基本信息
學(xué)校類型：混校
宗教背景：無
建校時間：1964
年級：PreK-12
學(xué)生人數(shù)：600（高中部202人）
班級平均人數(shù)：15
高級教師比例：51%
師生比例：1:7
國際學(xué)生人數(shù)：15（3人來自歐洲，12人來自中國）
住宿類型：寄宿家庭
是否與GP合作：是
學(xué)校地理位置
地址：8141 College Parkway, Fort Myers, Florida 33919
所在州：佛羅里達(dá)
附近主要城鎮(zhèn)：邁爾斯堡（距市區(qū)10分鐘）
附近大學(xué)：邁阿密大學(xué)（全美綜合排名#44）
氣候：夏季炎熱，冬季溫暖
附近到達(dá)機(jī)場：南佛羅里達(dá)國際機(jī)場（RSW）
國際生入學(xué)費(fèi)
國際生費(fèi)用（2015-2016）：$49, 830，包括學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、語言輔導(dǎo)課程；
一次性費(fèi)用（僅第一年）：申請費(fèi)，$160；I-20費(fèi)， $250；新生指導(dǎo)費(fèi)$2000*；入學(xué)考試費(fèi)，$610；9年級外出拓展旅行費(fèi)，$1507
費(fèi)用不包括書本費(fèi)、校服費(fèi)、體育選修課程費(fèi)及健康保險費(fèi)用。
國際新生指導(dǎo)費(fèi)包括2個部分，一個是在中國舉行的為期2天的行前指導(dǎo)，另一個是抵達(dá)美國以后在美國學(xué)校舉行的新生指導(dǎo)。
學(xué)術(shù)項目
學(xué)術(shù)統(tǒng)計
榮譽(yù)課程：159
AP課程：21
AP通過率：80%
坎特伯雷學(xué)校提供的所有課程都可以被視作榮譽(yù)課程。
AP數(shù)學(xué)和科學(xué)
統(tǒng)計學(xué) 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
微積分 AB 心理學(xué)
微積分 BC 化學(xué)
生物 計算機(jī)科學(xué)
環(huán)境科學(xué) 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
物理C
2014-2015學(xué)年不提供
獨(dú)立研究
AP人文科學(xué)
英語 西班牙語
英語文學(xué) 法語
世界歷史 人文地理
政治比較 美國政治
歐洲史* 拉丁文
海洋科學(xué)：根據(jù)學(xué)校的地理優(yōu)勢，該校提供一系列科學(xué)課程使學(xué)生接觸到海洋生物。課程包括海洋生物I和II水產(chǎn)業(yè)，該校還設(shè)有戶外海洋生物教室。
醫(yī)學(xué)預(yù)科：通過提供大學(xué)級別的生物、化學(xué)和物理課程，該校為準(zhǔn)備步入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)生做好了充分的準(zhǔn)備。解剖和生理學(xué)榮譽(yù)課程：如果11-12年級學(xué)生想要學(xué)習(xí)額外的科學(xué)課程，他們可以學(xué)習(xí)醫(yī)療預(yù)科強(qiáng)化課程，此課程要求學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。
國際學(xué)生支持：學(xué)校與劍橋國際教育合作為學(xué)生提供學(xué)術(shù)支持項目，滿足國際學(xué)生的需求，以幫助他們在英語學(xué)術(shù)方面獲得提高，增加國際學(xué)生申請大學(xué)時的錄取幾率。
課外活動和體育運(yùn)動
概要：
體育活動：13
參與率：60%
學(xué)校俱樂部和社團(tuán)：34
參與率：100%
俱樂部
國際象棋俱樂部 國家科學(xué)榮譽(yù)協(xié)會
模擬聯(lián)合國 數(shù)學(xué)隊
優(yōu)等生協(xié)會 科學(xué)競賽
Mu Alpha Theta數(shù)學(xué)榮譽(yù)協(xié)會 攝影社
國家英語榮譽(yù)協(xié)會 化學(xué)奧林匹克
國家榮譽(yù)協(xié)會 數(shù)學(xué)和科學(xué)競賽
Rho Kappa
運(yùn)動
橄欖球 (男生) 高爾夫（男生和女生）
英式足球（男生和女生） 越野賽（男生和女生）
棒球（男生） 田徑（男生和女生）
籃球（男生和女生） 壘球（女生）
排球（女生） 長曲棍球（男生和女生）
游泳（男生和女生） 拉拉隊（女生）
網(wǎng)球（男生和女生）
參加體育活動資格： 未滿19歲的國際學(xué)生可以參加大學(xué)代表隊運(yùn)動。
大學(xué)升學(xué)狀況
概要信息：
大學(xué)錄取率：100%
SAT (2012級)– 100% 的學(xué)生參加考試
平均分：1883
前30%：2211
前10%：2354
自2010年起，很多學(xué)生被頂尖大學(xué)錄�。�
排名 大學(xué)名稱
1 普林斯頓大學(xué)
2 哈佛大學(xué)
3 耶魯大學(xué)
4 哥倫比亞大學(xué)
5 斯坦福大學(xué)
5 芝加哥大學(xué)
7 杜克大學(xué)
7 麻省理工學(xué)院
7 賓夕法尼亞大學(xué)
10 加州理工大學(xué)
2013美國新聞與世界報道大學(xué)綜合排名
2010-2014年畢業(yè)生其他去向：波士頓學(xué)院、波士頓大學(xué)、鮑登學(xué)院、卡耐基梅隆大學(xué)、凱斯西儲大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、康乃爾大學(xué)、埃默里大學(xué)、福德漢姆大學(xué)、喬治城大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、東北大學(xué)、西北大學(xué)、紐約大學(xué)、圣母大學(xué)、圣路易斯華盛頓大學(xué)。
學(xué)校概況
學(xué)校歷史
坎特伯雷學(xué)校建立于1964年，旨在提供嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)預(yù)備課程，在注重個性發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)力提升及服務(wù)社會過程中培養(yǎng)學(xué)術(shù)優(yōu)異的學(xué)生。
地理位置
坎特伯雷學(xué)校坐落于墨西哥灣的邁爾斯堡市。邁爾斯堡共有61.9萬人口，周圍有美麗的熱帶海灘。邁爾斯堡市區(qū)有許多歷史地標(biāo)建筑，因?yàn)檫@里是佛羅里達(dá)州第一個歐洲人定居地，同時也擁有娛樂場所和藝術(shù)中心。邁爾斯堡距邁阿密僅2小時車程，是通往佛羅里達(dá)西南區(qū)的必經(jīng)之路，西南區(qū)擁有一些著名的旅游景點(diǎn)，例如那不勒斯和尼貝爾島等。
教學(xué)理念
學(xué)校四年制高中教育提供嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)預(yù)備課程，除了AP課程和獨(dú)立研究課程外，其他所有的課程也都是榮譽(yù)課程的難度級別，為優(yōu)秀學(xué)生提供額外的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)機(jī)會。
現(xiàn)代化設(shè)施
學(xué)校占地面積32英畝，綠色校園，開闊寬敞。這里全年氣候都適宜戶外活動，學(xué)生可在戶外用餐，教室有高高的天花板和大窗戶，學(xué)生在此環(huán)境中學(xué)習(xí)。學(xué)校的設(shè)施還包括大型運(yùn)動場地，如橄欖球場、籃球場、網(wǎng)球場、足球場和田徑運(yùn)動場等，專供學(xué)生鍛煉身體。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)
該校教師平均擁有19年教齡，其中10年在該校從事教學(xué)工作。老師作為學(xué)生高中學(xué)習(xí)階段的導(dǎo)師，年復(fù)一年不間斷的為學(xué)生提供專業(yè)的輔導(dǎo)和建議。
榮譽(yù)與獎勵
國家榮譽(yù)：2012屆學(xué)生有7個學(xué)生獲得國家榮譽(yù)學(xué)者稱號，15個獲得AP學(xué)者稱號.
科學(xué)：5名該校學(xué)生是英特爾國際科學(xué)和工程展覽會的獲獎?wù)�，該校學(xué)生在當(dāng)?shù)乜茖W(xué)展覽會上名列前3甲。
學(xué)術(shù)成就：為了證明學(xué)校追求頂級學(xué)術(shù)成就，學(xué)校羅列了一些本校11和12年級學(xué)生獲得過的美國頂級大學(xué)頒發(fā)的榮譽(yù)，榮譽(yù)包括：
普林斯頓獎：頒給誠實(shí)，學(xué)習(xí)努力，擁有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生。
耶魯圖書獎：頒給學(xué)術(shù)成績優(yōu)秀，參與課外活動，以及顯示出極高的求知欲，品德良好的學(xué)生。
西北大學(xué)圖書獎：頒給積極進(jìn)取，具有創(chuàng)新精神，在多樣化環(huán)境中能夠得到身體和精神的成長的學(xué)生。
資歷認(rèn)證
坎特伯雷學(xué)校經(jīng)佛羅里達(dá)獨(dú)立學(xué)校委員會認(rèn)證（FCIS），為國家獨(dú)立學(xué)校協(xié)會（NAIS）和佛羅里達(dá)獨(dú)立學(xué)校協(xié)會成員。
知名學(xué)生項目
有兩名學(xué)生正在進(jìn)行一項為期兩年的研究項目，研究關(guān)于轉(zhuǎn)基因食物和有機(jī)生物，或者轉(zhuǎn)基因作物，第一年的目標(biāo)獲得高中生對轉(zhuǎn)基因生物的國際不同看法，第二年進(jìn)行對消耗型轉(zhuǎn)基因作物實(shí)驗(yàn)，來證明攝取轉(zhuǎn)基因作物與健康風(fēng)險間是否有關(guān)聯(lián)。此項目很好的展現(xiàn)了該校學(xué)生超凡的求知欲。
