立思辰留學360介紹，如果你想選擇一個更多元化的語言環(huán)境，更科學人性的教育方式，教育體制和規(guī)模更完善的馬來西亞大學，讓自己擁有認可度更高的學歷和學位，給自己增加職場砝碼和就業(yè)前景，留學方案規(guī)劃就很重要。

　　一、語言環(huán)境：

　　在馬來西亞，無論是公立大學還是私立院校，實行的都是全英文的授課方式，作為國際學生在入學之后，接受的是全英語的教學;同時，由于馬來西亞華人眾多，華語也是除了英語之外的一大通用語言，所以中國學生在馬來西亞不僅可以提高自己的英語水平，也能很方便的用華語和華人們交流。

　　二、學歷認可：

　　在馬來西亞有近二十所公立的大學，但到目前為止僅有七所是受到中國教育部認證的;而私立學校當中，有多達三十所大學的本科或碩士學位是不但受到馬來西亞當?shù)亟逃�部的承認，同時在中國的教育也是獲得認證的。

　　三、教育方式：

　　公立大學都由國家撥款，承擔著國家高等教育的使命，偏重基礎(chǔ)學科的研究和教學，學生基礎(chǔ)知識很扎實;而私立大學是依托市場生存，設(shè)立課程面對市場需求，課程設(shè)置不斷創(chuàng)新，教學質(zhì)量是其生存的保障，這樣的課程對于學生來說更注重實踐性、應(yīng)用性。

　　四、教學規(guī)模：

　　一般來講，馬來西亞公立大學的創(chuàng)辦年限都要比私立的大學時間長，可以說是初具規(guī)模并且在校學生的數(shù)量也很多，有很大的穩(wěn)定性;而私立大學因其收入來源主要是科研收入、基金會捐助以及學費，其中學費收入在大多數(shù)私立學校中占大部分。因此，在自負盈虧的壓力下，私立大學都十分注重辦學質(zhì)量、專業(yè)設(shè)置，以保證學生的就業(yè)率，從而吸引更多的生源。所以，私立大學的在校學生越多，越能說明其辦學實力及在學術(shù)界的影響力。

　　五、畢業(yè)前景：

　　因為馬來西亞是非移民國家，所以大多數(shù)選擇留學馬來西亞的學生是想以馬來西亞為中轉(zhuǎn)站，畢業(yè)后申請前往第三方國家繼續(xù)深造，當然，也有相當一部分畢業(yè)于大馬的中國學生會選擇在馬來西亞當?shù)鼐蜆I(yè)或回國就業(yè)，回國就業(yè)的學生中大部分任職于外企或國企。