在冠病大流行期間成為適應(yīng)教學(xué)法新常態(tài)最好的大學(xué)之一，泰萊大學(xué)的在線學(xué)習(xí)工具和努力獲得QS表彰，被評(píng)為最高的5星評(píng)級(jí)！

　　這個(gè)最新獲得的榮譽(yù)，也意味泰萊在QS的2019-2022大學(xué)星級(jí)評(píng)比中，在7個(gè)領(lǐng)域中總共獲得5星級(jí)評(píng)分，并且總評(píng)獲得5星級(jí)。

　　這項(xiàng)榮譽(yù)來得一點(diǎn)也不僥幸，泰萊虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境（VLE）平臺(tái)在行動(dòng)管制命令（MCO）實(shí)施期間得到了廣泛使用。

　　泰萊從2003年SARS流行中獲得了寶貴經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)該流行病導(dǎo)致香港和新加坡的大學(xué)關(guān)閉。在未雨綢繆的情況下，泰萊在虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境投資了5000萬令吉，并曾在陰霾籠罩我國(guó)，導(dǎo)致校園關(guān)閉時(shí)派上用場(chǎng)。

　　就在最近，通過屢獲殊榮的泰萊線上學(xué)習(xí)系統(tǒng)（TIMeS），三月入學(xué)的學(xué)生首次參加了四月份的迎新活動(dòng)。該平臺(tái)專門設(shè)計(jì)用于支持在線授課和學(xué)習(xí)，包括實(shí)時(shí)視頻授課，并且隨時(shí)隨地都可方便使用。

　　這次的電子迎新活動(dòng)吸引了2000多名學(xué)生，總共有近3300次非重復(fù)訪客登錄，并在TIMeS平臺(tái)上獲得了8萬多次點(diǎn)擊。

　　學(xué)生通過互動(dòng)論壇在線瀏覽課程的簡(jiǎn)介，與校方和在校學(xué)生進(jìn)行交流，并參加了有趣的競(jìng)賽，評(píng)估學(xué)生對(duì)校園設(shè)施和服務(wù)的認(rèn)識(shí)和了解。

　　在電子迎新活動(dòng)之前，學(xué)生也獲得機(jī)會(huì)參加電子競(jìng)技比賽和Tik Tok Party Challenge來拉近彼此間的距離。此外，新生還能夠與舊生和學(xué)生領(lǐng)袖討論領(lǐng)導(dǎo)才能的問題，并通過安排給他們參與會(huì)議尋求更多支持。

　　泰萊的71個(gè)學(xué)會(huì)和社團(tuán)還舉辦了在線展覽，新生可以通過社交媒體提供的實(shí)時(shí)信息與他們互動(dòng)，并注冊(cè)加入。

　　在電子迎新活動(dòng)舉辦過后，調(diào)查顯示97％的學(xué)生更清楚地了解學(xué)校的各種學(xué)術(shù)事項(xiàng)，例如學(xué)校行事歷、一般規(guī)章制度，而且近90％的學(xué)生對(duì)迎新活動(dòng)感到滿意。

　　電子迎新活動(dòng)只是泰萊虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境下辦的眾多活動(dòng)之一，其主要目的還是用于在線教學(xué)。

　　“我們投資在最先進(jìn)的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、授課錄像系統(tǒng)、遠(yuǎn)程通信工具和其擴(kuò)展硬件功能，并為我們大學(xué)教授的每門課程創(chuàng)建了1000多個(gè)課程微型站點(diǎn)。每個(gè)課程站點(diǎn)均設(shè)有講課、電子輔導(dǎo)、電子評(píng)估、電子呈交作業(yè)和電子論壇，讓學(xué)生可以使用所有學(xué)習(xí)材料、參加考試、與講師聯(lián)系，與同伴合作并隨時(shí)隨地主導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。”泰萊大學(xué)校長(zhǎng)兼首席學(xué)術(shù)官Pradeep Nair教授說。

　　他說，泰萊的講師們一直在幕后努力工作，以在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)期提供高質(zhì)量的課程。

　　“通過使用進(jìn)度條跟蹤學(xué)生的進(jìn)度，當(dāng)學(xué)生在線完成所有必需的活動(dòng)時(shí)，會(huì)獲得授予數(shù)字勛章�！彼�補(bǔ)充說。

　　泰萊屢獲殊榮的授課錄像系統(tǒng)ReWIND，已錄制了40000多堂講課（包括音頻、視頻、演示幻燈片以及其他與課程相關(guān)的內(nèi)容），可在線提供給學(xué)生。ReWIND允許學(xué)生快進(jìn)、快退或跳到他們想要的特定部分，從而使他們能夠以自我指導(dǎo)和個(gè)性化的方式學(xué)習(xí)。

　　泰萊還使用了Lightboard視頻技術(shù)，該技術(shù)是他們?cè)?019年開創(chuàng)的，它被稱為“學(xué)習(xí)玻璃”，用于錄制授課視頻，這是泰萊課程框架下“少教多學(xué)”計(jì)劃的一部分。Lightboard使講師可以面對(duì)“朝上”的學(xué)生，并在講解概念、圖表、模型和過程時(shí)像黑板上一樣，在照亮的玻璃上書寫文字。Lightboard可以實(shí)時(shí)捕獲文本或草圖，從而減少后期制作編輯工作。

　　此外，學(xué)生也擁有權(quán)限使用泰萊的電子圖書館和電子存儲(chǔ)庫(kù)資源，其中包括書籍、音頻文件、期刊和數(shù)據(jù)庫(kù)，以及大學(xué)所開展的研究工作。開放資源也可供學(xué)生使用，報(bào)考涵蓋廣泛主題的學(xué)術(shù)研究和文獻(xiàn)。