12月22日是NUS出成績(jī)的日子，國(guó)大學(xué)生會(huì)（NUSSU）給全體學(xué)生發(fā)來(lái)郵件，表示學(xué)生會(huì)之前曾與國(guó)大高級(jí)管理會(huì)的人員會(huì)面，想為大家爭(zhēng)取5個(gè)額外的SU學(xué)分，不過(guò)令人失望的是學(xué)校沒(méi)有同意。國(guó)大學(xué)生會(huì)在郵件中同步了他們向校方反應(yīng)的問(wèn)題，以及學(xué)校能夠提供的幫助。

　　國(guó)大S/U制度

　　首先簡(jiǎn)單為大家介紹一下NUS的S/U制度。S/U是Satisfactory/Unsatisfactory的縮寫(xiě)，表示在成績(jī)單上只顯示“S”/“U”字樣(S表示這門(mén)課過(guò)了，即拿到C及以上；U表示這門(mén)課沒(méi)過(guò))，而不顯示具體成績(jī)，計(jì)算CAP時(shí)不考慮此門(mén)課的績(jī)點(diǎn)。

　　值得注意的是，一般只有Level 1000的課和一些比較特殊的比如語(yǔ)言課等可以選擇S/U，并且每個(gè)本科生最多有32個(gè)MC的額度，大二及以上的本科生最多可以 S/U 12個(gè)MC。

　　在20/21學(xué)年第1學(xué)期，NUS在疫情影響下對(duì)本科生S/U制度進(jìn)行了調(diào)整，每個(gè)學(xué)生獲得了額外10 S/U MCs，并且適用于所有的科目。

　　而12月22日，上學(xué)期的成績(jī)已出，NUS并沒(méi)有再給額外的S/U額度。在郵件中學(xué)生會(huì)表示，他們了解大家在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期所面臨的困難，并向校方反映了存在的問(wèn)題，想為大家爭(zhēng)取5個(gè)額外的 S/U MCs，但最終沒(méi)有成功。

　　上學(xué)期存在的問(wèn)題

　　國(guó)大學(xué)生會(huì)向?qū)W校反映了以下問(wèn)題：

　　線上教學(xué)

　　1. 學(xué)生的工作量增加。由于線上學(xué)習(xí)的不同時(shí)性，上學(xué)期的課程不得不增加了許多CA，比如基于論壇的課堂參與度（class participation），這也導(dǎo)致了學(xué)生整體工作量的增加。

　　2. 在線平臺(tái)操作困難。由于這是大多數(shù)學(xué)院的第1個(gè)全線上學(xué)期，Zoom和Microsoft Teams的操作也給教授和學(xué)生帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)，使雙方之間缺乏互動(dòng)，學(xué)習(xí)效率降低。

　　3. 缺乏學(xué)術(shù)上的支持。有一些課程沒(méi)有課堂錄像，使得一些有正當(dāng)理由缺勤的學(xué)生無(wú)法跟上進(jìn)度。學(xué)生會(huì)建議所有線上課程強(qiáng)制錄像，以便于沒(méi)有辦法上課的學(xué)生自行學(xué)習(xí)。

　　心理健康

　　本學(xué)期的學(xué)習(xí)環(huán)境相對(duì)孤立，同學(xué)之間缺乏互動(dòng)和交流，這很有可能導(dǎo)致心理問(wèn)題的出現(xiàn)。在考試前學(xué)生會(huì)的一次調(diào)查中，絕大多數(shù)學(xué)生表示與之前的學(xué)期相比，他們的心理健康狀況有所下降，學(xué)習(xí)成績(jī)和工作量的上升也是他們的主要壓力來(lái)源。

　　考試相關(guān)

　　1. 考試形式。本學(xué)期的很多線上考試為了預(yù)防作弊增加了一些限制，比如進(jìn)入下一頁(yè)題目之后就不允許返回、縮短考試時(shí)間等等。這些限制很有可能使學(xué)生不能專(zhuān)注于題目，從而影響考試結(jié)果。

　　2. 考試期間的技術(shù)問(wèn)題。國(guó)大認(rèn)為只有兩場(chǎng)考試遭到了中斷，但是根據(jù)學(xué)生會(huì)收集到的反饋，國(guó)大在審議時(shí)只考慮了技術(shù)上的干擾（如Examplify），并沒(méi)有將人為因素納入考量，比如不熟悉在線考試的監(jiān)考人或嘈雜的家庭環(huán)境等情況。對(duì)于此，國(guó)大表示正在調(diào)查學(xué)生在反饋中指出的問(wèn)題。

　　3. 反饋期太短。學(xué)生會(huì)建議國(guó)大將反饋期（Module Feedback）延長(zhǎng)到考試周結(jié)束，以便于學(xué)生就考試方法和考試期間遇到的問(wèn)題提供反饋，不過(guò)國(guó)大拒絕了這個(gè)要求。學(xué)生會(huì)已經(jīng)NUSync上設(shè)置了備用反饋表，以收集有關(guān)考試的反饋，并將數(shù)據(jù)提交給大學(xué)，目前已經(jīng)收到了650份回復(fù)。

　　學(xué)生會(huì)對(duì)國(guó)大的建議

　　針對(duì)以上問(wèn)題，學(xué)生會(huì)對(duì)國(guó)大提出了幾個(gè)建議：

　　提供額外的5 MCs S/Us

　　學(xué)生會(huì)建議國(guó)大提供額外的5個(gè)S/U學(xué)分，以供學(xué)生在必要時(shí)選擇使用。但是國(guó)大認(rèn)為過(guò)多的S/U會(huì)損害學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，給雇主留下能力不足的印象，因此將采取替代措施來(lái)幫助受影響的學(xué)生。

　　特殊考慮事項(xiàng)

　　考慮到本學(xué)期疫情下學(xué)生容易受到多種干擾，比如隔離、心理健康或者家庭事務(wù)等等，學(xué)生會(huì)認(rèn)為特殊考慮事項(xiàng)的申請(qǐng)（Special Consideration）可能會(huì)面臨增加。對(duì)此國(guó)大計(jì)劃向受影響的學(xué)生提供更多的特殊事項(xiàng)考慮補(bǔ)助，這將由國(guó)大在適當(dāng)時(shí)候宣布。

　　總結(jié)

　　2020是異常艱難的一年，但是越是艱難，我們就越是要比以往任何時(shí)候都更加支持和相互理解。盡管?chē)?guó)大最終拒絕了提供額外5個(gè)S/U學(xué)分，但是也承諾為需要幫助的學(xué)生提供更多的支持。