很多父母會(huì)覺(jué)得國(guó)內(nèi)的應(yīng)試教育機(jī)制有它的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)又希望孩子接受更好的優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育體系。徘徊在分?jǐn)?shù)和能力之間，很難做出選擇。當(dāng)然兩者兼顧是最好的，可是哪里能實(shí)現(xiàn)將這兩者完美結(jié)合的教育體系呢？

　　答案就是新加坡教育體系！

　　新加坡的基礎(chǔ)教育，在語(yǔ)言上是以英語(yǔ)為官方語(yǔ)言，同時(shí)兼顧母語(yǔ)的雙語(yǔ)并進(jìn)方式。小學(xué)六年制，中學(xué)四年制（或五年制），初級(jí)學(xué)院（高中）兩年制。

　　隨著時(shí)代的發(fā)展需求，新加坡的教育已經(jīng)從以能力驅(qū)動(dòng)為主的教育邁向了以學(xué)生為中心的價(jià)值觀驅(qū)動(dòng)教育。這一改變，是未來(lái)的需要，同時(shí)也正好彌補(bǔ)了國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育的不足之處。為那些偏科又有特長(zhǎng)的學(xué)生提供了廣闊的教育平臺(tái)和發(fā)展前景。

　　教育功能的兩個(gè)層面

　　新加坡一直將教育的功能定位在培養(yǎng)個(gè)體和教育國(guó)民兩個(gè)層面：

　　其一，培育個(gè)體。從根本上來(lái)說(shuō)，教育就是培育一個(gè)人，使他能全面發(fā)展。配合家庭教育，正規(guī)教育必須謹(jǐn)慎、費(fèi)盡苦心地塑造年輕人的品行。教育最終必須能使每個(gè)人發(fā)揮自己的才華和潛能，并且保持身心健康。一個(gè)受過(guò)教育的人，對(duì)自己、家人及朋友，都會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，和肩負(fù)相應(yīng)的義務(wù)；

　　其二，教育國(guó)民。任何人不能離群而居，社會(huì)讓個(gè)人通過(guò)各自的貢獻(xiàn)，找到適當(dāng)?shù)牧⒆泓c(diǎn)及保障。他也肩負(fù)起對(duì)社群的義務(wù)和責(zé)任，由此他能獲得生命的意義，找到自己的定位。因此正規(guī)教育必須培養(yǎng)年輕人的愛(ài)國(guó)情操，這樣才會(huì)把新加坡當(dāng)成是自己的家園，成為居住與奮斗的佳所，也是自己愿意獻(xiàn)上所能使它更完善、被感召時(shí)會(huì)義無(wú)反顧地捍衛(wèi)他的家園。一個(gè)受過(guò)教育的人，也是對(duì)社群及國(guó)家盡責(zé)的人。

　　新加坡教育核心

　　品格和公民教育一直是新加坡的核心，是21世紀(jì)技能框架和學(xué)生學(xué)習(xí)成果的核心。

　　留學(xué)需要做好哪些準(zhǔn)備？

　　新加坡政府中小學(xué)教育很好，申請(qǐng)入讀也較難，以下4點(diǎn)需要提前了解和做好準(zhǔn)備。

　　首要技能是語(yǔ)言

　　新加坡作為一個(gè)雙語(yǔ)教育國(guó)家，對(duì)于中國(guó)留學(xué)生是一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)。

　　但是，其英文授課、英文考試，學(xué)生如果不做任何準(zhǔn)備，恐怕也是難以適應(yīng)。

　　因此，南昌留學(xué)云建議大家在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，就盡量把英語(yǔ)的各方面能力打牢，更加有利于在新加坡留學(xué)和生活。

　　第二技能是生活自理能力

　　在繁重的學(xué)業(yè)壓力下，父母包辦了本該孩子要做的很多事情，這份“愛(ài)”成為了他們?nèi)蘸笕ズＭ饬魧W(xué)的另一個(gè)要克服的困難。

　　當(dāng)在陌生的國(guó)度里，留學(xué)生活不僅是簡(jiǎn)單的校園學(xué)習(xí)生活，他們還要解決日常生活的瑣碎問(wèn)題，如與房東的關(guān)系、繳納各種費(fèi)用、簡(jiǎn)單做飯、洗衣服、社區(qū)服務(wù)等生活事務(wù)。

　　如果在留學(xué)新加坡之前，沒(méi)有具備基本的常識(shí)和鍛煉，就無(wú)法應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的“瑣事”煩惱，很容易引起焦慮情緒和心理困擾，給正常的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)負(fù)面影響。

　　第三技能是抗壓能力

　　很多在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)很優(yōu)秀的同學(xué)，一時(shí)間面對(duì)新的文化和生活環(huán)境難免不適，甚至開(kāi)始懷疑自己。

　　從小學(xué)畢業(yè)的小六會(huì)考，初中的分流，到理工學(xué)院、大學(xué)，逐步的精英化教育。一次次的pk，這樣的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)業(yè)壓力并不比國(guó)內(nèi)小。如果你選擇了來(lái)新加坡，那就是接受了這樣的教育模式。作為留學(xué)生，要努力適應(yīng)這樣的環(huán)境，發(fā)揮出自己最好的實(shí)力。

　　第四技能是學(xué)會(huì)思考

　　新加坡的小升初是一次全面擇校的選擇，你不僅要研究各中學(xué)的獨(dú)特的課程和CCA（Co-Curricular Activities，課外輔助課程），還要考慮自己的興趣，例如體育、藝術(shù)或音樂(lè)，并將其與最能培養(yǎng)其優(yōu)勢(shì)的學(xué)校相匹配。研究后，即可以選擇心儀的中學(xué)，參觀學(xué)校了。