希望大家都度過了一個(gè)愉快的新年。立思辰留學(xué)小編將繼續(xù)給大家詳細(xì)介紹阿爾伯塔大學(xué)農(nóng)業(yè)生命環(huán)境科學(xué)院的專業(yè)，本周要介紹的是環(huán)境保護(hù)科學(xué)理學(xué)學(xué)士。

　　專業(yè)簡(jiǎn)介

　　通過四年的專業(yè)課學(xué)習(xí)，學(xué)生將在環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域留下持久的印記。作為一名學(xué)生，你將有機(jī)會(huì)：

　　學(xué)習(xí)到很多解決環(huán)境問題的方案，例如對(duì)土地，水和生物多樣性的保護(hù)及其氣候變化的適應(yīng)性。

　　探索科學(xué)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)之間的相互作用如何影響環(huán)境管理決策。

　　參加為期三周的全戶外實(shí)地學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中累積經(jīng)驗(yàn)。

　　通過四年以項(xiàng)目學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能分析行業(yè)，政府和環(huán)境組織所面臨的問題。

　　加入到農(nóng)業(yè)專家行列（阿爾伯塔農(nóng)業(yè)研究所），并在阿爾伯塔省成為專業(yè)農(nóng)學(xué)專家的領(lǐng)軍人物。

　　加入“Northen ENCS Program”項(xiàng)目的同學(xué)們，可以在懷特霍斯的育空學(xué)院學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期，增長(zhǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)獲得相應(yīng)的學(xué)分。

　　環(huán)境保護(hù)科學(xué)理學(xué)學(xué)士可選擇的專業(yè)

　　1、環(huán)境保護(hù)理學(xué)學(xué)士/土著居民研究文學(xué)士雙學(xué)位

　　了解土著歷史、政治和文化價(jià)值觀如何影響自然資源管理。通過五年的學(xué)習(xí)獲得環(huán)境保護(hù)理學(xué)學(xué)士和土著居民研究文學(xué)學(xué)士?jī)蓚�(gè)學(xué)位。

　　2、生物保護(hù)學(xué)

　　將生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、社會(huì)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理應(yīng)用于物種和景觀保護(hù)的學(xué)習(xí)中。

　　3、環(huán)境經(jīng)濟(jì)與政策

　　發(fā)展與環(huán)境問題相關(guān)的經(jīng)濟(jì)分析和政策制定的技能。

　　4、人文維度環(huán)境管理學(xué)

　　利用集體行動(dòng)、機(jī)構(gòu)、政策和管理來應(yīng)對(duì)環(huán)境/自然資源管理方面的挑戰(zhàn)。

　　5、土地復(fù)墾

　　主要以土壤，植物和水的健康為側(cè)重點(diǎn)發(fā)展自然和社會(huì)科學(xué)，用以了解、評(píng)估和盡量減少人類活動(dòng)對(duì)自然資源的影響。

　　6、北方系統(tǒng)

　　為各類全球化環(huán)境問題制定解決方案，例如全球氣候變化、不可再生能源的減少、土地利用、水量和水質(zhì)變化以及野生動(dòng)物保護(hù)等問題。深入了解北部及土著研究，及研究中反映出的北部環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)背景情況。

　　7、野生動(dòng)物和牧場(chǎng)管理

　　學(xué)會(huì)管理私人和公共土地上的土壤、植物和動(dòng)物關(guān)系。了解放牧、精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)、林業(yè)和娛樂活動(dòng)。

　　可從事的職業(yè)選擇有：土地復(fù)墾專家、環(huán)境顧問、野生動(dòng)物/保護(hù)生物學(xué)家、土壤科學(xué)家、可持續(xù)發(fā)展協(xié)調(diào)員、園林園長(zhǎng)、政策分析師、土地利用規(guī)劃師、環(huán)境影響評(píng)估師、農(nóng)學(xué)家、環(huán)境教育程序員、環(huán)境/原著居民關(guān)系顧問