教育學(xué)專業(yè)就是加拿大另一個(gè)非�；鸬膶�業(yè)。
　　加拿大的應(yīng)屬哥倫比亞大學(xué)和多倫多大學(xué)的教育學(xué)專業(yè)在世界范圍內(nèi)都屬于一流，因此每年也吸引了很多學(xué)生申請(qǐng)。
　　在加拿大，教育學(xué)專業(yè)多開(kāi)設(shè)在大學(xué)的教育學(xué)院之下，是偏實(shí)用性和專業(yè)性的獨(dú)立專業(yè)，教學(xué)目的主要是培養(yǎng)一線的教職員工。
　　教育學(xué)專業(yè)屬于本科后教育專業(yè)。所謂的本科后教育是指完成本科學(xué)位教育之后才可以申請(qǐng)的學(xué)歷教育。
　　就教育學(xué)專業(yè)來(lái)說(shuō)，加拿大多數(shù)院校都要求學(xué)生必須完成本科學(xué)位或完成至少兩年的本科學(xué)位之后才可以申請(qǐng)?jiān)搶�業(yè)。
　　所以對(duì)于中國(guó)留學(xué)生而言，如果希望在加拿大讀教育學(xué)，那么只可以申請(qǐng)教育學(xué)碩士的項(xiàng)目。
　　加拿大的教育學(xué)碩士主要分為兩大類：
　　一類是文學(xué)碩士(M.A)，全稱Master of Arts，是研究型碩士，除了修課還有畢業(yè)論文，是為申請(qǐng)讀博做準(zhǔn)備的;
　　另一類是教育學(xué)碩士(M.ED)，全稱Master of Education，是授課型碩士，只修滿課程就可以畢業(yè)，不需要畢業(yè)論文，側(cè)重就業(yè)相關(guān)的訓(xùn)練。
　　教育學(xué)主要分六大研究方向：
　　1 、宏觀研究方向：教育人類學(xué)、比較教育學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育史學(xué)、教育政策研究
　　2 、學(xué)校管理方向：教育管理及領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、課程設(shè)置研究
　　3 、教學(xué)方向：學(xué)習(xí)與教學(xué)、特殊教育
　　4 、語(yǔ)言學(xué)方向：語(yǔ)言與識(shí)字、英語(yǔ)教學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)
　　5 、心理學(xué)方向：人類發(fā)展與心理學(xué)、兒童研究、教育心理學(xué)
　　6 、教育技術(shù)方向：教育技術(shù)
　　想要申請(qǐng)加拿大的教育學(xué)碩士，語(yǔ)言成績(jī)很重要。除此之外，學(xué)生往往需要具備教育學(xué)本科的學(xué)術(shù)背景。如果學(xué)生的本科不是教育學(xué)，則一般需要相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。