重視孩子們的體育運(yùn)動(dòng)�！斑\(yùn)動(dòng)不僅對(duì)身體健康，也對(duì)精神和思想的健康有著非常積極的影響�！泵總�(gè)年級(jí)的學(xué)生都擁有大量的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。最多可以達(dá)到每周四個(gè)小時(shí)。由于男生和女生在通常情況下體能區(qū)別較大，所以8、9 年級(jí)的體育課是分開上的。有些熱愛運(yùn)動(dòng)的學(xué)生會(huì)把體育作為高中畢業(yè)成績(jī)的重要項(xiàng)目之一，在最后的畢業(yè)前階段，這些同學(xué)必須每周完成4個(gè)小時(shí)的體育課。如今的孩子們往往缺乏運(yùn)動(dòng)。根據(jù)這種情況，學(xué)校在除了日常的體育課以外，還提供一些課外體育活動(dòng)項(xiàng)目，引導(dǎo)和幫助學(xué)生提高身體素質(zhì)。
學(xué)校設(shè)有兩個(gè)足球場(chǎng)，多個(gè)籃球場(chǎng)、沙灘排球場(chǎng)地、網(wǎng)球場(chǎng)地。另外還有其他豐富多彩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可選擇。學(xué)校周圍是環(huán)境優(yōu)美，空氣新鮮的樹林，很多學(xué)生們酷愛在林中慢跑。此外，校內(nèi)還有高級(jí)健身房及健身教練。不論男生女生都可以找到適合自己的健身器械和方式。放學(xué)以后的集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也各種各樣：從籃球，足球到網(wǎng)球，健身等等。于此相關(guān)的各項(xiàng)體育競(jìng)技比賽也時(shí)常會(huì)由校方組織舉辦。每一位Lucius的同學(xué)每天都有機(jī)會(huì)的享受到體育鍛煉的樂趣。
生活學(xué)習(xí)
Lucius 教學(xué)宗旨是一起生活和學(xué)習(xí)，每一位在這里的同學(xué)都不會(huì)感到孤獨(dú)。通過共同學(xué)習(xí)令學(xué)業(yè)上的困難變得更小，讓孩子們更有勇氣面對(duì)難題，不言放棄。
每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排都是持續(xù)有規(guī)律的，并致力于達(dá)到安靜，專注的效果。根據(jù)個(gè)體情況的不同，學(xué)生又會(huì)分成不同的學(xué)習(xí)小組，由校方聘請(qǐng)的教育專家進(jìn)行照顧指導(dǎo)。學(xué)生在這里感受著如何系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。包括建立學(xué)習(xí)方法，整理學(xué)習(xí)資料，認(rèn)識(shí)到作業(yè)中遇到的難題屬于完成作業(yè)的重要部分之一。老師們會(huì)在實(shí)際操作方面提供有效的引導(dǎo)和幫助。
在外語和數(shù)學(xué)方面學(xué)校另外安排了專業(yè)咨詢老師，開誠(chéng)布公地回答同學(xué)們的各種問題，有效地幫助學(xué)生彌補(bǔ)知識(shí)漏洞。學(xué)校會(huì)有規(guī)律地，通常在成績(jī)單發(fā)放的同時(shí)，給每位學(xué)生一份針對(duì)個(gè)人學(xué)期學(xué)習(xí)過程和情況的評(píng)語。這份評(píng)語是評(píng)估學(xué)生個(gè)人整體學(xué)業(yè)狀況的重要基礎(chǔ)材料。
安靜的晚間，如果當(dāng)天作業(yè)未能順利完成的學(xué)生還可以在專業(yè)課老師的指導(dǎo)下繼續(xù)完成作業(yè)，也可以復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)功課。每個(gè)學(xué)生都有自己選擇的權(quán)利。根據(jù)自身需求，他們既可以與其他同學(xué)集體學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也可以獨(dú)立安靜專注地學(xué)習(xí)。針對(duì)外語和數(shù)學(xué)還可以與專業(yè)老師約好時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。
豐富美食
營(yíng)養(yǎng)平衡來源于傳統(tǒng)美食與個(gè)人定制的完美結(jié)合。孩子們需要大量的營(yíng)養(yǎng)以供健康成長(zhǎng)和擁有充足的精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，提供豐富的飲食種類成為寄宿學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)。一方面，Lucius 學(xué)校非常重視對(duì)孩子營(yíng)養(yǎng)均衡的把控監(jiān)督，另一方面，校方也和關(guān)注和照顧每個(gè)孩子在飲食喜好上的個(gè)體差異。
當(dāng)下許多青年人喜歡吃快餐食品，例如深受歡迎的披薩，漢堡包或者烤肉。學(xué)校也會(huì)考慮到孩子們的這些需求和愿望。但更會(huì)把焦點(diǎn)放在烹飪富含營(yíng)養(yǎng)的傳統(tǒng)美食上。在每日的餐牌上，您既能看見快餐食品，同時(shí)也能看到大量的精致美食。目的就是讓孩子們擁有更多的選擇。吃得營(yíng)養(yǎng)，也開心。
學(xué)校所用食材都是經(jīng)過嚴(yán)格把關(guān)篩選的高品質(zhì)有機(jī)蔬菜瓜果，肉類來源于當(dāng)?shù)赜袡C(jī)農(nóng)場(chǎng)，面包糕點(diǎn)由本地面包店每日新鮮烘培提供。因此減少了食品的長(zhǎng)途運(yùn)輸，保障了品質(zhì)的新鮮程度。同時(shí)，為了保證孩子們?cè)谝荒晁募径加腥娴木S生素以及各種全面的營(yíng)養(yǎng)可供吸收，學(xué)校也會(huì)進(jìn)口當(dāng)?shù)貨]有的蔬菜和水果。學(xué)校嚴(yán)格拒絕使用味精等添加劑或者包裝成品的速食。
共同經(jīng)歷與感受是學(xué)校教育的重要部分。因此，學(xué)校也會(huì)組織大家共同到廚房進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)生不僅可以看到廚房里的美食，同時(shí)也需要一起在廚房里動(dòng)手操作完成一些簡(jiǎn)單工作。親身感受集體勞動(dòng)的樂趣，認(rèn)識(shí)了解美食是如何做成的。最重要與快樂的是之后能夠共同享用美妙的食物。
