推薦信是申請國外大學(xué)必備的一項(xiàng)重要材料，申請加拿大的研究生也是會需要這個(gè)材料的。那么留學(xué)加拿大的推薦信需要有什么內(nèi)容？怎么確定推薦人？來看看留學(xué)加拿大推薦信事項(xiàng)吧。

　　一、推薦信的內(nèi)容

　　1. 被推薦人的基本情況介紹。側(cè)重于個(gè)人的畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、所獲學(xué)位以及個(gè)人的專業(yè)經(jīng)歷。

　　2. 推薦人對被推薦人的基本評價(jià)。側(cè)重于被推薦人的專業(yè)基礎(chǔ)、個(gè)性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計(jì)。若是推薦研究生，推薦人還需進(jìn)一步說明其深造學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和當(dāng)前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評價(jià)被推薦人的基礎(chǔ)、能力和前途，比言過其實(shí)的贊譽(yù)更令人信服，更具有實(shí)際意義。

　　3. 推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)表過的論文，參加過的重要學(xué)術(shù)會議，以及曾在學(xué)生組織或?qū)W術(shù)團(tuán)體中的任職等來支持自己的評價(jià)。

　　4. 推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學(xué)的身份是研究生還是訪問學(xué)者，專業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。

　　二、如何確定與獲得推薦信

　　Step 1. 逐級篩選，目標(biāo)明確

　　從已經(jīng)得到 A或A+ 的大三或大四專業(yè)課開始篩選；再參考上過該教授的課程節(jié)數(shù)；接下來看教授的教銜、出版物和知名度；最后思考與該教授的互動(dòng)與熟悉程度。對于成績并不理想的申請人，可以退而求其次，將獲得 A-或B+ 的任課教授也納入考慮范圍。

　　隨著條件的增加，候選人勢必越來越少�？赡軓淖畛醯氖畮兹俗兂勺詈蟮牧攘葦�(shù)人甚至無人可選。因此，一定要未雨綢繆提前準(zhǔn)備，從大二或大三就開始找尋目標(biāo)。找推薦人本就是一個(gè)降低心理預(yù)期、根據(jù)條件逐步篩選的過程。但部分申請人盲目的自信或考慮不周，導(dǎo)致自己在最開始就對候選人的數(shù)量及質(zhì)量錯(cuò)誤預(yù)估、盲目自信，從而為之后的碰壁埋下伏筆。

　　Step 2. 選課入手，知己知彼

　　為了和教授們建立聯(lián)系，第一步當(dāng)然是了解教授的性情、教學(xué)習(xí)慣、學(xué)術(shù)成就等。例如有的教授對國際學(xué)生十分友好、熱愛自己的專業(yè)、樂于和學(xué)生分享，和這樣的教授溝通會相對容易。有的教授對時(shí)間敏感，那么在出勤率、按時(shí)上交作業(yè)等方面一定避免出錯(cuò)。

　　在選擇同一節(jié)課的不同教授時(shí)，除多和已經(jīng)上過這節(jié)課的學(xué)長溝通外，還可以通過北美著名教授評價(jià)網(wǎng)站 ，輸入教授姓名和學(xué)校，查看過往學(xué)生對該教授的匿名評價(jià)。在用作參考的同時(shí)，由于這些評論的主觀性很強(qiáng)，不能 100% 相信這些匿名評論內(nèi)容。還可以在開學(xué)的第一周，去進(jìn)行試聽、實(shí)地感受教授的授課風(fēng)格，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

　　Step 3. 課堂表現(xiàn)，OH 加分

　　課上絕對是與教授互動(dòng)頻次最高也最普遍的場景。首先要保證較高的出勤率，北美本科階段專業(yè)課每個(gè)班從 20-200 人，每節(jié)課和教授至少有一次互動(dòng)，可以是回答教授拋出的問題，或者是禮貌的進(jìn)行主動(dòng)提問，這樣起碼可以保證教授對你多少有個(gè)基本印象。在人數(shù)較多的課上，盡量坐在固定的位置，或者最起碼是同一個(gè)方位。在教授對你的印象不夠深刻又被要求撰寫推薦時(shí)，最先做的就是在系統(tǒng)里查詢你的出勤、作業(yè)以及成績。

　　其次就要抓住 Office Hour 機(jī)會，每位教授都有固定時(shí)間和地點(diǎn)的 Office Hour，用于探討學(xué)業(yè)、專業(yè)、職業(yè)發(fā)展等問題，比較受歡迎的教授辦公室門口總是門庭若市。利用這段時(shí)間提出會給教授留下深刻印象的問題，或進(jìn)入較為深入的探討，之后約教授喝咖啡或午餐相對會容易很多。

　　三、留學(xué)加拿大其他申請材料

　　碩士加拿大留學(xué)文書：個(gè)人陳述

　　PS就是個(gè)人陳述或說明，要說出你到底喜不喜歡這個(gè)專業(yè)、喜歡到什么程度、對未來有什么設(shè)想，去讀研究生、博士一定要談對這一領(lǐng)域的看法，說出自己對它的熱愛。要注意的有：

　　1、PS的長度要適中，600—800英文單詞。

　　2、緊扣專業(yè)，主線明確，避免盲目個(gè)性化。讓招生委員會知道你選擇該專業(yè)的明確和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，同時(shí)具備充分的條件完成該專業(yè)的學(xué)習(xí)。

　　3、結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解。謹(jǐn)記：simple is the best。

　　4、精心安排PS和其它文件的關(guān)系。PS，推薦信，簡歷等文件構(gòu)成一整套申請文書，既需要相互印證，也需要這些文件各有側(cè)重點(diǎn)。

　　5、語言表達(dá)上，英語要地道、符合英語的思維習(xí)慣和文風(fēng)，避免“中式英語”。

　　碩士加拿大留學(xué)文書：個(gè)人簡歷

　　個(gè)人簡歷一般A4紙一頁，要簡明扼要，如果有很多的工作背景或研究背景的話，建議不要超過2頁。一般包括以下內(nèi)容：個(gè)人信息：姓名，性別，出生日期和地點(diǎn)，郵寄地址，聯(lián)系E-MAIL，電話。

　　目標(biāo)：哪所大學(xué)，什么專業(yè)及學(xué)位，個(gè)人目標(biāo)是什么。

　　教育背景：就讀時(shí)間，學(xué)校名稱，專業(yè)，學(xué)歷學(xué)位，GPA，排名；工作實(shí)習(xí)：簡要介紹工作實(shí)習(xí)時(shí)間，單位，具體工作或?qū)嵙?xí)內(nèi)容；所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)；英語及綜合能力。