德國的大學雖不參與世界排名，但誰也不能質(zhì)疑德國文憑的含金量。德國高校一般可分為三類：一是綜合類大學，簡稱“Uni”。二為應(yīng)用科技大學，也就是“FH”。第三類就是一些藝術(shù)院校。那究竟是選Uni呢還是FH呢?不了解德國高校性質(zhì)的人會認為FH和Uni的區(qū)別就如同我們國內(nèi)大專院校和普通大學的區(qū)別一樣。這樣的理解是完全錯誤的。

　　FH在德國的興起與德國社會對于多極化教學體系分類的需要是分不開的，這個體系為德國社會的協(xié)調(diào)發(fā)展提供了多元化人才，一個園藝師、一個鉗工和一個大學教授，其社會待遇基本是一致的。就拿到的學位而言，F(xiàn)H和Uni是一樣的。當然兩者的區(qū)別很多，而和中國留學生密切相關(guān)的主要有兩個方面：課程設(shè)置和就業(yè)方向。

　　立思辰留學360介紹，開設(shè)專業(yè)方面，Uni是學科較多、專業(yè)齊全、特別強調(diào)系統(tǒng)理論知識、教學科研并重。而FH大部分建校時間較短，規(guī)模不大，一般只設(shè)有幾個專業(yè)，但其特色極為突出。其課程設(shè)置和內(nèi)容多偏重于應(yīng)用，強調(diào)理論與實踐相結(jié)合。似乎所有的FH都是有固定的選修安排和畢業(yè)時間，且大多以小班教學模式，這一點很像我國的正規(guī)大學。同時，由于FH的課程偏于實用，所以現(xiàn)在越來越受用人單位的青睞。并且很重要的一點是，在FH最后的一到兩年的時間里，會安排學生根據(jù)所學課程而到相應(yīng)的公司實習，如果在實習公司表現(xiàn)讓人滿意，在根據(jù)該公司的人員配置情況，將很可能獲得工作位置。通常情況下Uni畢業(yè)生的收入會略高于FH畢業(yè)生，可是正是由于這一點，一些公司在工作區(qū)別不是很明顯的情況下，反而更愿意優(yōu)先聘用FH的學生。但此后的升遷機會和收入高低就取決于個人能力了，奔馳公司董事會主席施倫普就是FH畢業(yè)的。

　　如此看來，如果看重學位并且希望進一步深造的同學，選擇Uni比較合適。而想多學一些貼近實際的課程，以就業(yè)為目的的學生選擇FH就對了。