選擇英國留學的高中生，一定是看重了英國高中相較于中國高中的優(yōu)越性，那么，具體說來，對比中國高中而言，英國高中課程優(yōu)勢體現(xiàn)在哪些方面呢？美零留學網(wǎng)（http://www.meiling360.com)來和你一起來看看。

　　英國高中課程(General Certificate of Education Advanced Level) 介紹

　　簡稱A-Level課程，于1951年在英國正式啟用。它是英國的全民課程體系，也是英國學生的大學入學考試課程，A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。因此，A-Level課程被國際教育界譽為“金牌”教育方式(British Golden Education System)。除了英國，全球絕大部分國家都認可Alevel課程，愿意接受讀了Aleve的學生直接入讀他們國家的本科大一。

　　英國高中課程優(yōu)勢一：課程認可度高

　　該課程體系的教學大綱、課程設(shè)置及其考試分別由英國四個主要考試局 Cambridge International Examinations(CIE), Oxford Cambridge and RSA Examinations (OCR), Assessment and Qualifications Alliance (AQA) 和EDEXEL設(shè)計并組織，其權(quán)威性正如我們前面所說的，認可度極高。我們國內(nèi)也開始有不少機構(gòu)包括國際學校開設(shè)Alevel課程，不用去英國都可以接受Alevel教育，其認可度是一樣的。

　　我國高中可以直接認可的是教育體制一致的院校，比如美國、加拿大，但是申請英聯(lián)邦國家大多數(shù)要讀預(yù)科。不過可以用來申請澳大利亞大學，澳大利亞絕大部分大學直接認可高考，除了墨爾本大學。新西蘭也有兩所高等院校認可高考成績，分別是坎特伯雷大學和梅西大學。

　　英國高中課程優(yōu)勢二：教學質(zhì)量高

　　英國國家考試局對每一個開設(shè)A-Level的高級附屬中心都進行嚴格的教學質(zhì)量控制措施。每一位教授A-Level課程的老師都經(jīng)過嚴格的篩選和測評。為了監(jiān)控分布在世界上150多個國家教育中心的教學質(zhì)量，考試局已經(jīng)在全球各地建立了完善的組織網(wǎng)絡(luò);通過其批準的高級附屬中心，不定期地對教學質(zhì)量進行檢查和評定。

　　國內(nèi)的高中教師要通過嚴格的教師資格證考試，并經(jīng)過國家分配才可進入到體系進行授課。

　　英國高中課程優(yōu)勢三：升學更便捷

　　除大學預(yù)科課程之外，A-Level課程是中國學生入讀英國大學的最佳途徑。牛津、劍橋、帝國理工和倫敦大學學院這樣的名牌英國大學幾乎是從不錄取大學預(yù)科的學生，而只錄取A-Level畢業(yè)證書或同等學歷的學生。同樣，如果沒有A-Level畢業(yè)證書或同等學歷，要想就讀像醫(yī)科或醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的某些課程也是難上加難。但是，如果中國學生在A-Level課程考試中取得了好成績，他們就會有很多機會進入英國非常好的大學攻讀任何學科的課程。而就讀一年制的大學預(yù)科課程則不具備進入這些好大學的條件。

　　英國高中課程優(yōu)勢四：課程設(shè)置多元，結(jié)構(gòu)合理

　　A-Level有60多門課供學生選擇，學生可以任意選修其中的3至4課程學習即可。一般要考慮現(xiàn)在自己的優(yōu)勢科目和將來的發(fā)展方向，學校老師會引導(dǎo)學生進行選課，即你想選擇哪個大學、什么專業(yè)，從而根據(jù)他們的要求選課。不過，對于16-18歲的學生做這樣的選擇是很困難的，因為很多這個年齡的學生還沒有清晰的人生規(guī)劃。所以一般會建議選擇數(shù)學、經(jīng)濟、物理、化學等普適性課程。這類課程是大多數(shù)大學和專業(yè)招生時要求學過的A-Level科目。

　　相對于Aleve，中國高中的課程必須要學習英語、語文、數(shù)學，另外還分了文理科，文科要學習政治、歷史、地理，立刻要學習物理、化學、生物。至少六門，基礎(chǔ)扎實，體現(xiàn)中國的學生的基礎(chǔ)優(yōu)勢。但是因為課程量大，也容易讓學生厭學。

　　英國高中課程優(yōu)勢五：學校類型多

　　英國Alevel院校通常分為三種：

　　私立中學這類學校分為寄宿制(Boarding School)和走讀制(Day School)，學校對于國際學生有名額限制規(guī)定，一般需要提早半年或一年的時間來申請，學校也不接受超齡的學生與插班生。這類學校除了注重學生的學術(shù)能力以外，更注重學生的綜合能力，比如有馬術(shù)、射箭等戶外拓展運動，很多國內(nèi)學生到了國外讀本科，會發(fā)現(xiàn)自身與國外學生最大的差距不僅僅是語言，更是綜合能力。

　　英國私立中學，特別是一部分公學或者公館，以歷史悠久、 教學方式先進、生活環(huán)境安全、校園規(guī)模大、校園設(shè)施齊全，教育質(zhì)量優(yōu)秀遠近聞名。

　　公立中學英國的高中學費相對便宜，學校規(guī)模比較大，學生也比較多，沒有對國際學生有名額的限制，有一部分愿意接受超齡學生入讀alevel，但是在英國，私立高中一般占據(jù)“優(yōu)秀高中”很大比例。

　　我們稱之為 College的院校機構(gòu)：這一類的院校通常規(guī)模小，硬件設(shè)施相對較弱，學生通常以住宿家庭為多，更多是私立設(shè)立，并且有的缺乏校園，主要是一棟教學樓，純粹為了學習Alevel。

　　國內(nèi)以公立院校為主，私立院校一般被稱為民辦學校，認可度相對弱很多。

　　英國高中課程優(yōu)勢主要就體現(xiàn)在以上五個方面，英國教育的優(yōu)越性顯而易見，有意向出國留學的同學，可以早些做準備了。