美國(guó)作為奮斗立國(guó)的國(guó)家，平等和自由是其追求，美國(guó)的大學(xué)的申請(qǐng)也不例外，依然要遵循這些原則。每所大學(xué)都明自己的錄取準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)。即使是同一所學(xué)校，不同的院系也是各自做主。以研究生的申請(qǐng)為例，既要滿足研究生院與系里的雙重要求。今天我就來給大家揭秘下研究生申請(qǐng)審理流程，一起往下看吧！

　　誰決定了你的申請(qǐng)和錄取

　　美國(guó)作為奮斗立國(guó)的國(guó)家，平等和自由是其追求，美國(guó)的大學(xué)的申請(qǐng)也不例外，依然要遵循這些原則。每所大學(xué)都明自己的錄取準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)。即使是同一所學(xué)校，不同的院系也是各自做主。以研究生的申請(qǐng)為例，既要滿足研究生院與系里的雙重要求。

　　錄取決定通常有2種模式：研究生院為主，系里為輔，或系里為主，研究生院為輔。

　　第一種模式下，研究生院很強(qiáng)，通常會(huì)設(shè)置高于系里的錄取標(biāo)準(zhǔn)。若有沖突，研究生院有最終決定權(quán)。杜克大學(xué)基本算是這種以研究生院為主的模式。

　　第二種模式下，研究生院的角色就是做行政管理，建立申請(qǐng)文檔，整理申請(qǐng)文件，將材料齊全的申請(qǐng)送往系里審查。最終由系里決定錄取。哈佛大學(xué)是這種模式的典型。

　　對(duì)于職業(yè)教育學(xué)校professional school,比如商學(xué)院，法學(xué)院與醫(yī)學(xué)院，錄取決定由專門的錄取委員會(huì)負(fù)責(zé)，錄取委員會(huì)會(huì)包括一定比例的教職人員，還會(huì)有在校學(xué)生。

　　需要考慮的因素

　　1.自身?xiàng)l件—GPA，TOEFL，IELTS，GRE，GMAT，國(guó)內(nèi)畢業(yè)院校，所學(xué)專業(yè)；

　　2.地理位置---美國(guó)有50個(gè)州，一個(gè)特區(qū)，各地經(jīng)濟(jì)、文化、教育、氣候差異較大，學(xué)生在擇校時(shí)要考慮；

　　3.學(xué)校排名---美國(guó)目前共有6900多所高等院校，其中有4000多所被六大教育區(qū)域委員會(huì)所認(rèn)證，美國(guó)大學(xué)排名一般排到200名，都是比較好的大學(xué)，學(xué)校排名只能作為參考因素，沒有進(jìn)入排名的學(xué)校同樣可以提供高質(zhì)量教學(xué)，某些專業(yè)教育非常出色。根據(jù)排名，列出自己心宜的學(xué)校，分別針對(duì)性研究。

　　一般來說，美國(guó)研究生申請(qǐng)的審理有三到四個(gè)階段。

　　材料整理

　　這一階段比較簡(jiǎn)單，也就是負(fù)責(zé)申請(qǐng)的工作人員按照項(xiàng)目申請(qǐng)要求對(duì)申請(qǐng)者提交的材料(如標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)、在校成績(jī)單、簡(jiǎn)歷、文書、推薦信等)進(jìn)行整理。如果申請(qǐng)者的材料齊全了，工作人員就會(huì)把全部申請(qǐng)材料“打包”轉(zhuǎn)入第二階段;如果某項(xiàng)申請(qǐng)材料，如GRE成績(jī)沒有收到，整個(gè)學(xué)生材料就算不完整，他們是不會(huì)把申請(qǐng)材料轉(zhuǎn)出去的。萬一申請(qǐng)者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有補(bǔ)全材料，那么等待他們的只會(huì)是一紙拒信，甚至是“默拒”。

　　初選

　　隨著申請(qǐng)美國(guó)研究生人數(shù)的大規(guī)模增加，很多熱門項(xiàng)目在每個(gè)申請(qǐng)季會(huì)收到上千個(gè)申請(qǐng)，而這些申請(qǐng)如果讓錄取委員會(huì)的教授去一個(gè)個(gè)審理是不現(xiàn)實(shí)的。因此，多數(shù)學(xué)校會(huì)采取前期篩選的方式先過濾掉一部分硬件條件不符合最低要求的申請(qǐng)。

　　一般來說，這部分工作由負(fù)責(zé)錄取的工作人員、秘書或者是計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)來完成。在此提醒大家，用來篩選的主要是一些可以量化的條件，如學(xué)生GPA、TOEFL、GRE或者GMAT;至于說這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)定到多高，各個(gè)項(xiàng)目各有不同，依具體學(xué)校和項(xiàng)目情況而定。

　　評(píng)審

　　學(xué)生的申請(qǐng)過了前兩個(gè)階段后才會(huì)真正地面臨考驗(yàn)，也就是轉(zhuǎn)到錄取委員會(huì)那里進(jìn)行審理。如果留到這個(gè)階段的申請(qǐng)還會(huì)很多，很多項(xiàng)目會(huì)選擇進(jìn)一步篩選，先淘汰一些競(jìng)爭(zhēng)力沒有那么強(qiáng)的申請(qǐng)者。

　　同時(shí)，很多項(xiàng)目還會(huì)在這一階段分出另外兩批申請(qǐng)者，即肯定能夠錄取的和需要再討論的申請(qǐng)者。如果是這種情況，錄取委員會(huì)主要會(huì)看申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)課程和GRE的成績(jī)、簡(jiǎn)歷。前者的用意很明顯，就是看學(xué)術(shù)能力 ; 后者則主要考量學(xué)生所參加過的科研、實(shí)習(xí)，以及其它的課外活動(dòng)。

　　給出錄取

　　審理到了這個(gè)階段往往就是最關(guān)鍵也是最殘酷的時(shí)候了。因?yàn)橥ㄟ^前幾個(gè)階段，剩下來的申請(qǐng)者都是很有實(shí)力的，但是錄取名額就那么多，所以還需要再淘汰一批申請(qǐng)者。這個(gè)時(shí)候，錄取委員會(huì)的教授會(huì)通過看學(xué)生的個(gè)人陳述、推薦信等材料更深入了解申請(qǐng)者。之后，錄取委員會(huì)的成員會(huì)對(duì)剩下的申請(qǐng)進(jìn)行最終的討論，并確定錄取、拒絕和waiting list名單。

　　特別說明：申請(qǐng)者比較多的項(xiàng)目審核申請(qǐng)往往會(huì)分第三和第四階段，細(xì)化整個(gè)流程 ; 當(dāng)然，如果項(xiàng)目申請(qǐng)者不多，這兩個(gè)階段有可能會(huì)合在一起進(jìn)行。所以以上介紹的流程只是一個(gè)通用方式，實(shí)際情況還需要視具體項(xiàng)目而定。