未來隨著人工智能、大數據、物聯網的進一步發(fā)展，“程序”會離我們、孩子們越來越近，成為人們生活、學習、工作的一個工具，正如Word、PPT一樣。

　　編程教育深入人心

　　首先，現在談到編程，就會說到編程思維（Comuputational Thinking），而這個在以前學程序設計的時候是沒有的概念，怎么說呢，大概是這門學科越來越完善了吧。

　　另外，現在孩子學習編程的路線和成人的學習路線也是不一樣的，成人多從語言、語法開始，而孩子從思維開始，或者從游戲設計開始，也是源自于孩子興趣。

　　孩子從小接觸到的就是智能設備、網絡，他們會在成長過程中慢慢的被影響，自然而然地應用這些知識，所以并不急。

　　當然如果是想讓孩子了解一些編程世界或者計算機世界的小知識，也沒有壞處，家長對幼兒的編程啟蒙目標是：科普為主，同時激發(fā)興趣。

　　在美國，兒童編程已經成為孩子繼閱讀、寫作、算術這三項基本能力外所需要掌握的第四項必備技能。

　　而在歐美許多國家，都認可編程已經是這個時代必備的素養(yǎng)，就像看書識字一樣重要，所以學校從小就開始讓兒童接觸少兒編程。

　　而一向重視教育的新加坡自然也將少兒編程重視起來。

　　據世界教育信息網報道，為配合新加坡成為“智慧之國”的愿景，新加坡中小學推出“編碼樂”（Code for Fun)學習項目，把編碼技能的訓練融入課程，讓學生提早接觸科技與程序設計。

　　“Code for Fun”針對高年級的小學生和低年級的中學生，讓他們通過有趣的方式接觸程序設計和計算，以此培養(yǎng)和發(fā)展科技專才。

　　新加坡為了確保科技人才充足，很早就開始實行編程教育，屬于世界上領先的幾個國家之一。

　　據了解，新加坡資訊通信發(fā)展管理局（IDA）稱已經與教育部協商將編程引進學校課程，教育部部長也證實了這一消息。

　　“編碼樂”課程是一項選修增益課程（enrichment class），共有116所小學和66所中學提供該課程，約有9萬3000名學生已經在接觸這門課。

　　這個項目包括了使用基于視覺的直接編程體驗，簡單說就是借助真實編程教具輔助的編程語言比如Scratch來幫助孩子理解編程語言以及培養(yǎng)編程思維。

　　后來在2014年，“編碼樂”（Code for Fun）增益課程，將從原本的選修課擴展成必修課，所有四年級至六年級的小學生明年起都須上長達10小時的編程課！

　　一位教育專家曾說，培養(yǎng)孩子的學習能力，比教會他知識點更加重要。只有讓孩子學會獨立解決問題，才能讓他們走得更遠。

　　編程教育對低齡學生的意義

　　其實，編程的本質，正是一套理解問題、解決問題的方法。

　　首先，重點是為了讓孩子盡早接觸編程，認識編程對當代發(fā)展的重要性。通過早期的基礎鋪墊，更好地開展高年級的編程教育。

　　但這并不是編程教育的全部定義，編程教育更是為了培養(yǎng)孩子們的編程思維。

　　如日本文部科學省公布的小學新版教學大綱中，將“編程思維”定義為：為了實現自己的意圖，通過理性思考確定各個步驟的最優(yōu)組合并逐步完善，從而逐漸接近最理想的結果。

　　因此，“編程思維”是一種“解決問題型思維”，是“理解問題——找出路徑”的思維過程。這種能力同樣可以應用于現實社會中。

　　“編程思維”不是某種特定的專業(yè)技能，而是如同識字、算數這些基礎能力一樣，在孩子們的日常生活中以及日后進入社會后仍可以發(fā)揮作用。

　　無論是孩子們將來理解復雜系統，如經濟運行，還是逐步解決一個個小問題，想要掌握這些能力，“編程思維”是最佳的訓練方式，它不僅能幫助孩子解決問題，還能告訴他們如何更好地表達自己。

　　新加坡STEAM課程

　　說到編程課程就不得不提到新加坡的STEAM課程啦！

　　所謂STEAM是五個英文單詞的縮寫，他們分別是：科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Arts）和數學（Mathematics）

　　新加坡STEAM是一種跨學科的學習方法，融合了科學，技術，創(chuàng)業(yè)，藝術和數學多個領域。

　　不同于單獨教授這些科目的傳統教學模式，STEAM可以培養(yǎng)學生的好奇心和創(chuàng)造力，并幫助他們了解每一門學科是如何與現實世界聯系的。

　　STEAM的優(yōu)勢在于其學習方法能夠充分調動學生的積極性，讓他們能夠做出明智的決定，并找到現實問題的解決方法。幫助學生在創(chuàng)作、分析和探索各種概念時聯系各學科領域的知識。

　　STEAM和現實緊密相關，因此這種學習方式能夠調動學生積極性和和提高參與度。

　　以學生為中心和以探究為基礎的方法可以確保團隊協作和交流溝通在STEAM活動中的關鍵地位。學生可以自由地進行批判性、創(chuàng)造性和創(chuàng)新性的思考。

　　與此同時，我們能夠激勵學生找到問題的解決方法。即使他們首次失敗了，他們也會在安全和相互扶持的學習環(huán)境中受到鼓勵，并再次嘗試。

　　新加坡留學其他優(yōu)勢

　　據立思辰留學介紹，吸引大多數學子趕往新加坡并不是只有新加坡的編程課程以及STEAM，主要還有以下的原因哦！

　　1.國家整潔優(yōu)美，安全有序，非常適合孩子的成長，新加坡更是獲得世界第二安全城市，作為花園城市，全年的溫度在24℃~32℃之間，氣候宜人，環(huán)境優(yōu)美，是一個非常宜居的城市。

　　2.離中國近，沒有時差，孩子會更快適應這里的生活。

　　官方教學語言是英語，雙語環(huán)境，華文普及率高，生活便利，使得移居生活容易適應。沒有異鄉(xiāng)感。

　　3.提供較寬松的陪讀簽證政策，孩子獲得學生簽證之后，女性家長（媽媽，奶奶，外婆）可以申請陪讀簽證（需擔保人），并且新加坡是全球唯一一個允許陪讀媽媽在該國家打工的國家。這樣家長們可以第二年在新加坡找一份工作，足夠孩子和自己在新加坡的物質保障！

　　4.融合了東西方教育的精華，升學道路十分靈活，可以根據孩子的特點，選擇不同的升學方式。

　　5.各個國家的學生人數平均，享受真正國際化的教育，而有的國家會單獨將中國學生分到同一個班級，最后導致和國內上課沒有什么區(qū)別，甚至不如國內的現象。

　　6.新加坡政府規(guī)定，凡是通過任何一場新加坡國家考試的學生，可在在讀期間申請綠卡！如果申請到新加坡的綠卡的話，在新加坡的學費就可以減少一半！