香港大學(xué)招生辦負責(zé)人曾就港校面試問題，從面試官的角度出發(fā)，解讀了考生面試表現(xiàn)的評判標準：“面試沒有一個絕對的答案，給出問題的討論不是想知道答案是怎么樣的，而是要通過面試，看到考生的個性與信心，對每個問題的分析，考察考生是否能夠清楚明確地表明觀點。”
      港校相關(guān)信息 　
　　面試之前，考生需對所申請的學(xué)校及專業(yè)有全面了解，例如學(xué)校的校訓(xùn)與歷史、專業(yè)所在學(xué)院的學(xué)術(shù)情況、專業(yè)領(lǐng)域現(xiàn)狀、導(dǎo)師情況以及感興趣的學(xué)生活動等。信息準備的充分程度將影響考生在面試交流和提問環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)。 
      自我介紹 　　
　　準備自我介紹時，考生首先需思考自己想通過自我介紹，為考官留下怎樣的印象，確定思路之后再尋找相關(guān)資料撰寫內(nèi)容。高春麗教授建議考生設(shè)計幾篇不同長度的自我介紹，以應(yīng)對面試中該環(huán)節(jié)考官不同的要求。 
      熱點話題 　　
　　港校面試通過話題討論來考察學(xué)生獨立的思考能力。在前期準備中，考生應(yīng)關(guān)注近期媒體，尤其是香港媒體報道過的熱點話題與時事，并形成自己的看法。由于面試中出現(xiàn)過舊題重考的現(xiàn)象，考生也可利用歷年港校面試題目機經(jīng)準備面試話題。與此同時，考生應(yīng)注意相關(guān)詞匯的積累，令話題討論中的表述更加專業(yè)�！� 
      個人提問 　
　　考生在準備向考官提問環(huán)節(jié)的時候，應(yīng)提出一些有質(zhì)量的問題，而不要就網(wǎng)上可以找到的信息進行提問。有考生反映，一些考官會拒絕回答低質(zhì)量的提問，并認為該考生調(diào)研能力不足。 
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