W同學

　　申請背景：國內(nèi)985/211院校 測繪與制圖工程

　　基本成績：GPA 3.0+/4.0，GRE 310+，TOEFL 100+

　　錄取大學：紐約大學、圣路易斯華盛頓大學、波士頓大學、弗羅里達大學

　　錄取專業(yè)：管理信息系統(tǒng)，信息科學，數(shù)據(jù)科學

　　W同學本科是測繪與制圖工程專業(yè)，他之所以想轉到數(shù)據(jù)科學這一領域是因為看到已經(jīng)畢業(yè)的學姐學長們工作環(huán)境大多比較艱苦，收入和付出并不成比例，加上本人并不想從事出野外、長期出差的工作，于是才下定決心轉專業(yè)。

　　一開始W同學對于申請哪個專業(yè)并沒有確定的想法，詳細溝通后，顧問老師發(fā)現(xiàn)W同學本科期間做過遙感圖像處理和GIS信息系統(tǒng)開發(fā)的科研項目。地理信息系統(tǒng)類似于軟件工程專業(yè)的同學們做的系統(tǒng)開發(fā)，而遙感圖像數(shù)據(jù)量大，處理方法會使用到類似于計算機人工智能領域中的圖像處理算法。在突出W同學的專業(yè)背景、科研、實習經(jīng)驗的同時，兼顧他未來的職業(yè)發(fā)展道路，考慮各個專業(yè)與其申請背景的匹配度和申請難度，我們資深文書老師最終建議他同時申請數(shù)據(jù)科學、商業(yè)分析、信息科學、管理信息系統(tǒng)等專業(yè)。

　　長期規(guī)劃：轉到互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)相關的專業(yè)，兩段出彩的實習就是你的加分項！

　　在留學顧問仔細研究了W同學的資料，并就其對未來職業(yè)規(guī)劃進行引導性的溝通后發(fā)現(xiàn)，W同學對于互聯(lián)網(wǎng)公司輕松的工作氛圍，高速成長的職業(yè)發(fā)展路線非常感興趣。而此時距離申請還有一年半的時間，有非常充足的時間來讓W同學做準備找實習并且最終做上最理想的工作。

　　高強度課程學習的理工科背景對W同學思考問題的方式、認識問題的深度，以及思想的高度都產(chǎn)生了巨大的影響。在顧問老師建議的背景提升項目的幫助下，W同學系統(tǒng)學習了機器學習的基本概念與模型，了解線性模型，決策樹、神經(jīng)網(wǎng)絡，集成學習等的求解與優(yōu)化方法。這段經(jīng)歷使他對用機器學習算法處理數(shù)據(jù)并最終完成分類或預測的科學方法有了一個完整的概念，并且對常用模型的理論，求解，適用情形及優(yōu)缺點有了一定了解。

　　有了之前實習的基礎，W同學在校友內(nèi)推的幫助下得到了搜狗地圖產(chǎn)品中心的實習機會。他見證了從一個想法產(chǎn)生到工程落地的全過程，學會在實現(xiàn)功能的同時考慮效率和成本等實際工程問題，學習去思考如何更高效地設計、開發(fā)產(chǎn)品。此外也了解和適應了大公司的運作方式，既鍛煉了獨立完成任務的能力也鍛煉了協(xié)作能力。

　　有了這兩段高含金量的實習經(jīng)歷，W同學的Personal Statement不但表達出了他對所申請專業(yè)發(fā)自內(nèi)心的深刻理解，還通過他兩段實習經(jīng)歷點到了他所申請的Dream School和他未來職業(yè)規(guī)劃之間的牢固關聯(lián)。獨特的轉專業(yè)申請背景和經(jīng)歷使得W同學在眾多申請者中脫穎而出，最早一批就收到了Dream School的Offer。

　　在3月中旬收到紐約大學的錄取信之后，我們都深感欣慰，W同學在整個背景提升過程中的努力得到了學校的認可與肯定。