美國當?shù)貢r間2020年5月4日15時，普利策獎評委會主席 Dana Canedy 通過視頻的形式在官網(wǎng)正式公布了第104屆普利策獎獲獎名單。

　　受新冠肺炎疫情影響，原定于哥倫比亞大學新聞學院的發(fā)布會轉(zhuǎn)移至線上舉行。普利策獎涵蓋新聞獎與創(chuàng)作獎兩個大類，本屆普利策獎在原有獎項的基礎上新增了“音頻報道獎（Audio Reporting）”。

　　Dana Canedy 表示，這場全球性的新冠肺炎疫情“前所未有地彰顯了新聞業(yè)在公共服務之中的使命”，也讓我們看見了艱難時期“文學藝術在人類精神領域的表達和引領力量”，鼓舞我們度過這“恐懼與不安的時刻”。

　　作為新聞界的最高獎項，獲得普利策獎的新聞工作者們就像獲得諾貝爾獎一樣榮耀，而榮耀的背后離不開新聞人專業(yè)的新聞素養(yǎng)和扎實的新聞基本功。

　　我們一起來看看第104屆普利策獎獲獎名單，以及夢想成為一名新聞優(yōu)秀工作者的你，可以去美國讀哪些新聞名校？

　　普利策獎2020獲獎名單

　　突發(fā)新聞報道獎

　　獲獎作品：《貝文赦免被定罪殺手，此人兄弟為他主持了競選籌款活動》等系列報道（Bevin pardons include convicted killer whose brother hosted campaign fundraiser for him）

　　機構(gòu)/作者：《信使日報》（The Courier Journal）

　　調(diào)查性報道獎

　　獲獎作品：《他們被騙了：不計后果的貸款如何摧毀了一代出租車司機群體》（‘They Were Conned’： How Reckless Loans Devastated a Generation of Taxi Drivers）

　　機構(gòu)/作者：《紐約時報》（The New York Times）布萊恩·羅森塔（Brian M. Rosenthal）

　　解釋性報道獎

　　獲獎作品：《2℃：超越極限》（2℃：Beyond the Limit）

　　機構(gòu)/作者：《華盛頓郵報》（The Washington Post）

　　地方報道獎

　　獲獎作品：《馬里蘭州議員要求對馬里蘭大學醫(yī)療系統(tǒng)董事會進行改革，提及對Pugh市長等人的交易存在“嚴重擔憂”》等系列報道（Maryland lawmakers seek UMMS board reform， citing‘serious concerns’ over deals for Mayor Pugh， others）

　　機構(gòu)/作者：《巴爾的摩太陽報》（The Baltimore Sun）

　　全國報道獎

　　獲獎作品：《分析錯誤與監(jiān)管失效：波音公司和聯(lián)邦航空局如何為不可靠的737 MAX頒發(fā)合格證書》等系列報道（Flawed analysis， failed oversight： How Boeing， FAA certified the suspect 737 MAX flight control system）

　　機構(gòu)/作者：《西雅圖時報》（The Seattle Times）多米尼克·蓋茨（Dominic Gates）、史蒂文·米萊蒂奇（Steve Miletich）、邁克爾·貝克（Mike Baker ）和路易斯·凱姆（Lewis Kamb）

　　獲獎作品：《與艦作戰(zhàn)：一艘戰(zhàn)艦上因艦隊自身所引發(fā)的死亡與勇氣》等系列報道（Fight the Ship： Death and valor on a warship doomed by its own Navy）

　　機構(gòu)/作者：網(wǎng)絡新聞網(wǎng)站“ProPublica”克利斯汀·米勒 （T. Christian Miller)、梅根·羅斯（Megan Rose）和羅伯特·法圖瑞奇（Robert Faturechi）

　　國際報道獎

　　獲獎作品：《俄羅斯如何在國外牟利》（How Russia Meddles Abroad for Profit： Cash， Trolls and a Cult Leader）

　　機構(gòu)/作者：《紐約時報》（The New York Times）

　　特稿寫作獎

　　獲獎作品：《關塔那摩灣的至暗秘密》（Guantanamo‘s darkest secret）

　　機構(gòu)/作者：《紐約客》（The New Yorker）本·塔布（Ben Taub）

　　評論獎

　　獲獎作品：《當我們所構(gòu)想的民主寫在書面上時并不是真正的民主，是非裔美國人的爭取才使之成為現(xiàn)實》（Our democracy’s founding ideals were false when they were written. Black Americans have fought to make them true）

　　機構(gòu)/作者：《紐約時報》（The New York Times）尼古拉·漢娜·瓊斯（Nikole Hannah-Jones）

　　文藝批評獎

　　獲獎作品：《批評家筆記：洛杉磯郡藝術博物館充滿風險的改造計劃好像出現(xiàn)了一些麻煩》等系列報道（Critic’s Notebook： Troublesome signs in LACMA’s risky reorganization plan）

　　機構(gòu)/作者：《洛杉磯時報》（the Los Angeles Times）克里斯多夫·奈特（Christopher Knight）

　　社論寫作獎

　　獲獎作品：《無定罪身亡：消除公共信息法中的危險漏洞》（Death Without Conviction： Close dangerous loophole in public information law）

　　機構(gòu)/作者：德克薩斯州《帕勒斯坦先驅(qū)報》（Palestine (Tx.) Herald Press）吉爾菲·蓋瑞特（Jeffery Gerritt）

　　社論漫畫獎

　　獲獎作品：《紐約客》（The New Yorker）的一系列封面及插圖

　　機構(gòu)/作者：《紐約客》（The New Yorker）撰稿人貝瑞·布里特（Barry Blitt）

　　專題攝影獎

　　機構(gòu)/作者：美聯(lián)社錢尼·阿南德（Channi Anand）、那圖塔·汗（Nukhtar Khan）和達爾·雅辛（Dar Yasin）

　　音頻報道獎

　　獲獎作品：播客《這樣的美國生活》（This American Life）第688集《出局的人群》（The Out Crowd）

　　機構(gòu)/作者：《洛杉磯時報》—《這樣的美國生活》播客制作團隊，記者莫莉·奧圖爾（Molly O’Toole）、Vice新聞自由撰稿人愛米莉·格林（Emily Green）

　　公共服務獎

　　獲獎作品：《無法無天：阿拉斯加三分之一的村莊沒有當?shù)鼐�察》等系列報道（Lawless： One in three Alaska villages have no local police）

　　機構(gòu)/作者：《安克雷奇日報》（Anchorage Daily News）和ProPublica

　　戲劇獎

　　邁克爾·Ｒ·杰克遜（Michael R. Jackson）的音樂劇《一個奇怪的循環(huán)》（A Strange Loop）。

　　歷史獎

　　卡勒布·麥克丹尼爾（W.Caleb McDaniel）的《自由的甜蜜滋味：美國奴隸制和賠償制度的真實故事》（Sweet Taste of Liberty： A True Story of Slavery and Restitution in America）。

　　傳記獎

　　本杰明·莫斯（Benjamin Moser）的《桑塔格：她的生活和工作》（Sontag： Her Life and Work）。

　　詩歌獎

　　杰里科·布朗（Jericho Brown）的《傳統(tǒng)》（The Tradition）。

　　非虛構(gòu)圖書獎

　　安妮·博伊爾（Anne Boyer）的《不死者：疼痛、脆弱、死亡、醫(yī)學、藝術、時間、夢想、數(shù)據(jù)、疲憊、癌癥和治療》（The Undying）。

　　格雷格·格蘭�。℅reg Grandin）的《神話的終結(jié)：從前線到邊界墻，在美國的心靈中》（The End of the Myth： From the Frontier to the Border Wall in the Mind of America）。

　　音樂獎

　　安東尼·戴維斯（Anthony Davis）的《中央公園五號》（The Central Park Five）。

　　小說獎

　　科爾森·懷特黑德（Colson Whitehead）的《五分錢男孩》（The Nickel Boys）。

　　除了新聞獎和創(chuàng)作獎，今年還有一個特別獎項，頒給了美國記者、社會學家艾達·貝爾·韋爾斯（Ida B.Wells）。她于1909年創(chuàng)建了美國有色人種協(xié)進會（NAACP），反對黑人與白人分開游行，為爭取平等的女性選舉權而努力。

　　美國新聞名校推薦

　　Graduate School of Journalism，Columbia University(哥倫比亞大學)

　　哥倫比亞大學唯一擁有新聞學院的常春藤大學，其新聞研究生院是全美乃至全世界最優(yōu)秀的新聞學院。該研究生院開設的專業(yè)主要集中在新聞學傳播領域，研究領域業(yè)主要是在傳播新聞學方面，尤其是采訪技巧，新聞播報等實用性方面。

　　“普利策新聞獎”每年由哥倫比亞大學校長在哥倫比亞大學頒布；此外，由哥倫比亞大學新聞學研究生學院支持的《哥倫比亞新聞學評論》是新聞業(yè)觀察領域的重要刊物。哥倫比亞電視臺是美國第二家學生電視臺。

　　School of journalism， University of Missouri(密蘇里大學)

　　大名鼎鼎的密蘇里大學新聞學院已有百年歷史，是美國第一個開設新聞學碩士、博士課程的大學，其常年位居美國新聞專業(yè)排名第一。該校畢業(yè)生在美國 乃至世界各主流媒體十分活躍，成績突出，每年的畢業(yè)生就業(yè)率和起薪方面都在美國高校中名列前茅。

　　密大新聞學院號稱“Our programs are more than classes.”，每位學生從一入校就開始“工作”，密大校園媒體眾多，雜志《密蘇里人》，電臺KBIA、電視臺KOMU、時尚雜志VOX、行業(yè)雜志《全球記者》、廣告公司MOJO AD等等，經(jīng)過校園實習的錘煉，畢業(yè)生在就業(yè)市場上非常搶手。

　　Medill School of Journalism， Northwestern University(西北大學)

　　西北大學麥迪爾新聞學院是由美國著名的傳媒巨人芝加哥先驅(qū)論壇的創(chuàng)始人約瑟夫麥迪爾捐助而于1921年成立的，新聞專業(yè)是西北大學畢業(yè)生最多的專業(yè)之一，西北大學擁有38位普利策獎得主。

　　西北大學新聞學院的全稱叫“Medill School of Journalism， Media， Integrated Marketing Communications”名字特長，乍一看還以為是俄羅斯人給起的。P.S.冷知識：2014年西北大學新聞學院頒發(fā)的畢業(yè)證上把學院名寫錯了，畢業(yè)證書上的integrated被少寫了一個字母。

　　School of Journalism and Communication， University of Wisconsin-Madison(威斯康星大學麥迪遜分校)

　　威斯康辛大學麥迪遜校區(qū)新聞與傳播學院是美國最古老和最優(yōu)秀的新聞學院之一，該學院是第一所開設電子編輯和制作專業(yè)的美國的大學。其開設的本科和研究生專業(yè)包括印刷、廣播報道、編輯、廣告、出版、國際關系、多媒體動畫等。UWM擁有26位普利策獎得主。

　　NewYork University(紐約大學)

　　紐約大學最突出的研究領域是在宣傳信息學方面，尤其是采訪技巧、信息播報等實用方面。NYU與哥大同樣是以新聞報道而出名，但NYU著力于商業(yè)信息報導這一領域，專業(yè)設置多以Business、 Economic Reporting為主，并且在這一領域有很強的權威性。NYU的角逐是至極強烈的，建議申請人有工作或?qū)嵙暯?jīng)驗。

　　USC Annenberg School for Communication， California(南加州大學)

　　南加州大學安納堡傳播學院作為全美最優(yōu)秀的新聞與傳播學院之一，有著其自身獨特的優(yōu)勢，提供范圍廣泛的本科和研究生 課程。開設的專業(yè)包括：廣播新聞、印刷新聞學、公共關系新聞學、大眾傳播、傳播管理、全球傳播、新聞學、戰(zhàn)略公共關系等。

　　College of journalism and communications， University of Florida.(佛羅里達大學)

　　佛羅里達大學新聞與傳播學院與其他世界一流的新聞學院不同，佛大的新聞與傳播學院僅有不到50年的歷史，但其已發(fā)展成為了一所世界一流的新聞學院。學院提供新聞專業(yè)的本科和研究生教育，優(yōu)勢專業(yè)包括廣告、公共關系、新聞、大眾傳播等。

　　E.W. Scripps School of Journalism， Ohio University(俄亥俄大學)

　　俄亥俄大學新聞學院俄亥俄大學新聞學院的特色是提供小班教學和世界各地的實習機會(學生被學校安排到了包括歐 洲、中東和亞洲等20多個國家和地區(qū)進行實習)。學院提供本科和研究生課程，開設的專業(yè)包括：廣告管理、廣播新聞、雜志新聞、新聞寫作與編輯、網(wǎng)絡新聞、 大眾傳播、公共關系等。

　　意向申請美國傳媒專業(yè)的同學們注意，除了GPA、TOEFL、GRE、等硬件成績，以及本身的專業(yè)相關背景。更加注重實際的經(jīng)驗和能力，職業(yè)規(guī)劃與實習(工作)經(jīng)歷。

　　從專業(yè)背景來說，美國傳媒專業(yè)非�？粗厣暾堈咴趯W校期間參與的研究和策劃等項目，從這些項目中的設計和理念中，可以看出申請者的潛在能力和創(chuàng)新等意識。P.S.新一輪申請季已經(jīng)照常開啟，你們規(guī)劃好了嗎？掃碼或添加微信“meiguoliuxuezhongxin”獲取咨詢哦~

　　因為新聞傳媒專業(yè)著重在社交技巧的訓練，所以新聞專業(yè)的學生出來大多能說、會寫、情商頗高。除了從事傳媒相關工作外，管理咨詢、人力資源也是比較對口的就業(yè)方向。不少同學畢業(yè)后選擇去企業(yè)做公關、廣告、出版或者市場營銷。