賓夕法尼亞大學(xué)是許多學(xué)生夢寐以求的著名學(xué)府，無論是在美國還是在全世界的學(xué)府中，她的排名一直遙遙領(lǐng)先。那么怎么報(bào)考賓夕法尼亞大學(xué)本科？要滿足什么條件？

　　本科生要求：

　　(1)SAT單項(xiàng)均分：閱讀：660-760；數(shù)學(xué)：690-780；寫作：680-770，編號：2926

　　(2)ACT：綜合均分30-34，

　　(3)賓夕法尼亞大學(xué)所有的獎(jiǎng)學(xué)金均為Need-based，申請獎(jiǎng)學(xué)金不影響錄取結(jié)果。獎(jiǎng)學(xué)金申請必需通過College Board申請遞交CSS表格，編號：2933.(也可填寫資金證明表及獎(jiǎng)學(xué)金申請表，參見外部鏈接2)必需擁有SAT/ACT成。

　　(4)面試要求：面試通常在10-11月之間，面試人員多為校友。

　　課外活動(dòng)

　　申請者在課堂之外的活動(dòng)經(jīng)歷會(huì)幫著錄取委員會(huì)了解申請者的興趣愛好以及責(zé)任。當(dāng)申請者在展示這部分信息的時(shí)候，一定要記�。鹤稣鎸�(shí)的自己！讓你所有參與的活動(dòng)都能夠體現(xiàn)你的個(gè)人興趣愛好。錄取委員會(huì)并不會(huì)去尋找特定的或者任何他們偏好的活動(dòng)內(nèi)容，他們只是希望知道你是怎么利用自己的時(shí)間的。全面發(fā)展的學(xué)生和只在某一個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的學(xué)生都有可能被賓大錄取。而且，課外活動(dòng)并不一定非要根據(jù)特定的專業(yè)或者學(xué)術(shù)路徑在展開，當(dāng)然了，有一部分學(xué)生是自然而然的這么做的。課外活動(dòng)清單包含了所有申請者在過去幾年做過的事情。申請者可以講學(xué)校之內(nèi)發(fā)生的活動(dòng)，兼職，家庭責(zé)任，暑期活動(dòng)，社區(qū)志愿者服務(wù)以及任何他們花費(fèi)了時(shí)間的事情。在申請的時(shí)候，一定要讓錄取委員會(huì)了解你在該項(xiàng)活動(dòng)中所花費(fèi)的時(shí)間總數(shù)。錄取委員會(huì)對申請者的投入持久度非常感興趣，因?yàn)檫@有助于他們?nèi)チ私饽愕幕顒?dòng)的深入以及你所做的事情對于周圍社區(qū)的影響。如果在某項(xiàng)活動(dòng)中申請者充當(dāng)?shù)氖穷I(lǐng)導(dǎo)者的角色或者擔(dān)任了特殊的職責(zé)，一定要重點(diǎn)標(biāo)記出來。這些細(xì)節(jié)可以突出你的驅(qū)動(dòng)力以及作為領(lǐng)導(dǎo)者，榜樣以及執(zhí)行者的能力。在描述活動(dòng)的時(shí)候，一定要涵蓋活動(dòng)具體的描述以及你的角色。申請者提供的信息越多，就越有助于錄取委員會(huì)去了解你是誰，什么對你來說重要，以及你給周圍的人帶來的積極的正向的影響。不要畏懼追求那些你真正有熱情感興趣的東西，因?yàn)橹挥挟?dāng)學(xué)生在真正做他喜歡做的事情的時(shí)候，“工作”對他們來說才不是“工作”，他們也不會(huì)介意自己花了多少小時(shí)在鉆研。讓這些興趣愛好以及特殊的個(gè)性品質(zhì)才申請中得到體現(xiàn)。做一個(gè)聲音而不是回音。賓大期望去看到學(xué)生是如何在自己感興趣的領(lǐng)域做到杰出以及如何去嘗試不同的事情。

　　推薦信

　　老師推薦信能有給錄取委員會(huì)提供針對申請者的表現(xiàn)的全面而主觀的評價(jià)，也有助于錄取委員去了解一些從分?jǐn)?shù)中無法獲知的關(guān)于申請者的信息。賓大要求申請者提供兩封老師推薦信，這里的老師最好是從11年級以及12年級教授主要學(xué)術(shù)課程的老師中挑選，比如數(shù)學(xué)老師，科學(xué)老師，社會(huì)科學(xué)老師，英語老師，以及外語老師等。賓大非常重視老師的推薦信，所以幫助申請者撰寫推薦信的老師最好是非常熟悉申請者的能力及潛力的人。招生委員會(huì)非常關(guān)注你的老師對申請者的評價(jià)。這些信讓錄取委員會(huì)了解申請者在課堂上是什么樣的學(xué)生，反過來也會(huì)幫助錄取委員會(huì)了解申請者在賓大的課堂上可能是什么樣的學(xué)生。推薦信也會(huì)告訴錄取委員會(huì)成績背后的故事，為錄取委員會(huì)提供了關(guān)于職業(yè)道德、課堂參與、合作和與同學(xué)互動(dòng)的信息。從你感興趣的領(lǐng)域的老師那里獲得推薦是很有幫助的。你不需要分別收到理科/數(shù)學(xué)老師和人文老師的推薦信，盡管我們歡迎你這樣做。然而，我們建議這兩封信不要來自同一個(gè)學(xué)科。例如，一封來自數(shù)學(xué)老師的信和一封來自科學(xué)老師的信是可以接受的。同樣，一封來自歷史老師的信和一封來自英語老師的信也是可以的。然而，兩名不同數(shù)學(xué)老師的推薦信并不可取。最好的推薦信來自那些了解你的老師，不一定是那些給你最好成績的老師。一定要在截止日期之前征求老師的建議，讓老師給你寫一封有力度的推薦信�？梢越o你的老師提供一份簡歷，一份你在課堂上做過的項(xiàng)目和作業(yè)的清單，或者一個(gè)課堂上討論過的最喜歡的話題，這些都能幫助老師記住你做過的所有偉大的工作。

　　文書

　　作為申請過程的一部分，申請人必須完成一篇個(gè)人陳述。此外，賓夕法尼亞大學(xué)的申請者必須完成Penn-specific Essay。 賓大會(huì)仔細(xì)閱讀您提交的每一篇文章，因?yàn)樗鼈兛梢詭椭�我們更好地了解您，而不僅僅是您的成績單和考試成績。文書一方面能很好地反映你的寫作水平，但它也是一扇窗戶，讓你了解自己的思維方式、價(jià)值觀和世界觀。GPA、排名以及標(biāo)化成績等這些數(shù)字告訴我們你是哪種學(xué)生。你的文書可以告訴我們你是什么樣的人，并讓我們看到你可能給我們的社區(qū)帶來的無形的東西。務(wù)必要針對被問的問題而做出你的回答。我們知道，你可能在為不同的學(xué)校寫論文，你可能希望重復(fù)使用材料，但請通讀你的文書，確保你的文書與文書題目相關(guān)。這些問題之所以會(huì)成為文書題目是因?yàn)檎猩�委員會(huì)想了解你的這些具體情況。如果你不直接回答這個(gè)問題，招生委員會(huì)將不得不在信息不完整的情況下對你的申請做出決定。申請賓夕法尼亞大學(xué)的學(xué)生必須提交我們四所本科學(xué)院之一的入學(xué)申請。在Penn-specific Essay中，一定要特別說明你為什么要申請Penn和你為什么要申請那個(gè)本科學(xué)院。申請雙學(xué)位項(xiàng)目的學(xué)生將有額外的文書需要完成。

　　面試

　　面試是校友志愿者和申請人之間的雙向交流。賓大鼓勵(lì)申請者把這個(gè)機(jī)會(huì)當(dāng)做一次對話來對待——這是一個(gè)讓賓大更多地了解你，讓你更多地了解賓大的方式。 一般來說，90%以上的賓夕法尼亞大學(xué)申請者都會(huì)被安排校友面試。但是，如果你沒有得到面試的機(jī)會(huì)，請不要擔(dān)心。招生委員會(huì)明白不是所有人都能夠參加面試，在我們的錄取過程中不會(huì)對你不利。面試官通常都是賓夕法尼亞大學(xué)的校友。校友面試官不是招生官，然而，他們很高興能更多地了解未來的賓大學(xué)生，并分享他們在賓大的經(jīng)歷。這些校友面試官都接受過面對面和/或遠(yuǎn)程的培訓(xùn)。