2021年S-AEIS考試報名已截止,并將于今年2月23日、24日與25日舉行考試。
你報好名沒???
2021年S-AEIS考試重要日程安排
(圖源網(wǎng)絡(luò))
因為疫情原因,很多同學的留學和備考肯定還是會受影響的,如果錯過此次S-AEIS考試,再等就是9月的AEIS 考試了。
其實無論是AEIS考試還是S-AEIS考試,留學生的成功率都不會有想象中那么高,再有想入學理想院校更是難上難。
關(guān)于新加坡低齡留學,除了政府學校,國際學校也一直家長咨詢的大熱門。畢竟在國內(nèi),也有非常多的家長想要將孩子送去國際學校就讀,以便接受國際化教育。
關(guān)于國內(nèi)的國際學校和新加坡國際學校有哪些差異,不知大家是否都有提前了解呢?
國內(nèi)國際學校局限性
、 語言環(huán)境
在國內(nèi),國際學校學生除了在課上接受英文教學,多數(shù)人周圍很難形成一個良好的外語語言環(huán)境。
、 師資水平
由于教師招聘的局限性及難度,國際學校教師一般是外教和歸國的留學生。這樣的教師流動性往往較高,教學質(zhì)量很難保持長期的穩(wěn)定性。而且國際學校所開設(shè)的國外課程(A-level,IB和AP等)進入中國時間不長,很多教師缺乏對課程的了解和教學經(jīng)驗,導致教學質(zhì)量也無法保障。
、 校園生活及課外活動
國外學校的校園生活普遍十分豐富,社團、派對,甚至科研項目小組等種類十分繁多,因此在學生個人能力及素養(yǎng)的培養(yǎng)方面很有優(yōu)勢。但是國內(nèi)的國際學校對學生的志愿者活動以及體育活動、其他活動方面組織難度大,而且資源相對比較匱乏!
、 名校升學率
就讀于國內(nèi)國際學校的學生與直接就讀國外國際學校的學生相比,在申請國外大學升學,難免存在一定程度的劣勢,尤其一些世界名校,會優(yōu)先錄取本國知名中學的生源。
選擇就讀新加坡國際學校優(yōu)勢
、 語言環(huán)境
新加坡華人占到總?cè)丝?0%左右,英文是官方語言,雙語教育實力強,這無疑吸引了眾多的中國家長。新加坡國際學校往往會將各個國家的學生按照一定的比率分到同一個班級,讓孩子接觸到世界各地的文化,享受真正國際化的教育。
如新加坡的加拿大國際學校(CIS),在學生入學初期會將那些英語較弱的學生組成一個班級,教師會用比主流班更簡單的英文和更多的進行授課,課程進度與主流班一致。等之后學生的英文達到一定要求后,會從英文輔助班進入主流班學習。這樣的過渡,對于不少英語基礎(chǔ)薄弱的學生來說,會幫助他們更容易適應(yīng)新加坡的留學生活!
② 師資水平
新加坡國際學校普遍建校時間不短,或是有國際教育的背景,校內(nèi)老師多數(shù)也是由第三方國家委派當?shù)氐挠忻膬?yōu)秀教師,并和本地的優(yōu)秀老師合作,給學生提供一個良好的語言環(huán)境。新加坡教育以啟發(fā)為主,讓孩子去尋找方法探究原因,再做判斷。這就鍛煉了孩子在日后生活與工作中發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。而且針對于不同年齡階段的學生,國際學校會采用不同的教育方式,因材施教。新加坡國際學校往往會最大限度地挖掘和培養(yǎng)學生在多個領(lǐng)域的潛力。
如在新加坡NEXUS國際學校,教師們的資質(zhì)水平都是非常高的,學校里這種熱情友好的環(huán)境不僅能夠推動學生的個性發(fā)展,而且老師還會用大量的時間與學生交流,鼓勵學生打破思維定勢,有探索精神,獨立學習,使她們成長為善于思考、富于創(chuàng)造力的人。
③ 課外活動
新加坡國際學校除了日常豐富的課外活動外,還要求所有年級的學生必須做志愿者活動以及參加體育運動,并且會和畢業(yè)掛鉤!學校也會提供更多的資源和平臺來幫助學生們豐富課余生活!
如新加坡的斯坦福美國國際學校,不僅平時會為學生提供非常豐富的課外活動,還會在六月提供夏校,幫助學生開拓視野,接觸常規(guī)學習中無法接觸的新思路。
④ IB課程成績
國際中心會考課程(IB)是很多知名大學的敲門磚,在美國、英國、澳洲學校的認可率非常高。2021年1月4日國際文憑高中課程(簡稱IB)會考成績放榜。全球共有1萬9716人考生參加了去年11月份的IB考試。平均得分為29.81分(最高45分)。
新加坡共2228名學生在本屆應(yīng)考,學生表現(xiàn)優(yōu)異。全球99名獲得滿分45分的學生當中,有55名(56%)也就是超過一半來自新加坡。
新加坡考生及格率達97.73%,比去年96.66%好,比亞太區(qū)91.83%和全球整體76.68%的及格率高出許多。