Z同學

　　主錄學校：加州大學伯克利分校

　　院校排名：綜合20

　　錄取專業(yè)：Undecided

　　基本成績：GPA 3.9， SAT： 2090， CR630， SAT2數(shù)學： 720， T100

　　其他錄取學校： 加州大學伯克利分校，羅切斯特大學，加州大學圣地亞哥分校，加州大學圣芭芭拉分校，華盛頓大學西雅圖分校，普渡大學西拉法葉分校

　　第一次和Z同學接觸，那時她只有托福90+的成績，SAT也還參加第一次考試，印象中她是個溫柔愛笑的女孩。當時頭腦風暴的時候，Z同學是和媽媽一起過來的。媽媽起初顧慮是比較多的，因為在簽約時媽媽也比較中意于另一家留學機構(gòu)，但是孩子的爸爸堅持在我們這里做申請，媽媽也就認可了，但是心里仍然有些擔心。

　　起初做頭腦風暴時，媽媽也提出了一些比較尖銳的問題，我向家長全面的介紹了下美國大學本科的專業(yè)和申請背景知識的介紹，對家長的疑問也做了細致深入的溝通，文書老師也就文書和活動思路做了細致的挖掘，頭腦風暴結(jié)束的時候，媽媽對我們的信賴感明顯進一步加強，我們懸著的心也終于放下了一些。

　　之后Z同學陸續(xù)考出TOEFL 103的成績，SAT 10月份之前的成績也達到了1360+，此時也面臨早期申請，和Z同學的爸爸媽媽溝通學校申請，Z同學一直是想學習會計專業(yè)，在早申時，對于定校我們也經(jīng)歷了反復商量的過程，由于10月份的SAT成績被DELAY，Z同學和爸爸媽媽也都比較焦慮，最終定下申請福特漢姆大學不定專業(yè)，東北大學商學院，賓州州立大學商學院等。

　　在這個過程中，讓我印象十分深刻的是，Z同學在申請過程中的主動性，她十分重視申請細節(jié)，送分等操作步驟她都是獨立完成，有問題也會及時和我聯(lián)系解決，尤其在修改文書上，總是要反復修改，盡量做到最好。Z同學的父母也一直很關(guān)注她的申請，媽媽嚴中有松，不催不喊，給孩子一個舒適寬松的環(huán)境去學習去提高成績，媽媽一直重復著這句話，盡力就好，盡力就好。爸爸心思縝密，碰到不懂的問題總會寫在郵件中寫的清清楚楚，明明白白，條理十分清楚，我也盡我所能幫助家長去解決和分析我們做的每一個決定的利弊得失。

　　在12月中旬的時候，我們拿到了福特漢姆大學的錄取，家長和孩子也松了一口氣，福特漢姆大學的錄取算是給家長和每一位顧問老師吃了一顆定心丸，這所大學以商科見長，地理位置優(yōu)越，各方面孩子和家長都比較滿意。在12月中下旬，我們陸續(xù)定下常規(guī)申請的學校，也完成了大部分的申請，后期跟蹤狀態(tài)Z同學及爸爸媽媽有問題也仍然和我保持著積極主動的溝通。

　　我們拿到伊利諾伊大學香檳分校商學院的錄取，Z同學難掩興奮的心情，向我表達的每一聲感謝在我看來都是那個冬日里最美的陽光。新年后，我們又陸續(xù)收到加州大學圣地亞哥分校，加州大學戴維斯分校，加州大學歐文分校，英屬哥倫比亞大學，華盛頓大學的錄取。而Z同學的媽媽也從一開始的擔心焦慮對我們更加理解和信任。

　　如今，Z同學已經(jīng)決定去伊利諾伊大學香檳分校商學院就讀了，看著她能去理想學校就讀理想專業(yè)，就是最開心的時刻了。成功，從來都不是一個人的。Z同學就是這樣，溫柔中不是堅韌，腳踏實地，注重細節(jié)。我想，只要有這種精神，送過她一程的我們是欣慰的，因為她如愿走上了自己的奮斗之路，更因為以后的路她也有能力走的更好更遠。