幼兒時期是培養(yǎng)一個人創(chuàng)造力和個性發(fā)展得重要時期，新加坡的學前教育一向重視培養(yǎng)孩子的獨立意識和自主能力！憑借這一優(yōu)勢，越來越多的家長傾向選擇在子女低齡階段就將其送去新加坡讀書。

　　學前階段對兒童的整體發(fā)展至關重要，優(yōu)質(zhì)的學前教育為兒童提供了建立自信，學習社交技能和培養(yǎng)樂意學習的態(tài)度。這些都會為之后的學習生涯打下良好的基礎。

　　在中國，孩子進入幼兒園是學習知識的，甚至將與幼兒身心發(fā)展不相匹配的小學課程提前至幼兒園學習。而在新加坡幼兒園孩子是來“玩”的，是真正意義的“寓教于樂”教學理念。

　　以“玩”為媒介

　　以“玩”為媒介，通過模仿老師所做的示范，使孩子在“玩”的過程中逐漸獲得知識和技能，并激發(fā)孩子學習的積極性。新加坡政府規(guī)定了幼兒園每個學期必須有一定量的戶外活動，并且還有孩子的反饋報告，成績評估。大多不僅僅在室內(nèi)進行教育活動，還有大量的室外活動，使小朋友在真實的生活情境中學習知識，有利于他們的身心健康發(fā)展。

　　雙語基礎教育

　　幼兒進入小學學習前，就有了一定的雙語基礎。新加坡是一個多元民族國家，包括華人、馬來人及印度人等，有著得天獨厚的語言環(huán)境。新加坡幼兒園一般教學兩種語言，英語和母語，母語包括華語、馬來語等。教室墻面的布置上，也貼有不少圖，均是英語、華語同步的內(nèi)容。

　　在留學環(huán)境優(yōu)異的新加坡，幼兒園留學已經(jīng)不算什么新鮮事了。

　　不過，別以為申請幼兒園留學會比大學容易多少，在新加坡，這還需要家長們下功夫去為孩子爭取機會！

　　國際學生可選擇的新加坡幼兒園共分三種類型：公立幼兒園、私立幼兒園、國際幼兒園。

　　公立幼兒園

　　新加坡有兩所大型公立幼兒園，PAP和MFS，幼兒園階段可直接入讀。

　　幼兒園入學不需要參加考試，2至5歲的孩子可以直接申請，即使是家長不在新加坡工作也沒有新加坡身份的小朋友也可以來新加坡讀幼兒園。

　　相較于國際幼兒園和私立幼兒園一般學額充足，公立幼兒園學額比較緊缺，需要申請，3歲之后申請公立幼兒園，學生準證獲批的可能性更大。

　　私立幼兒園

　　新加坡除了公立幼兒園，還有大批優(yōu)秀的私立幼兒園，入學同樣不需要參加考試，2至5歲的孩子可以直接申請。

　　私立幼兒園教學質(zhì)量同樣能夠得到保障，同時相較于公立幼兒園，學位更加充裕。

　　國際幼兒園

　　國際學校，從幼兒園到高中，各個學段都可以直接插班入讀，只要學校有學額，符合年齡段的學生都可以辦理入學（年紀過大的學生有語言要求，一般通過面試或者British council的語言測試）。

　　國際學校的學額，相對公立學校的“一位難求”，一般都比較充足。