未來隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)的進一步發(fā)展,“程序”會離我們、孩子們越來越近,成為人們生活、學(xué)習(xí)、工作的一個工具,正如Word、PPT一樣。
編程教育深入人心
首先,現(xiàn)在談到編程,就會說到編程思維(Comuputational Thinking),而這個在以前學(xué)程序設(shè)計的時候是沒有的概念,怎么說呢,大概是這門學(xué)科越來越完善了吧。
另外,現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)編程的路線和成人的學(xué)習(xí)路線也是不一樣的,成人多從語言、語法開始,而孩子從思維開始,或者從游戲設(shè)計開始,也是源自于孩子興趣。
孩子從小接觸到的就是智能設(shè)備、網(wǎng)絡(luò),他們會在成長過程中慢慢的被影響,自然而然地應(yīng)用這些知識,所以并不急。
當(dāng)然如果是想讓孩子了解一些編程世界或者計算機世界的小知識,也沒有壞處,家長對幼兒的編程啟蒙目標(biāo)是:科普為主,同時激發(fā)興趣。
在美國,兒童編程已經(jīng)成為孩子繼閱讀、寫作、算術(shù)這三項基本能力外所需要掌握的第四項必備技能。
而在歐美許多國家,都認可編程已經(jīng)是這個時代必備的素養(yǎng),就像看書識字一樣重要,所以學(xué)校從小就開始讓兒童接觸少兒編程。
而一向重視教育的新加坡自然也將少兒編程重視起來。
據(jù)世界教育信息網(wǎng)報道,為配合新加坡成為“智慧之國”的愿景,新加坡中小學(xué)推出“編碼樂”(Code for Fun)學(xué)習(xí)項目,把編碼技能的訓(xùn)練融入課程,讓學(xué)生提早接觸科技與程序設(shè)計。
“Code for Fun”針對高年級的小學(xué)生和低年級的中學(xué)生,讓他們通過有趣的方式接觸程序設(shè)計和計算,以此培養(yǎng)和發(fā)展科技專才。
新加坡為了確保科技人才充足,很早就開始實行編程教育,屬于世界上領(lǐng)先的幾個國家之一。
據(jù)了解,新加坡資訊通信發(fā)展管理局(IDA)稱已經(jīng)與教育部協(xié)商將編程引進學(xué)校課程,教育部部長也證實了這一消息。
“編碼樂”課程是一項選修增益課程(enrichment class),共有116所小學(xué)和66所中學(xué)提供該課程,約有9萬3000名學(xué)生已經(jīng)在接觸這門課。
這個項目包括了使用基于視覺的直接編程體驗,簡單說就是借助真實編程教具輔助的編程語言比如Scratch來幫助孩子理解編程語言以及培養(yǎng)編程思維。
后來在2014年,“編碼樂”(Code for Fun)增益課程,將從原本的選修課擴展成必修課,所有四年級至六年級的小學(xué)生明年起都須上長達10小時的編程課!
一位教育專家曾說,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力,比教會他知識點更加重要。只有讓孩子學(xué)會獨立解決問題,才能讓他們走得更遠。
編程教育對低齡學(xué)生的意義
其實,編程的本質(zhì),正是一套理解問題、解決問題的方法。
首先,重點是為了讓孩子盡早接觸編程,認識編程對當(dāng)代發(fā)展的重要性。通過早期的基礎(chǔ)鋪墊,更好地開展高年級的編程教育。
但這并不是編程教育的全部定義,編程教育更是為了培養(yǎng)孩子們的編程思維。
如日本文部科學(xué)省公布的小學(xué)新版教學(xué)大綱中,將“編程思維”定義為:為了實現(xiàn)自己的意圖,通過理性思考確定各個步驟的最優(yōu)組合并逐步完善,從而逐漸接近最理想的結(jié)果。
因此,“編程思維”是一種“解決問題型思維”,是“理解問題——找出路徑”的思維過程。這種能力同樣可以應(yīng)用于現(xiàn)實社會中。
“編程思維”不是某種特定的專業(yè)技能,而是如同識字、算數(shù)這些基礎(chǔ)能力一樣,在孩子們的日常生活中以及日后進入社會后仍可以發(fā)揮作用。
無論是孩子們將來理解復(fù)雜系統(tǒng),如經(jīng)濟運行,還是逐步解決一個個小問題,想要掌握這些能力,“編程思維”是最佳的訓(xùn)練方式,它不僅能幫助孩子解決問題,還能告訴他們?nèi)绾胃玫乇磉_自己。
新加坡STEAM課程
說到編程課程就不得不提到新加坡的STEAM課程啦!
所謂STEAM是五個英文單詞的縮寫,他們分別是:科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、藝術(shù)(Arts)和數(shù)學(xué)(Mathematics)
新加坡STEAM是一種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,融合了科學(xué),技術(shù),創(chuàng)業(yè),藝術(shù)和數(shù)學(xué)多個領(lǐng)域。
不同于單獨教授這些科目的傳統(tǒng)教學(xué)模式,STEAM可以培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和創(chuàng)造力,并幫助他們了解每一門學(xué)科是如何與現(xiàn)實世界聯(lián)系的。
STEAM的優(yōu)勢在于其學(xué)習(xí)方法能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓他們能夠做出明智的決定,并找到現(xiàn)實問題的解決方法。幫助學(xué)生在創(chuàng)作、分析和探索各種概念時聯(lián)系各學(xué)科領(lǐng)域的知識。
STEAM和現(xiàn)實緊密相關(guān),因此這種學(xué)習(xí)方式能夠調(diào)動學(xué)生積極性和和提高參與度。
以學(xué)生為中心和以探究為基礎(chǔ)的方法可以確保團隊協(xié)作和交流溝通在STEAM活動中的關(guān)鍵地位。學(xué)生可以自由地進行批判性、創(chuàng)造性和創(chuàng)新性的思考。
與此同時,我們能夠激勵學(xué)生找到問題的解決方法。即使他們首次失敗了,他們也會在安全和相互扶持的學(xué)習(xí)環(huán)境中受到鼓勵,并再次嘗試。
新加坡留學(xué)其他優(yōu)勢
據(jù)立思辰留學(xué)介紹,吸引大多數(shù)學(xué)子趕往新加坡并不是只有新加坡的編程課程以及STEAM,主要還有以下的原因哦!
1.國家整潔優(yōu)美,安全有序,非常適合孩子的成長,新加坡更是獲得世界第二安全城市,作為花園城市,全年的溫度在24℃~32℃之間,氣候宜人,環(huán)境優(yōu)美,是一個非常宜居的城市。
2.離中國近,沒有時差,孩子會更快適應(yīng)這里的生活。
官方教學(xué)語言是英語,雙語環(huán)境,華文普及率高,生活便利,使得移居生活容易適應(yīng)。沒有異鄉(xiāng)感。
3.提供較寬松的陪讀簽證政策,孩子獲得學(xué)生簽證之后,女性家長(媽媽,奶奶,外婆)可以申請陪讀簽證(需擔(dān)保人),并且新加坡是全球唯一一個允許陪讀媽媽在該國家打工的國家。這樣家長們可以第二年在新加坡找一份工作,足夠孩子和自己在新加坡的物質(zhì)保障!
4.融合了東西方教育的精華,升學(xué)道路十分靈活,可以根據(jù)孩子的特點,選擇不同的升學(xué)方式。
5.各個國家的學(xué)生人數(shù)平均,享受真正國際化的教育,而有的國家會單獨將中國學(xué)生分到同一個班級,最后導(dǎo)致和國內(nèi)上課沒有什么區(qū)別,甚至不如國內(nèi)的現(xiàn)象。
6.新加坡政府規(guī)定,凡是通過任何一場新加坡國家考試的學(xué)生,可在在讀期間申請綠卡!如果申請到新加坡的綠卡的話,在新加坡的學(xué)費就可以減少一半!