眾所周知，排名是留學(xué)黨選校最重要的依據(jù)，U.S.News美國大學(xué)排名榜單是目前最具權(quán)威和影響力的美國大學(xué)排名榜，早就成了出國黨的選校參考。然而你知道么，人家英國人對U.S.News排名的意見可是不小呢！這不，泰晤士高等教育聯(lián)合華爾街日報發(fā)布了一項(xiàng)最新美國大學(xué)排名！還叫囂著他們usnews只看錢，但是我們才是真正的看實(shí)力。下面跟小編來看看該榜單的發(fā)布情況。

　　常春藤聯(lián)盟在今年的《華爾街日報》/《泰晤士報》高等教育大學(xué)排行榜上占據(jù)了主導(dǎo)地位，但是美國大學(xué)的未來從來沒有像現(xiàn)在這樣不明朗。

　　事物變化越多，就越會保持不變——至少在美國一些最古老、最負(fù)盛名的大學(xué)里是這樣。

　　這是今年《華爾街日報》和《泰晤士報》高等教育學(xué)院排行榜的一大看點(diǎn)。

　　哈佛大學(xué)連續(xù)四年蟬聯(lián)榜首，緊隨其后的是麻省理工學(xué)院和耶魯大學(xué)，分別位居第二和第三。

　　事實(shí)上，傳統(tǒng)上被稱為常青藤聯(lián)盟的八所私立大學(xué)都在前15名之列。

　　除了哈佛和耶魯，常春藤盟校中還有布朗大學(xué)并列第五，普林斯頓大學(xué)并列第七，康奈爾大學(xué)第九，達(dá)特茅斯學(xué)院第12，賓夕法尼亞大學(xué)第13，哥倫比亞大學(xué)并列第15。

　　在前10名中，超過一半的商學(xué)院位于美國東北部，除了斯坦福大學(xué)(第4名)、杜克大學(xué)(并列第5名)、加州理工學(xué)院(并列第7名)和西北大學(xué)(第10名)。

　　排名第一的公立學(xué)校密歇根大學(xué)安娜堡分校排在第23位。

　　立思辰留學(xué)云表示，常春藤盟校的持續(xù)成功與他們雄厚的財力有很大關(guān)系。就像美國學(xué)院和大學(xué)協(xié)會主席Lynn Pasquerella所說的，學(xué)術(shù)資源、研究生債務(wù)、教師的多樣性和畢業(yè)生的薪水等指標(biāo)都傾向于那些有大量捐贈基金的學(xué)校。

　　這些都是《華爾街日報》排名中的關(guān)鍵指標(biāo)，排名基于四個主要類別的15個因素，具體為：

　　每所學(xué)校的總分?jǐn)?shù)有40%來自學(xué)生的成績，包括畢業(yè)生的工資和債務(wù);

　　30%來自學(xué)術(shù)資源，包括學(xué)校在教學(xué)上的花費(fèi);

　　20%來自學(xué)生的參與度，包括學(xué)生是否準(zhǔn)備好在現(xiàn)實(shí)世界中使用他們的教育;

　　10%來自學(xué)習(xí)環(huán)境，包括學(xué)生群體和教學(xué)人員的多樣性。

　　當(dāng)然，今年的排名是在全球新冠大流行期間發(fā)布的，這場疫情讓學(xué)生們在早春就回家了，也徹底改變了今年秋天的校園生活和教學(xué)方式。

　　美國教育理事會(American Council on education)主席特德米切爾(Ted Mitchell)認(rèn)為，要用任何標(biāo)準(zhǔn)來衡量高等教育，2020年都是極其困難的一年，太多東西都在變化中，兩秒鐘前發(fā)生了什么，兩秒鐘后會發(fā)生什么，真的很難確定。

　　《華爾街日報》/《泰晤士報》高等教育排名（以下統(tǒng)稱為WSJ/THE排名）所依據(jù)的是在高等教育幾乎完全關(guān)閉之前收集的數(shù)據(jù)，沒有考慮遠(yuǎn)程教育質(zhì)量或個人健康和安全措施等日益重要的因素。

　　盡管如此，學(xué)費(fèi)或?qū)W生多樣性等基本因素在大流行期間基本保持不變。

　　結(jié)果和價值

　　其他一些大學(xué)排名則關(guān)注大學(xué)新生的質(zhì)量，考察標(biāo)準(zhǔn)化考試的成績以及學(xué)生在高中班級中的排名。

　　一些人還非常重視外界的意見，對大學(xué)管理人員進(jìn)行調(diào)查，看看他們是否認(rèn)為參與評比的大學(xué)做得不錯。

　　但WSJ/THE排名采取了不同的方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生畢業(yè)后看到的投資回報。在這份榜單上排名靠前的學(xué)校，其畢業(yè)生一般都對自己的教育經(jīng)歷感到滿意，并找到了薪水相對較高的工作，可以幫助他們償還學(xué)生貸款。

　　雄厚的財力

　　哈佛大學(xué)的捐贈遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了WSJ/THE排名榜上的其他學(xué)校。

　　截至2019年6月30日*《華爾街日報》排名前100名商學(xué)院的捐贈市場價值

截至2019年5月31日，邁阿密大學(xué)排名第53 注:如果一些校園的捐贈基金屬于更大的州立大學(xué)系統(tǒng)的一部分，則被排除在外。 資料來源:2019 NACUBO-TIAA基金研究

　　在以學(xué)生成績?yōu)橹鞯淖优琶�中，普林斯頓大學(xué)名列榜首，杜克大學(xué)、哈佛大學(xué)和斯坦福大學(xué)并列第二。

　　這四所學(xué)校的畢業(yè)生都能拿到高工資，普林斯頓大學(xué)加入聯(lián)邦財政援助計劃的學(xué)生的債務(wù)也在榜單上排名第三低。

　　(由于WSJ/THE排名部分依據(jù)的是畢業(yè)后10年的薪資水平，因此沒有反映出應(yīng)屆畢業(yè)生的經(jīng)歷。由于疫情的蔓延，許多應(yīng)屆畢業(yè)生正面臨創(chuàng)紀(jì)錄的失業(yè)率。)

　　該排名還通過將各商學(xué)院的總分?jǐn)?shù)除以其凈學(xué)費(fèi)來衡量排名前250的商學(xué)院中最具價值的商學(xué)院。

　　按照這一標(biāo)準(zhǔn)，排名第一的學(xué)校是伯里亞學(xué)院，這是一所位于肯塔基州的不收學(xué)費(fèi)的私立文理學(xué)院。

　　美國海軍學(xué)院(United States Naval Academy)是榜單上唯一一所服役院校，也不收取學(xué)費(fèi)，但由于學(xué)生必須在畢業(yè)后服兵役，因此它不被考慮列入最佳性價比排名。在性價比排名前10的學(xué)校中，只有兩所是私立學(xué)校，而排名第二和第三的院校伯納德巴魯克學(xué)院和紐約城市學(xué)院都是紐約市公立大學(xué)體系的一部分。

　　在全國各地，許多公立學(xué)校都在報告2020年秋季學(xué)期的入學(xué)人數(shù)。印第安納州的普渡大學(xué))迎來了創(chuàng)紀(jì)錄的8,977名新生，較上年增長11%。喬治亞州立大學(xué)也公布了其亞特蘭大校區(qū)的新生人數(shù)，包括5,200多名新生，較去年增長了13%。

　　美國學(xué)院和大學(xué)協(xié)會的帕斯克萊拉女士表示，過去，學(xué)生們希望進(jìn)入最精英的私立學(xué)校，因?yàn)檫@將創(chuàng)建他們的社交網(wǎng)絡(luò)，但事實(shí)是，那些負(fù)擔(dān)得起這些學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)擁有了龐大的社交網(wǎng)絡(luò)，他們不再需要常春藤的名聲，所以現(xiàn)在我們看到公立學(xué)校的數(shù)量在增加，它們不僅達(dá)到了招生目標(biāo)，而且超過了招生目標(biāo)。

　　學(xué)生價值

　　在經(jīng)歷了一個圍繞種族平等的抗議和辯論的夏天后，許多潛在的學(xué)生還在尋找能夠吸引來自不同背景、生活方式和地域?qū)W生的大學(xué)。17歲的凱蒂·戈扎洛夫(Katie Gozaloff)是紐約塞維爾高中(Sayville High School)的高三學(xué)生。她說，在她決定申請哪所大學(xué)時，多樣化的學(xué)生群體是一個“關(guān)鍵”因素。

　　凱蒂說，“多樣化的學(xué)生群體讓學(xué)生有機(jī)會與來自不同背景的同學(xué)交流，這是一些美國本土學(xué)生難得的機(jī)會。

　　許多教育管理者還認(rèn)為，學(xué)生多樣性可以提高教育質(zhì)量。羅格斯大學(xué)紐瓦克分校(Rutgers University-Newark)的校長南希?坎特(Nancy Cantor)說:“當(dāng)你把這么多生活經(jīng)歷帶到課堂上時，想想課堂上的對話質(zhì)量�！�

　　羅格斯大學(xué)紐瓦克分校的學(xué)生中有28%是西班牙裔，21%是白人，18%是黑人，17%是亞裔。南希校長表示，學(xué)生們將在一個日益多樣化的世界中生活和工作，這提供了一個機(jī)會。沒有什么學(xué)習(xí)方式比從知識多樣性中受益更為有效的了。

　　WSJ/THE排名的子集圍繞大學(xué)相關(guān)體系和環(huán)境展開，由位于加州的拉塞拉大學(xué)主導(dǎo)開展，關(guān)注點(diǎn)包括大學(xué)學(xué)生和教師種族的多樣性，其中也涵蓋了按需要給予學(xué)生資助的本科生比例和國際學(xué)生比例。拉塞拉約有一半的本科生獲得了聯(lián)邦佩爾助學(xué)金，但僅限于低收入家庭的學(xué)生;48%的大學(xué)生是西班牙裔，17%是亞裔，12%是白人，7%是黑人

　　加州大學(xué)歐文分校和加州州立大學(xué)北嶺分校在子排名中并列第二，加州共有14所學(xué)校躋身該類別的前20名。

　　在新冠大流行中提前規(guī)劃

　　選擇一所合適的大學(xué)一直是一個艱難的決定，但大流行使這一決定比以往任何時候都更加困難。今年秋天申請大學(xué)的高中生說，新冠病毒已經(jīng)成為他們決策過程中的一個主要因素。

　　北卡羅來納州羅利米爾布魯克高中17歲的學(xué)生Stellana Erickson說：“我希望它會消失，但我不知道這是否非常現(xiàn)實(shí)。所以我一直在觀察大學(xué)都在做些什么，他們是如何處理病毒的，學(xué)生們是否還在宿舍里等等。因?yàn)槲也幌朊髂晟蠈W(xué)，擔(dān)心感染病毒，或者我周圍的人被感染”。

　　Stellana說，不管病毒是否仍然是個問題，她都決心明年秋天開始大學(xué)生涯。但其他學(xué)生正在考慮推遲他們的教育計劃，直到疫苗可推廣使用，或者先選擇在網(wǎng)上或社區(qū)大學(xué)開始學(xué)習(xí)，日后再轉(zhuǎn)學(xué)。

　　美國教育委員會的米切爾先生表示，他也聽到很多學(xué)生說自己確實(shí)想去讀大學(xué)，也已經(jīng)準(zhǔn)備好去體驗(yàn)大學(xué)生活了，但是在一切恢復(fù)正常之前，他們擔(dān)心目前大學(xué)教育水平是否值得自己這么做。米切爾表示理解。學(xué)生們可以考慮不同成本如何去使用是非常重要的，也是一種新的思考方式。上不上大學(xué)不是一個放之四海而皆準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)。

　　高中畢業(yè)生面臨的另一個難題是，申請那些由于新冠病毒限制而無法前往訪問的大學(xué)。Stellana表示，這給大家?guī)�來很大壓力，因�(yàn)槿绻�申請并被錄取，但是從來沒來過那個學(xué)校，如何知道自己是否真的愿意去呢？針對大學(xué)的虛擬參觀沒什么用，只能選擇去聽一些流行的觀點(diǎn)和去過那里的人反饋的經(jīng)歷。

　　但這都多少建立在猜測的基礎(chǔ)上，因?yàn)榇蠹腋�本不知道�?shí)際會是什么情況。

　　而且，那些最終進(jìn)入校園的學(xué)生可能會發(fā)現(xiàn)他們只能上在線課程，無法參加傳統(tǒng)的線下活動。對于像戈扎洛夫這樣想要主修戲劇并從事演員職業(yè)的學(xué)生來說，這是個大問題�！跋駭�(shù)學(xué)和所有常規(guī)課程這樣的必修課，我想我可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。但由于我想進(jìn)入表演藝術(shù)專業(yè)，我覺得網(wǎng)課會很困難。我喜歡在表演現(xiàn)場，問問題，和老師在一起互動。在表演藝術(shù)課上，這是必須的，因?yàn)橹挥羞@樣你才能得到關(guān)于你表演的第一手反饋“。

　　把握機(jī)遇、應(yīng)對變化

　　盡管大流行給學(xué)生帶來了種種不確定性，但教育專家表示，這場危機(jī)也是一個機(jī)會，可以讓美國大學(xué)在服務(wù)學(xué)生的方式上做出積極的改變。

　　米切爾先生也表示，在過去的十年里，高等教育里學(xué)生人口結(jié)構(gòu)也有了很大變化，學(xué)生年齡變大了，流動性更強(qiáng)了，他們也有了更多責(zé)任、從事多種工作，有不同的家庭成員。他認(rèn)為高等教育機(jī)構(gòu)需要更適應(yīng)在線教學(xué)和學(xué)生支持的模式，這將是一件好事，因?yàn)檫@能夠讓他們接觸到更多的學(xué)生。

　　與此同時，他也擔(dān)心高等教育可能會喪失一些對構(gòu)建社區(qū)氛圍很重要的因素，比如多元性和包容性。網(wǎng)絡(luò)傾向于孤立社交，而校園一直是打破社交孤島的地方。所以他擔(dān)心，如果沒有健全的校園環(huán)境，就會喪失創(chuàng)立公民社會一個重要杠桿。

　　加州民主黨眾議員、眾議院高等教育和勞動力投資小組委員會主席戴維斯(Susan Davis)說，大學(xué)需要聯(lián)邦政府提供更多支持，以應(yīng)對冠狀病毒危機(jī)。她說，擴(kuò)大包括佩爾助學(xué)金(Pell grants)在內(nèi)的助學(xué)金項(xiàng)目，可能有助于學(xué)生度過疫情，并在危機(jī)結(jié)束后向更多人開放高等教育。

　　教育工作者希望美國學(xué)生已經(jīng)做好應(yīng)對挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。杜蘭大學(xué)(Tulane University)校長邁克爾?菲茨(Michael Fitts)表示:“這是美國社會的一個非同尋常的時刻，我們都在努力堅持下去、不斷成長。這一代人不受過去的束縛，他們習(xí)慣了改變，習(xí)慣了接受挑戰(zhàn)。在這個時候，我將把上大學(xué)視為一場冒險，并讓自己做好準(zhǔn)備，充分迎接即將到來的一個完全不同的世界�！�

　　新冠病毒危機(jī)總有一天會過去，大學(xué)生的生活經(jīng)歷不可能被永遠(yuǎn)改變。與此同時，大學(xué)排名仍然是學(xué)生和家庭可以用來指導(dǎo)他們決策的有用工具。

　　但值得注意的是，任何大學(xué)的排名都不該成為左右申請者決定的唯一標(biāo)準(zhǔn)。一些學(xué)生可能會從強(qiáng)大的體育項(xiàng)目中受益，而另一些學(xué)生可能會尋求蓬勃發(fā)展的藝術(shù)活動或活躍的姐妹會和兄弟會。《華爾街日報》和《泰晤士報》高等教育學(xué)院排行旨在作為家長們考慮選擇的起點(diǎn)，畢竟沒有一所學(xué)校適合所有人。

　　值得注意的是，無論它們是接近排名的頂端還是底部，所有這些大學(xué)都有能力培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。就像在生活和商業(yè)中一樣，在大學(xué)里取得成功取決于你如何利用大學(xué)里的各種機(jī)會。