IB課程是由總部設在瑞士日內(nèi)瓦的International Baccalaureate Organization（簡稱IBO）國際教育基金會組織設計、推廣的國際文憑教育項目（International Baccalaureate Programme，IB）。

　　IB課程是最接近大學授課體系的一個課程，即：科目多，跨度廣，考核方式靈活，還要求社會實踐。目前全球越來越多的大學接受IB學生，包括哈佛大學、劍橋大學、 牛津大學等世界一流的名牌大學，近年來更有日益擴大的趨勢，同時很多大學對IB學生實行學分獎勵制度。

　　國際文憑高中課程（簡稱IB）考試一般每年進行兩次，分別在5月和11月。

　　2021年1月4日國際文憑高中課程（簡稱IB）會考成績放榜。全球共有1萬9716人考生參加了去年11月份的IB考試。平均得分為29.81分（最高45分）。

　　新加坡今年共2228名學生在本屆應考，學生表現(xiàn)優(yōu)異。全球99名獲得滿分45分的學生當中，有55名（56%）也就是超過一半來自新加坡。

　　新加坡共28所學府提供IB文憑課程，1月4日共有8所學校收到這次IB成績，包括：新加坡體育學校、新加坡藝術學院、華中國際學校、英華學校（自主）、圣若瑟書院及各國際學校。

　　新加坡考生及格率達97.73％，比去年96.66％好，比亞太區(qū)91.83%和全球整體76.68％的及格率高出許多；

　　新加坡考生中50.65％取得40分以上成績，亞太地區(qū)學生獲超過40分的考生比率是27.66％，全球考生獲超過40分的考生比率是11.63％；

　　新加坡考獲45分滿分的考生有55人，全球滿分共99名，占全球滿分考生的56%。

　　新加坡考生的平均分是38.35分，亞太區(qū)平均分34.83分，全球平均分是29.81分。

　　IB課程

　　課程設置

　　我們通常所說的IB，主要指IB高中文憑課程(IBDP)，針對16-19歲的高中生，學制為兩年。此外，IBO文憑組織設置的 還有IB小學(PYP，G1-5)和IB中學課程(MYP，G6-10)，但被授予小學和初中課程的學校遠少于授予IBDP的學校。所有IBDP文憑項目學生必須在規(guī)定的六個學科組中每組選一門課程進行學習，其中三個高等級，三個初等級，每門科目的最高分數(shù)為7分，再加上拓展論文(EE)和知識論文(TOK)的3分，IBDP的總分數(shù)為45分。

　　課程難度和評估方式

　　IB課程單科較簡單，但整體較難。學生考核有學校內(nèi)部評估(Internal Assessment)和外部評估(External Assessment)兩種。

　　內(nèi)部評估：學校會根據(jù)學生的之前情況建議學生選擇證書(Certificate)考試或者是文憑考試(Diploma)。

　　外部評估：學完兩年的高中課程，最后參加一次全球統(tǒng)一的考試，也就是所說的“外部評估”。

　　適用對象

　　IB課程適合學術實力比較強并善于管理利用時間的學生；適合學生英語能力較高的學生。想讀IB課程的學生，盡量從小學開始。不過IB不太適合中考結(jié)束才進入體系的學生和英文基礎差的學生。IB課程寫作量很大，外語要求也較高。

　　留學優(yōu)勢

　　優(yōu)良的師資力量以及教學環(huán)境；

　　學習風氣好，幫助訓練了學生良好的學習習慣和合理安排時間的能力；

　　有利于培養(yǎng)孩子良性競爭的思想意識，同學之間的互相促進，對孩子的一生也許都會有良性的影響；

　　有利于提升大學錄取時的競爭力，入學后的學分的轉(zhuǎn)化。如果IB 高級課程 (HL) 成績在6分以上，許多大學(包括耶魯大學)認可將該課程轉(zhuǎn)化為大學學分，即學生可免修此課；

　　課程難度接近大學程度，課程進度與考試安排與大學相似，進大學后適應較容易。

　　在新加坡，多數(shù)國際學校都會提供IB課程，可能有些學生在擇校時還是有些迷茫的，以下幾所國際學校都是新加坡非常知名的國際學校，感興趣的學生家長可以了解下。

　　加拿大國際學校

　　加拿大國際學校（Canadian International School，簡稱CIS）成立于1989年，在新加坡共有2間校區(qū)，全校共有自80多個國家的3300名學生，其中亞洲學生占學生總數(shù)的57%，歐洲學生22%，北美學生13%，大洋洲，南美和非洲學生占8%。

　　CIS是一所受認可的國際文憑（IB）學校，提供從學前教育至12年級完整的IB課程。豆豆班受IB PYP框架的啟發(fā)，課程側(cè)重于發(fā)展兒童的基本社交，讀寫和計算技能，以及他們的精細和粗略運動技能。幼兒園學前班至6年級遵循IB小學課程（PYP）。CIS的IB中學課程（MYP）針對7-10年級， 11-12年級學習的是IB文憑課程（IBDP），相當于大學預科課程。CIS的IB通過率為97%，2019年IB平均分數(shù)為34.07分。全世界IB學生的平均分數(shù)則是29.63分。2020年CIS的IB通過率為98.5%，IB平均分數(shù)為35分，最高分44。

　　加拿大國際學校小學部包括1至6年級，供6-11歲的孩子學習。在小學項目（PYP）框架的支持下，CIS的小學課程支持每個孩子發(fā)揮個人潛能。跨學科，基于探究的方法能幫助學生深入思考問題，進行協(xié)作，創(chuàng)造性地解決問題以及跨學科進行交流。

　　中學部包含7至12年級，7-10年級課程借鑒了全球最佳的中學課程，并在IB中學課程（MYP）框架內(nèi)學習。11至12年級的學生學習國際認可的IB文憑課程（IBDP）。7-10年級學習內(nèi)容包括八個核心科目：語言和文學（英文或中文），數(shù)學，科學，個人和社會，語言習得（英文，中文，法語或西班牙語），設計，藝術（音樂，戲劇或視覺藝術）和體育。

　　11-12年級作為中學的最后兩年，學生將學習IB文憑課程（IBDP），這是一個全面的兩年制課程，其中包括課程作業(yè)并進行期末考試。學生需要從六個科目組中選擇6個科目，3門標準級別（SL)和3門更高級別（HL），并完成三個核心要求：擴展論文（EE)，知識論（TOK）和創(chuàng)造力，行動與服務（CAS）。SL和HL課程都包含相同的教育目標，核心課程和評估模型。HL課程通常涵蓋更深入的內(nèi)容。6個科目組包括語言與文學，語言習得，個人和社會，科學，數(shù)學及藝術。

　　斯坦福美國國際學校

　　斯坦福美國國際學校（Stamford American International School，簡稱SAIS）創(chuàng)建于2009年，目前擁有兩個現(xiàn)代化教學設施的校區(qū)，分別位于羅弄泉和勿里，共占地約5萬3000平方米。學校擁有來自超過75個國家／地區(qū)的學生，形成了一個多元化的校園社區(qū)。

　　斯坦福美國國際學校提供國際文憑課程（IB）和18個月至18歲的美國教育課程。SAIS為各個年級的學生提供北美體制教育，旨在以學生為中心，強調(diào)知識教學和對學生個人的成長相結(jié)合。學校提供40多種IB課程和19項AP課程供學生選擇，為學生提供咨詢和支持，以申請在世界范圍內(nèi)領先的大學課程。

　　斯坦福美國國際學校是新加坡唯一同時提供美國教育課程和國際文憑課程（IB DP）課程的學校。學生將獲得美國認可的斯坦福高中文憑，并有機會獲得與自己的志向以及未來的大學或職業(yè)計劃密切相關的國際文憑（IB）文憑或高級學位（AP）國際文憑。

　　9年級和10年級的學生繼續(xù)參加IB中學課程（MYP），并繼續(xù)學習8門MYP課程。在11年級和12年級，學生可以從40多種IB課程和19多種AP課程中進行選擇。學生在不同的學科領域獲得至少20個學分，就將獲得美國認可的高中文憑。學科領域包含：英文、科學、數(shù)學、外語、個人和社會、體育與健康教育以及選修科目。

　　SAIS高中的學生也可以選擇參加國際文IB DP，這是一項全面且具有挑戰(zhàn)性的國際課程，為他們進入大學學習做好準備。該課程由6個學科組和DP核心組成，DP核心包括知識論（TOK），創(chuàng)造力，活動，服務（CAS）和擴展論文。除了學術要求，IB DP學生也要求從事社區(qū)服務，個人研究以及對知識性質(zhì)的探究。

　　斯坦福美國國際學校2019年畢業(yè)生在IB考試中的合格率達到了90％，平均成績?yōu)?1分，超過了世界平均水平29.8，取得了驚人的IB結(jié)果。同樣，學生在AP成績方面也很出色，其5分制平均得分為3.58分，也高于世界平均水平（3.19）。13％的學生獲得IB雙語文憑，證明了學校語言課程的強勁發(fā)展。2019屆畢業(yè)生中90％的人被他們的第1或第二選擇大學錄取，將在五大洲的13個不同國家/地區(qū)上大學。2020年SAIS的IB通過率為94%，IB平均分數(shù)為32.3分，40分學生比去年多。