近日,《教育部等八部門關(guān)于加快和擴(kuò)大新時(shí)代教育對外開放的意見》(以下簡稱《意見》)正式印發(fā)。提出提高基礎(chǔ)教育對外開放水平,并強(qiáng)調(diào)要持續(xù)推進(jìn)涉及出國留學(xué)人員、來華留學(xué)生、外國專家和外籍教師的改革。
加強(qiáng)國際優(yōu)質(zhì)教育資源合作
疫情期間,海外留學(xué)生面臨諸多問題,但教育部國際司(港澳臺辦)負(fù)責(zé)人表示,疫情對出國留學(xué)的影響將是暫時(shí)的。此次《意見》重申將繼續(xù)通過出國留學(xué)渠道培養(yǎng)我國現(xiàn)代化建設(shè)需要的各類人才,“我們將積極開拓優(yōu)質(zhì)教育資源合作渠道,拓展出國留學(xué)空間。同時(shí),維護(hù)留學(xué)人員合法權(quán)益和切實(shí)利益!
中國在全球范圍的國際學(xué)生流動中占據(jù)了舉足輕重的地位,是世界最大的國際學(xué)生生源國和亞洲最大的留學(xué)目的地國。中外合作辦學(xué)作為教育對外開放的重要載體實(shí)現(xiàn)了蓬勃發(fā)展。目前,經(jīng)教育部批準(zhǔn)和備案的各層次中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目近2300個(gè),其中本科以上機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目近1200個(gè)。
推動中國教育輸出
此外,國際中文教育方興未艾,孔子學(xué)院(孔子課堂)及其在線平臺為各國各界人士學(xué)習(xí)漢語、了解中國文化創(chuàng)造了有利條件。目前,我國高校在近50個(gè)國家舉辦了100多個(gè)不同類型和層次的境外辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目。
但是,對照新時(shí)代新形勢新要求,我國教育在對外開放方面還有一些不足。“我們感到,教育對外開放的作用有待進(jìn)一步發(fā)揮,質(zhì)量效益有待進(jìn)一步改進(jìn),治理能力和水平有待進(jìn)一步提升! 該負(fù)責(zé)人表示,新冠肺炎疫情也暴露出工作中的一些短板和弱項(xiàng)。
探索放寬合作辦學(xué)主體和模式的限制
因此,此次出臺的《意見》把培養(yǎng)具有全球競爭力的人才擺在重要位置,并提出以下幾點(diǎn):
1. 提升我國高等教育人才培養(yǎng)的國際競爭力,加快培養(yǎng)具有全球視野的高層次國際化人才。
2. 推動職業(yè)教育更加開放暢通,加快建設(shè)具有國際先進(jìn)水平的中國特色職業(yè)教育體系。
3. 提高基礎(chǔ)教育對外開放水平,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展且具有國際視野的新時(shí)代青少年。
鼓勵(lì)中外學(xué)分、學(xué)位互授互認(rèn)
同時(shí),《意見》還提出要優(yōu)化出國留學(xué)工作布局,做強(qiáng)“留學(xué)中國”品牌,深化教育國際合作,鼓勵(lì)開展中外學(xué)分互認(rèn)、學(xué)位互授聯(lián)授,擴(kuò)大在線教育的國際輻射力。同時(shí),通過“互聯(lián)網(wǎng)+”“智能+”等方式,豐富中西部地區(qū)薄弱學(xué)校國外優(yōu)質(zhì)教育資源供給。
《意見》具體指導(dǎo)內(nèi)容如下: