關(guān)于托福聽(tīng)力加試，立思辰留學(xué)360金牌留學(xué)顧問(wèn)老師要在這里好好的給大家介紹一下。本文就從托福聽(tīng)力加試的目的和意義來(lái)說(shuō)一下托福聽(tīng)力加試的重要性，希望對(duì)各位有所幫助。

　　1. 托福聽(tīng)力加試的目的

　　ETS作為托�？荚嚨臋�(quán)威機(jī)構(gòu)，多年來(lái)鍥而不舍地堅(jiān)持加試是有科學(xué)依據(jù)的，如果就網(wǎng)上某些人的正態(tài)分布理論來(lái)看，加試是完全沒(méi)有必要的，ETS只需將每個(gè)人在總體成績(jī)的位置決定權(quán)重比例，因此我不認(rèn)為考試的權(quán)重分是根據(jù)正態(tài)分布來(lái)決定。

　　2. 關(guān)于托福聽(tīng)力加試到底有什么意義，是否加減分是根據(jù)考生整體還是個(gè)人情況？

　　就像以往說(shuō)的，一個(gè)考生是否會(huì)抽到加試，是抽到閱讀加試還是聽(tīng)力加試，都是隨機(jī)的，不是所有考生的情況都是一樣的。如果加減分僅僅是根據(jù)考生個(gè)人加試題情況來(lái)權(quán)衡的話，沒(méi)有進(jìn)行聽(tīng)力加試的考生聽(tīng)力就不會(huì)有聽(tīng)力權(quán)重分，同樣，沒(méi)有進(jìn)行閱讀加試的考生也不會(huì)有閱讀權(quán)重分，這樣難免影響考試公平性。因此，考試的權(quán)重分是ETS官方在評(píng)估了本次考試所有考生的加試情況后，最終決定聽(tīng)力及閱讀的權(quán)重分。

　　托福聽(tīng)力加試是為了平衡不同場(chǎng)考試難度差異而設(shè)置的，理論上ETS會(huì)認(rèn)為每次所有考生加試的分?jǐn)?shù)與以往不會(huì)有太大差異，只有加試考試的難度一致才能將其作為考試題難易程度的標(biāo)準(zhǔn)，但是如何保證加試難度一致其實(shí)才是問(wèn)題的關(guān)鍵和難點(diǎn)所在。理想情況下，如果每次托�？荚囍械募釉囶}都是一樣的才是最好的，這樣就完全不必?fù)?dān)心不同題目帶來(lái)的難度差異。

　　但是，若加試題保持不變，以后的考生肯定會(huì)占大便宜，這就解釋了為什么ETS在經(jīng)典加試題不變的前提下，適當(dāng)添加其他加試題來(lái)平衡部分考生試前準(zhǔn)備了經(jīng)典加試題的帶來(lái)的效應(yīng)。在ETS內(nèi)部，應(yīng)該有一套修正方案來(lái)評(píng)判不同場(chǎng)考試中加試題的分?jǐn)?shù)，理論上不同場(chǎng)考試中的加試平均成績(jī)應(yīng)該是一致的，經(jīng)過(guò)ETS的修正，偏差不會(huì)太大。經(jīng)過(guò)科學(xué)修正以后，就可以根據(jù)考試部分成績(jī)與加試部分成績(jī)的差異來(lái)判斷試題是偏難還是偏易了。

　　舉個(gè)例子，2012年10月27日的托�？荚囍�，中國(guó)地區(qū)考生的聽(tīng)力加試成績(jī)?yōu)?0分，聽(tīng)力考試成績(jī)?yōu)?8分；在2012年10月28日的托�？荚囍�，中國(guó)地區(qū)考生的聽(tīng)力加試成績(jī)?yōu)?2分，聽(tīng)力考試成績(jī)也為18分，以上聽(tīng)力加試成績(jī)均經(jīng)過(guò)科學(xué)校正后得出。這種情況下，ETS會(huì)認(rèn)為28日的考生素質(zhì)偏高（22vs21），因此，雖然考試成績(jī)都是18分，但他們會(huì)認(rèn)為28日的聽(tīng)力考試部分難于27日，從而上調(diào)他們的聽(tīng)力分?jǐn)?shù)。但在大量考生參考的情況下，加試成績(jī)偏差不會(huì)太大。

　　這就表明，所有參考考生均應(yīng)認(rèn)真對(duì)待考試加試題，力爭(zhēng)將總體加試成績(jī)提上去，在一定程度上取得如前所述28日考生帶來(lái)的效應(yīng)。如果有些考生不答會(huì)亂答加試題的話，導(dǎo)致這批考生校正后的加試題成績(jī)下降，后果就可想而知了。