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新加坡小學(xué)都是怎么教育學(xué)生的?

專家講座周末去哪兒丨12月23日立思辰留學(xué)圣誕紅酒趴

  • 貴陽 貴陽立思辰留學(xué)
  • 2023-12-23 14:00
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專家講座立思辰留學(xué)家長英語課堂--父母專屬的充電空間

  • 貴陽 立思辰留學(xué)
  • 2021-12-22 19:00
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  • 2021-12-15 19:00
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  • 2021-12-08 19:00
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  • 貴陽 立思辰留學(xué)
  • 2021-12-01 19:00
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  畢竟小學(xué)階段算是人生學(xué)習(xí)的開始階段,所以新加坡教育部希望培養(yǎng)好每一個(gè)孩子,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)信心與熱忱,課程的設(shè)置更是期望幫助所有孩子發(fā)掘潛能!那想要在小學(xué)階段留學(xué)新加坡,就一定得來看看新加坡小學(xué)是如何培養(yǎng)學(xué)生的!

  教育目標(biāo):

  讓學(xué)生充滿自信

  培養(yǎng)學(xué)生從小就明辨是非、提高適應(yīng)能力、堅(jiān)持不懈、認(rèn)識(shí)自我、處事果斷,并會(huì)培養(yǎng)學(xué)生具備獨(dú)立思考能力與批判精神,也會(huì)在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的交際能力,從小鍛煉團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  培養(yǎng)獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力

  在新加坡,從小的教育就是激發(fā)型教育,而不是灌輸式教學(xué)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),為了解決問題,首先激起學(xué)生解決的欲望是老師和學(xué)校需要做的,這過程中就需要學(xué)生不斷提問、反思并堅(jiān)持下去,學(xué)生會(huì)在游戲和解決問題中主動(dòng)學(xué)習(xí)。

  培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

  在實(shí)踐課程中,為了更好解決問題,往往需要學(xué)生共同解決。所以不僅需要學(xué)生能夠在團(tuán)隊(duì)中有高效率的工作表現(xiàn),還得具有創(chuàng)新精神、主動(dòng)精神、冒險(xiǎn)精神等等,并且需要學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作!

  培養(yǎng)熱愛祖國的心

  熱愛祖國是每一個(gè)公民都需要具備的,所以會(huì)培養(yǎng)學(xué)生從小具有強(qiáng)烈的公民意識(shí),會(huì)關(guān)注新加坡和世界的發(fā)展變化,在提高自身能力的基礎(chǔ)上積極改善他人的生活,改善國家、世界的環(huán)境!

  小學(xué)階段分支

  1.學(xué)前到小學(xué)一年級(jí):選擇小學(xué)

  2.小學(xué)四年級(jí)(分流制度):選擇科目組合,學(xué)生將參加校內(nèi)分班考試學(xué)校將依照成績,建議學(xué)生修的科目組合。家長將填寫一份表格,選擇孩子所要選修的科目組合

  3.小學(xué)六年級(jí):學(xué)生依照校方?jīng)Q定的科目組合修讀課程,在小六結(jié)束時(shí)參加小六會(huì)考,根據(jù)成績決定中學(xué)去向。

  教學(xué)內(nèi)容

  1.課程科目

  課程科目除了我們熟悉的語文、數(shù)理等,人文與藝術(shù)也十分受重視,這些精心設(shè)計(jì)的課程,不僅會(huì)給孩子教授扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還會(huì)鍛煉孩子的綜合能力!

  2.知識(shí)技能

  學(xué)生通過多個(gè)科目的學(xué)習(xí),通常以專題作業(yè)的方式掌握知識(shí)技能。學(xué)生運(yùn)用習(xí)得的技能,通過個(gè)人或小組合作的形式,清晰展示所獲得的學(xué)習(xí)成果。培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、解決問題以及合作的能力!

  3.品格發(fā)展

  通過日;(dòng)和學(xué)校安排的各類學(xué)習(xí)體驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生的品格發(fā)展。這類學(xué)習(xí)體驗(yàn)的目的主要是給孩子灌輸健全的價(jià)值觀。品格與公民教育以及課程輔助活動(dòng)可以為孩子提供許多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們受用一的品德、技能以及社會(huì)責(zé)任感。

  靈活的教學(xué)方法:

  教學(xué)活潑激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

  教師采用更具創(chuàng)意的教學(xué)法,讓課程內(nèi)容活潑生動(dòng)。例如通過設(shè)置游戲的方式,讓學(xué)生在通關(guān)過程中自主獲得知識(shí)。

  班會(huì)交流

  班主任在塑造學(xué)生的品格過程中扮演舉足輕重的角色,學(xué)校每周撥出一節(jié)課,讓師生進(jìn)行更好的互動(dòng),老師借這個(gè)機(jī)會(huì)和孩子溝通交流。

  才藝培養(yǎng)

  為了鼓勵(lì)學(xué)生走出課室、主動(dòng)學(xué)習(xí),新加坡設(shè)置了藝體陶冶計(jì)劃,讓孩子有機(jī)會(huì)激發(fā)新的興趣,學(xué)習(xí)新技能,培養(yǎng)良好的品格。

  課外活動(dòng)

  每一所學(xué)校都有豐富的課外活動(dòng)。其中包括:體育活動(dòng)、制服團(tuán)體、視覺和表演藝術(shù)、學(xué)會(huì)和社團(tuán)等。這些課外活動(dòng)由學(xué)生自由選擇,但要求必須按時(shí)出席。

留學(xué)活動(dòng)報(bào)名中
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