其實(shí)還是不錯(cuò)的。馬來西亞是1957年從英國(guó)殖民地統(tǒng)治下獨(dú)立的，獨(dú)立后保留了英國(guó)的教育模式，馬來西亞歷屆政府對(duì)教育的投資從來都是高居榜首，凡是希望去英國(guó)或者其它歐美國(guó)家留學(xué)的馬來西亞學(xué)生幾乎都可以獲得政府的全額獎(jiǎng)學(xué)金，而且對(duì)于求學(xué)期間攜帶家眷者，政府都提供所有的幫助和支持。因而，馬來西亞公立大學(xué)，上至校長(zhǎng)，到各個(gè)院系的院長(zhǎng)、系主任等等只要有教授、副教授甚至講師職稱的基本上都有海外留學(xué)的背景和經(jīng)歷，而絕大多都是從英國(guó)留學(xué)完成博士學(xué)位的，也有從美國(guó)、加拿大和澳大利亞完成博士學(xué)位的。這些人力資源資源無疑大大增強(qiáng)了馬來西亞國(guó)立大學(xué)國(guó)際化的能力和水平。