早在2020年1月份，CA就已經(jīng)公布了2020-2021年的文書題目，毫無意外，跟去年的題目一樣，這已經(jīng)是連續(xù)第四年題目未產(chǎn)生變化了。

　　如果沒有疫情的話，今年的題目就這樣了。但現(xiàn)在受疫情影響，很多同學(xué)的申請受到了嚴(yán)重影響，原本的計(jì)劃被打亂，留學(xué)規(guī)劃難以順利進(jìn)行。

　　考慮到此，Common App決定為學(xué)生提供一個專門的途徑，用來詳細(xì)描述COVID-19對于你個人和學(xué)術(shù)上的影響。學(xué)生在使用申請系統(tǒng)時(shí)僅需回答一次COVID-19問題，就像填寫COVID-19以外的興趣和觀點(diǎn)一樣。該問題是一個“可選”項(xiàng)，位于申請表的附加信息部分。

　　具體問題如下：

　　COVID-19或其他自然災(zāi)害可能會給社會帶來長期而深遠(yuǎn)的影響。如果你有需要，你可以在下方空格里寫一寫這些影響。因?yàn)榇髮W(xué)非常關(guān)注這件事是否有影響你的身心健康、安全、家庭狀況、未來計(jì)劃和教育，包括是否能獲得可靠的設(shè)備和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。（250字以內(nèi)）

　　關(guān)于這個話題，你有什么想分享的嗎? Y / N

　　請?jiān)谙旅婷枋鱿逻@些時(shí)間如何影響了你。

　　當(dāng)然，除此之外，CA還提到，在新系統(tǒng)的Counselor Form里，會有專門的地方填寫COVID-19給自己學(xué)校帶來的影響。比如以下問題會出現(xiàn)在School Profile部分：

　　由于COVID-19或自然災(zāi)害等造成的社區(qū)中斷，您的學(xué)�？赡芤呀�(jīng)做出調(diào)整。如果你還沒有在你上傳的學(xué)校檔案或其他地方闡述這些變化，你可以在這里詳細(xì)說明。大學(xué)特別感興趣的是了解以下這些方面的變化：（650字以內(nèi)）

　　評分標(biāo)準(zhǔn)及政策

　　畢業(yè)要求

　　教學(xué)方法

　　課程表及課程安排

　　測試要求

　　教學(xué)日歷

　　其他情況

　　CA還表示他們很期待高中、大學(xué)就如何幫助申請人應(yīng)對疫情挑戰(zhàn)提供更多的反饋，預(yù)計(jì)在今年8月CA推出最新版本的申請系統(tǒng)時(shí)，系統(tǒng)內(nèi)容會有一些新的變化，讓我們拭目以待。

　　最后，疫情期間，考試、學(xué)校成績單等都出現(xiàn)了問題，美國各個學(xué)校紛紛調(diào)整錄取政策，弱化硬條件占比，強(qiáng)化軟實(shí)力的評估。文書，就成了愈發(fā)重要的一個環(huán)節(jié)。好的文書甚至可以幫你逆襲沖刺校，但如果沒寫好，也會成為進(jìn)入夢校的最大阻礙。

　　而想要寫出好的文書，起碼要做到以下這幾點(diǎn)：

　　簡潔原則：不用刻意使用高大上的語句，招生官每天要看大約上千篇文書，不會有人會有時(shí)間去看你冗長的敘述的，所以簡潔很重要！同時(shí)不要害怕運(yùn)用一句式段落。一句式段落（尤其是在短文的開頭結(jié)尾）會很出彩，也會吸引讀者的注意力。

　　真實(shí)原則：用文書描繪一個真實(shí)的你，而不是刻意迎合學(xué)校，這很重要。如果SAT閱讀和寫作分?jǐn)?shù)都不高，而essay好得就如同出自大學(xué)教授之手或者essay透露的成熟度和高中生形象不符，任何人都可以看到一些端倪。

　　細(xì)節(jié)原則：申請本科的文書要求呈現(xiàn)的是個人特征和潛力，相同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也有與眾不同的獨(dú)特點(diǎn)，如果是親身經(jīng)歷，那么一定可以抓住一個細(xì)節(jié)進(jìn)行描述，拒絕泛泛而談。

　　故事為王：合理清楚地講出你的經(jīng)歷和感悟。描述語言產(chǎn)生畫面感，用在吸引眼球和重點(diǎn)場景描述，利用邏輯性更強(qiáng)的陳述語句推動情節(jié)。

　　如何寫出自己的獨(dú)特故事？這就需要你有經(jīng)歷，有思考。

　　參加課外活動可以豐富自己的文書素材，但我們要選擇適合自身特點(diǎn)的個性化活動，同時(shí)注重活動中隨時(shí)記錄。這一點(diǎn)許多后期申請專家都有提到。你要有足夠的素材，才能在寫文書的時(shí)候運(yùn)用它們進(jìn)行再次的挖掘和布局。