專業(yè)簡介

　　“造型藝術(shù)”可以分為兩大部分：自由藝術(shù)和實用藝術(shù)。繪畫、版畫、雕塑（包括所有三維的作品，比如塑像）和表演都屬于自由藝術(shù)。實用藝術(shù)則包括金銀鍛造、陶瓷、紡織品藝術(shù)和舞臺布景，它們與圖形設(shè)計、紡織品設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計等等領(lǐng)域都有很大的交集。而且它們與自由藝術(shù)之間的界限也不是一成不變的。

　　造型藝術(shù)領(lǐng)域的教學目標是，培養(yǎng)學生日后從事藝術(shù)或者藝術(shù)教育方面的工作，同時介紹為此必需專業(yè)知識、能力和方法。因此，相應(yīng)的，高校提供的教學內(nèi)容非常豐富多彩。

　　一般來說，藝術(shù)學院或應(yīng)用科學大學開設(shè)自由藝術(shù)和實用藝術(shù)專業(yè)的較多，但是也有一些綜合性大學、全科大學和師范大學設(shè)有這一類專業(yè)。關(guān)于建筑、室內(nèi)設(shè)計和設(shè)計專業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)容可以參看有關(guān)專業(yè)的具體介紹。

　　想要被這一類的專業(yè)錄取，申請者除了必須具備大學入學資格(Hochschulreife即Abitur)或應(yīng)用科學大學入學資格(Fachhochschulreife即Fachabitur)之外，還必須證明自己具備與申請專業(yè)相關(guān)的藝術(shù)能力/資格，證明自己有能力成功的完成這個專業(yè)的大學學業(yè)。他們必須通過一個遴選過程或者資格鑒定程序證明自己的能力，這一過程由各 高等院校自行掌握。挑選方式多種多樣，有的要求審查與學習的專業(yè)有關(guān)的獨立的藝術(shù)作品（作品夾子，即Mappe），也可能是筆試或面談--這些也是最常見的方式。根據(jù)可供支配的師資力量、教學要求和教學強度的不同，各高校會對學習位置的數(shù)量加以限制。如果藝術(shù)能力/資格出眾，則可不考慮大學或應(yīng)用科學大學入學的學歷要求（Hochschule- bzw. Fachhochschulereife）破格錄取。但是這種破格錄取并不適用于希望通過教師職位第一次國家考試（die erste Staatsprüfung für ein Lehramt）的專業(yè)方向。

　　藝術(shù)教育方向的教學目標是為一般造型藝術(shù)學校的藝術(shù)教師職位提供人才。所以此方向不僅要傳授用于分析和解釋造型藝術(shù)作品的藝術(shù)創(chuàng)造力，而且要培養(yǎng)學生具備分析和解釋造型藝術(shù)環(huán)境以及視覺媒體的創(chuàng)造力。該專業(yè)同時要求藝術(shù)天賦和對教育的興趣。

　　隨著時間的推移，關(guān)于藝術(shù)設(shè)計和藝術(shù)技術(shù)的教學內(nèi)容也著眼于不同的就業(yè)前景進行了擴展�，F(xiàn)在，建筑修繕和藝術(shù)療法這兩個學習方向備受關(guān)注，德國高校直到最近才設(shè)置了這方面的課程，開始認真考慮社會對這些領(lǐng)域日益增多的需求。

　　就業(yè)前景

　　造型藝術(shù)家大多作為自由職業(yè)者(比如畫家和/或雕塑家)在博物館、文物保護部門、文化部門、(藝術(shù))出版社、廣播電視臺、劇院以及(在某些情況下)廣告代理公司和版畫工藝企業(yè)工作。藝術(shù)教育者一般供職于公共或者私立教育機構(gòu)。藝術(shù)治療醫(yī)生和藝術(shù)教育者還常常在醫(yī)院、療養(yǎng)院、治療機構(gòu)、康復(fù)中心、學前教育機構(gòu)、教育機構(gòu)、養(yǎng)老院、休閑中心、體育中心及成人教育機構(gòu)里工作。

　　綜合性大學、藝術(shù)學院和應(yīng)用科學大學的專業(yè)設(shè)置

　　標準學習年限：根據(jù)學習方向不同而有很大差別。應(yīng)用科學大學通常為8或9個學期，學習6個學期考試合格可獲學士學位（Bachelor）；藝術(shù)學院為9至12學期；綜合性大學為9個學期，個別院校為8個學期。

　　實習：請向具體院校咨詢；（巴伐利亞州）要求或者建議參加手工業(yè)行業(yè)的實習。

　　專業(yè)學習：開始時是素描、繪畫、立體造型和材料學等專業(yè)的練習課和造型基礎(chǔ)學說，同時還要求學生掌握如藝術(shù)表現(xiàn)方法及秩序原則的熟練技藝。然后根據(jù)專業(yè)重點選擇的不同，在繪畫、版畫、應(yīng)用美術(shù)或者雕塑方面進行深入的學習研究。隨著學習的不斷深入，藝術(shù)史、藝術(shù)理論、藝術(shù)技術(shù)方面以及方法學變得越來越重要。準備申請教師職位的藝術(shù)專業(yè)學習大多還要求選修一個自然科學方面的第二課程。此外還必須學習教育學的補充課程(p?dagogisches Begleitstudium)和專業(yè)教學法。

　　畢業(yè)學位：證書（Zertifikat）、碩士考試（Diplomprüfung或Magisterprüfung）、教師資格考試（Lehramtsprüfung）、學士學位（Bachelor）。有的藝術(shù)學院對畢業(yè)考試并無硬性要求，甚至沒有畢業(yè)考試。