低齡留學(xué)是全球留學(xué)的大趨勢(shì)，新加坡距離中國(guó)近，環(huán)境優(yōu)美，治安良好，深受中國(guó)家長(zhǎng)的喜愛(ài)，越來(lái)越多的學(xué)生前往新加坡讀中小學(xué)，那去新加坡讀中小學(xué)的優(yōu)勢(shì)有哪些呢？

　　開(kāi)放式教育，以培養(yǎng)學(xué)生興趣為主

　　新加坡政府中小學(xué)開(kāi)放半日制課程，上午半天或是下午半天，剩下的半天是素質(zhì)型的課外活動(dòng)，比如設(shè)計(jì)與工藝、美術(shù)與勞作、公民及道德教育、體育與音樂(lè)等，幾乎每所學(xué)校的都有幾十種課外活動(dòng)。

　　新加坡的教學(xué)，真正體現(xiàn)了“學(xué)生為主體”的思想，把教學(xué)方式落實(shí)在“學(xué)而思之，思而學(xué)之”上，透過(guò)這種真正體現(xiàn)學(xué)生主體地位的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的學(xué)習(xí)精神。

　　“母子陪讀”政策

　　低齡留學(xué)，家長(zhǎng)們普遍都不太放心那么小的孩子獨(dú)自生活的，能去陪讀對(duì)于他們而言是非常重要的。而新加坡就有這樣一個(gè)特殊的政策，允許政府學(xué)校學(xué)生的母親、祖母或外祖母其中的一人申請(qǐng)陪讀簽證到新加坡陪讀。這樣的政策讓學(xué)生在新加坡能夠真正的安心就讀，踏實(shí)地完成學(xué)業(yè)。

　　通常來(lái)說(shuō)，學(xué)生年齡3-16周歲，新加坡教育相關(guān)部門(mén)會(huì)認(rèn)定學(xué)生若年滿16周歲，就已經(jīng)具備獨(dú)立生活的能力，若學(xué)生年滿16周歲，陪讀媽媽將不再被獲準(zhǔn)續(xù)簽陪讀簽證。超過(guò)16周歲的學(xué)生，媽媽想陪同孩子就讀，只能申請(qǐng)可以更新的探親簽證。

　　而且按照新加坡有關(guān)規(guī)定，持有陪讀簽證的家長(zhǎng)第 1 年不允許打工。學(xué)生進(jìn)入政府中小學(xué)一年后，母親可以合法工作。孩子求學(xué)和家長(zhǎng)工作就這樣達(dá)到了一個(gè)平衡，對(duì)于家長(zhǎng)們而言，新加坡留學(xué)確實(shí)是更有吸引力的。

　　雙語(yǔ)教學(xué)，政府重視教育

　　雙語(yǔ)教學(xué)是新加坡教育制度的基石。在整個(gè)小學(xué)到中學(xué)的課程當(dāng)中，學(xué)校的全部課程用英語(yǔ)授課，華文作為第二外語(yǔ)教學(xué)。這意味著到新加坡讀中、小學(xué)，學(xué)生能夠在接受國(guó)際化教育的同時(shí)又不會(huì)遺忘中華傳統(tǒng)文化的精髓。

　　新加坡素以辦學(xué)認(rèn)真，學(xué)術(shù)成就卓越而享負(fù)盛名，新加坡留學(xué)專家了解到每年新加坡財(cái)政預(yù)算中19%的經(jīng)費(fèi)撥給了教育，在政府的支持下，新加坡發(fā)展優(yōu)良的全面教育，完全開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能、思考能力和培養(yǎng)學(xué)生成為精通雙語(yǔ)的人才。

　　國(guó)際化課程

　　回到教育本身，新加坡著名的國(guó)際文憑IB課程，每年的IB考試滿分得主，絕大部分就是來(lái)自于新加坡的。新加坡的中小學(xué)還有英聯(lián)邦的A-level課程，美國(guó)的AP課程，加拿大的BC課程等等，這些課程可以從小學(xué)起就貫穿全球名校大學(xué)內(nèi)容。

　　如果說(shuō)我們中小學(xué)階段就讓孩子去新加坡念書(shū)了，等到了高中大學(xué)想去美國(guó)、英國(guó)、澳洲等接著留學(xué)，他們?cè)谛录悠滤�接受的教育，都可以讓他們無(wú)縫連接國(guó)外的同類型課程，并且沒(méi)有語(yǔ)言障礙！而且A level和IB課程的畢業(yè)成績(jī)，是可以直接用來(lái)申請(qǐng)美國(guó)藤校和英國(guó)G5名校，這樣的錄取成功幾率有沒(méi)有更高？

　　體制鮮明

　　在小學(xué)分為基礎(chǔ)階段和定向階段。經(jīng)過(guò)“小四分流”后，五至六年級(jí)為定向階段。小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始，就進(jìn)行了科目分班，根據(jù)孩子個(gè)別科目能力分em1,em1,em3，到中學(xué)2年級(jí)便開(kāi)始分流，逐漸引導(dǎo)學(xué)生興趣來(lái)進(jìn)行升學(xué)�？梢哉f(shuō)，新加坡的教學(xué)，真正體現(xiàn)了“學(xué)生為主體”的思想，把教學(xué)方式落實(shí)在“學(xué)而思之，思而學(xué)之”上，透過(guò)這種真正體現(xiàn)學(xué)生主體地位的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的學(xué)習(xí)精神。

　　學(xué)費(fèi)低廉

　　比中國(guó)私立學(xué)校少很多的的學(xué)費(fèi)，讀新加坡政府中小學(xué)，學(xué)生從小就接受到良好的英聯(lián)邦國(guó)家教育，這為他們?nèi)蘸筮M(jìn)新加坡高校，乃至到英國(guó)、美國(guó)、澳洲留學(xué)都是最佳的準(zhǔn)備，這樣的支出是低廉且超值。