考古學(xué)
考古學(xué)目前在中國(guó)仍處于一個(gè)相對(duì)冷門(mén)的地位，但在新西蘭它的命運(yùn)卻截然不同。因?yàn)橄啾扔趯W(xué)術(shù)鉆研，奧大考古學(xué)更看重學(xué)生實(shí)踐能力的開(kāi)發(fā)與積累。例如，奧大會(huì)為學(xué)生們創(chuàng)造許多前往考古實(shí)驗(yàn)室或者實(shí)地學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生加入到遺址維護(hù)、遺址考察甚至遺址勘測(cè)等工作當(dāng)中。而通過(guò)場(chǎng)地識(shí)別、規(guī)劃與執(zhí)行的一系列培訓(xùn)，畢業(yè)生們也將掌握考古的第1手經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)方向
考古是比較清苦的，而且是需要耐得住寂寞的，這行比較冷門(mén)，而且是年齡越大越吃香，剛畢業(yè)應(yīng)該會(huì)在基層煅煉不少年，但奧大考古學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生憑借豐富的實(shí)踐技能在世界各地廣受歡迎。具體的就業(yè)方向大致可分為以下幾類：
社會(huì)顧問(wèn)或環(huán)境顧問(wèn)(為企業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)域進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)走訪和價(jià)值評(píng)估;為礦業(yè)公司進(jìn)行工地地形、土質(zhì)、資源儲(chǔ)藏等情況的實(shí)地勘測(cè)和報(bào)告分析)，政府機(jī)構(gòu)人員(為新西蘭政府或者當(dāng)?shù)夭┪镳^進(jìn)行珍貴文物保護(hù)的計(jì)劃制定和執(zhí)行)，教師，旅游從業(yè)者，考古學(xué)家，援助或發(fā)展機(jī)構(gòu)工作人員等等。
奧大考古學(xué)更看重學(xué)生實(shí)踐能力的開(kāi)發(fā)與積累。例如，奧大會(huì)為學(xué)生們創(chuàng)造許多前往考古實(shí)驗(yàn)室或者實(shí)地學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生加入到遺址維護(hù)、遺址考察甚至遺址勘測(cè)等工作當(dāng)中。而通過(guò)場(chǎng)地識(shí)別、規(guī)劃與執(zhí)行的一系列培訓(xùn)，畢業(yè)生們也將掌握考古的第1手經(jīng)驗(yàn)。