立思辰留學(xué)360介紹，不少藝術(shù)生在國(guó)內(nèi)由于分?jǐn)?shù)限制等多方面的原因而無(wú)法發(fā)揮他們的才能，可能藝術(shù)天分很高的人就這樣被埋沒。如果這樣的話是十分可惜的，新加坡的藝術(shù)學(xué)院質(zhì)量頗高，還擁有許多世界級(jí)講師授課，在這樣的一個(gè)絕妙藝術(shù)環(huán)境下接受熏陶，對(duì)于愛藝術(shù)的人來(lái)說(shuō)再好不過(guò)了吧。

　　留學(xué)經(jīng)歷豐富人生

　　留學(xué)經(jīng)歷能讓學(xué)生接觸到世界各地豐富多元的文化，國(guó)外的教學(xué)模式能讓學(xué)生綜合素質(zhì)得到快速提升，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)獨(dú)生子女家庭的教育模式比較特殊，除了學(xué)習(xí)以外，獨(dú)立能力和生活自理能力和國(guó)外學(xué)生就存在一定的差距。國(guó)外的年輕人18歲就開始獨(dú)立生活，大部分問(wèn)題需自行處理。海外學(xué)習(xí)生都是來(lái)自世界各地的學(xué)生大家都需要自己處理學(xué)習(xí)和生活，身處那樣的大環(huán)境中每個(gè)人都會(huì)潛移默化受到影響，增強(qiáng)獨(dú)立自主生活的能力。很多留學(xué)歸來(lái)的學(xué)生從出國(guó)時(shí)四體不勤，學(xué)成回國(guó)后完全就是脫胎換骨，變得更自信、陽(yáng)光、寬容、理性，不過(guò)也就是用了兩三年時(shí)間，其實(shí)這就是多元文化和環(huán)境對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響和改變。

　　國(guó)外藝術(shù)薈萃 新概念得以吸收

　　學(xué)生進(jìn)入國(guó)外藝術(shù)院校之后，能有更多機(jī)會(huì)接觸世界一流的藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師，了解當(dāng)下最頂尖的藝術(shù)設(shè)計(jì)理念和工作方法，參與許多跨專業(yè)、院校、國(guó)界的活動(dòng)交流，能全方位地提升自身藝術(shù)修養(yǎng)，掌握所學(xué)專業(yè)現(xiàn)在和將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，能將先進(jìn)的藝術(shù)觀念和技術(shù)帶回國(guó)內(nèi)，投入到社會(huì)實(shí)踐中與將來(lái)的工作無(wú)縫對(duì)接。

　　時(shí)代在發(fā)展 觀念在轉(zhuǎn)變

　　近年來(lái)，大部分家長(zhǎng)也會(huì)將眼光著眼于實(shí)用學(xué)科，拋棄以往的舊觀念，不在執(zhí)著于傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)與管理等學(xué)科，更多的家長(zhǎng)與學(xué)生們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在發(fā)展中的中國(guó)實(shí)際更需要在行業(yè)中能改變中國(guó)技術(shù)現(xiàn)狀的能力，而藝術(shù)設(shè)計(jì)各個(gè)學(xué)科正是國(guó)內(nèi)發(fā)展中急切所需要的。

　　新加坡院校更注重藝術(shù)本質(zhì)和潛力

　　國(guó)外院校更加注重學(xué)生的藝術(shù)或創(chuàng)新潛力，即使是頂尖的藝術(shù)學(xué)院對(duì)于文化課的要求并沒有國(guó)內(nèi)重點(diǎn)藝術(shù)院校那么高，如申請(qǐng)新加坡拉薩爾藝術(shù)學(xué)院、新加坡萊佛士設(shè)計(jì)學(xué)院等，無(wú)需高考分?jǐn)?shù)，學(xué)生只需參加學(xué)校組織的面試，提交相關(guān)作品集，以及達(dá)到學(xué)校要求的語(yǔ)言成績(jī)，即可順利到新加坡學(xué)習(xí)藝術(shù)。體驗(yàn)新加坡的藝術(shù)氛圍。

　　每個(gè)人都有自己的人生軌跡，有許多年輕人對(duì)藝術(shù)懷有夢(mèng)想，傳統(tǒng)觀念使得他們禁錮在自己身上無(wú)法突破，不如趁自己年輕去新加坡看看以不同表達(dá)方式呈現(xiàn)的藝術(shù)形式，做自己真正喜歡的的，找尋自我。