最近，北大的天才學(xué)神韋東奕的一則采訪視頻火了。

　　他衣著簡單樸素、頭發(fā)略顯得凌亂，看起來有點不修邊幅，手里拿著一瓶礦泉水還有幾個饅頭就接受了采訪。

　　而在這質(zhì)樸的形象背后，卻隱藏著一個數(shù)學(xué)界幾乎封神的天才。

　　如今更是成為北京大學(xué)助理教授。

　　在采訪中，他非常輕描淡寫地介紹自己：

　　“我是北京大學(xué)2010級本科生，2014級研究生�！�

　　“反正現(xiàn)在是老師，現(xiàn)在是北大的老師�！�

　　“我就是對數(shù)學(xué)比較感興趣，也是通過數(shù)學(xué)競賽保送。”

　　“參加過高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，是山東省第一名，然后拿了數(shù)學(xué)奧林匹克金牌，最后保送北大�！�

　　當(dāng)記者讓他對快要高考的學(xué)子說句話時，他略顯赧然地說，“加油，歡迎來到北京大學(xué)，我也不會說別的了。”

　　韋東奕平時不善言辭，往往沉浸在自己的數(shù)學(xué)世界里，但他待人友好，也很愿意幫助同學(xué)答疑解惑。

　　也因為他心無旁騖，幾乎把全部精心都投入到數(shù)學(xué)研究上，所以對吃食、著裝打扮并不上心。

　　就像我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤，被稱為“怪人”，不通人情世故。

　　但他同時也是“哥德巴赫猜想第一人”，在不足3平米的破舊小屋，昏暗的小油燈下，他攻克了世界數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜想”中的“1+2”，舉世震驚。

　　如今的韋東奕更是被老師評價為“天分和行為都頗似陳景潤的數(shù)學(xué)才子”。

　　也有網(wǎng)友自嘲說：看他第一眼，以為是個傻子；看他第二眼，才發(fā)現(xiàn)自己是個傻子。

　　未來社會是一個高度信息化和數(shù)字化的社會，無論是工業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)行還是復(fù)雜軟件的設(shè)計，都離不開抽象高級的數(shù)學(xué)算法支持，因此未來社會對人才的數(shù)學(xué)素質(zhì)要求將會越來越高，與此同時，越來越多的學(xué)生將會選擇就讀數(shù)學(xué)專業(yè)。

　　你適合學(xué)數(shù)學(xué)嗎

　　如果你喜歡數(shù)學(xué)，喜歡嘗試用各種方法解決難題，并從克服困難的過程中得到極大的樂趣，習(xí)慣于理性思維，熱愛思考。喜歡找到最簡便的方法解決問題。那你可能會喜歡這個專業(yè)。

　　如果你注重細(xì)節(jié)，富于創(chuàng)造力，具有批判性思維能力、空間思維能力、組織能力，數(shù)學(xué)好，擅長定量分析，那你很適合學(xué)習(xí)這個專業(yè)。

　　數(shù)學(xué)專業(yè)五個主要方向

　　1、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)

　　基礎(chǔ)數(shù)學(xué)又叫純粹數(shù)學(xué)，即按照數(shù)學(xué)內(nèi)部的需要，或未來可能的應(yīng)用，對數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)本身的內(nèi)在規(guī)律進(jìn)行研究，而并不要求和解決其他學(xué)科的實際問題有直接的聯(lián)系，只是以純粹形式研究事物的數(shù)量關(guān)系和空間形式。

　　2、計算數(shù)學(xué)

　　計算數(shù)學(xué)是伴隨著計算機的出現(xiàn)而迅猛發(fā)展起來的新學(xué)科，涉及計算物理、計算化學(xué)、計算力學(xué)、計算材料學(xué)、環(huán)境科學(xué)、地球科學(xué)、金融保險等眾多交叉學(xué)科。

　　它運用現(xiàn)代數(shù)學(xué)理論與方法解決各類科學(xué)與工程問題，分析和提高計算的可靠性、有效性和精確性，研究各類數(shù)值軟件的開發(fā)技術(shù)。

　　3、概率和統(tǒng)計

　　作為數(shù)學(xué)的分支，概率學(xué)是研究隨機事件的一門科學(xué)技術(shù)，涉及工程、生物學(xué)、化學(xué)、遺傳學(xué)、博弈論、經(jīng)濟學(xué)等多方面的應(yīng)用，幾乎遍及所有的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，可以說是各種預(yù)測的基石。

　　統(tǒng)計學(xué)是關(guān)于收集、整理、分析和解釋統(tǒng)計數(shù)據(jù)的科學(xué)，主要通過利用概率論建立數(shù)學(xué)模型，收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行量化的分析、總結(jié)，并進(jìn)而進(jìn)行推斷和預(yù)測，為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。

　　4、應(yīng)用數(shù)學(xué)

　　應(yīng)用數(shù)學(xué)包括兩個部分，一部分就是與應(yīng)用有關(guān)的數(shù)學(xué)，另外一部分是數(shù)學(xué)的應(yīng)用，即以數(shù)學(xué)為工具，探討解決科學(xué)、工程學(xué)和社會學(xué)方面的問題。

　　應(yīng)用數(shù)學(xué)主要應(yīng)用于兩個領(lǐng)域：

　　一是計算機，隨著計算機的飛速發(fā)展，需要一大批懂?dāng)?shù)學(xué)的軟件工程師做相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫開發(fā)；

　　二是經(jīng)濟學(xué)，現(xiàn)在的經(jīng)濟學(xué)有很多都需要使用非常專業(yè)的數(shù)學(xué)進(jìn)行分析，應(yīng)用數(shù)學(xué)有很多相關(guān)課程的設(shè)計就是以經(jīng)濟學(xué)實例為基礎(chǔ)的。

　　5、數(shù)學(xué)教育

　　數(shù)學(xué)教育是一種社會文化現(xiàn)象，其社會性決定了數(shù)學(xué)教育要與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。數(shù)學(xué)教育中的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育技術(shù)等一系列問題都會隨著社會的進(jìn)步而不斷變革與發(fā)展。

　　數(shù)學(xué)教育改革的背景，至少有來自九個方面的考慮：知識經(jīng)濟、社會關(guān)系、家庭壓力、國際潮流、考試改革、科教興國、深化素質(zhì)教育、普及義務(wù)教育、科技進(jìn)步。

　　加拿大數(shù)學(xué)專業(yè)院校推薦

　　英屬哥倫比亞大學(xué)

　　英屬哥倫比亞大學(xué)（簡稱UBC）現(xiàn)已發(fā)展成為享譽加拿大的高等學(xué)府和全球著名的綜合研究型大學(xué)之一，其卓越的學(xué)術(shù)水平和廣泛的專業(yè)設(shè)置使其成為了眾多學(xué)子所向往的頂尖大學(xué)。

　　該校集教學(xué)與科研于一身，所涉及的領(lǐng)域非常廣泛。UBC在各方面都很優(yōu)秀，該校數(shù)學(xué)專業(yè)在國際上享有很高的聲譽。

　　專業(yè)方向特色：

　　該數(shù)學(xué)專業(yè)強調(diào)靈活多變的思維方式，包括抽象、批判性思維和邏輯分析，為學(xué)生提供純數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)及統(tǒng)計學(xué)這三大專業(yè)方向。

　　達(dá)爾豪斯大學(xué)

　　達(dá)爾豪斯大學(xué)1818 年建校，是一所位于加拿大新斯科舍省的著名公立大學(xué)，曾被麥克林雜志評為全加第七的研博類重點大學(xué)。

　　作為加拿大主要學(xué)府之一，達(dá)爾豪斯大學(xué)以其出眾的學(xué)術(shù)品質(zhì)及教學(xué)質(zhì)量得到廣泛的認(rèn)可，并深深吸引著全球各個國家的學(xué)者們。

　　專業(yè)方向特色：

　　學(xué)校提供精算和金融數(shù)學(xué)證書，以及應(yīng)用和計算數(shù)學(xué)證書。對于想要在畢業(yè)后專業(yè)應(yīng)用數(shù)學(xué)技能的學(xué)生來說，兩者都是有用的。

　　滑鐵盧大學(xué)

　　據(jù)立思辰留學(xué)了解，滑鐵盧大學(xué)是一所以研究為主的中等大小的公立大學(xué)，創(chuàng)建于1957年，以學(xué)習(xí)與實習(xí)并重的合作教育(co-operative education)而聞名。

　　該校一直穩(wěn)居麥克林雜志評選的加拿大綜合性大學(xué)排名前三名，是北美地區(qū)最優(yōu)大學(xué)之一，其數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)和工程學(xué)科教學(xué)水平居世界前列。

　　專業(yè)方向特色：

　　滑鐵盧大學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)院是世界上最大的數(shù)學(xué)和計算機科學(xué)教育及研究中心之一，師資力量雄厚，學(xué)生在數(shù)學(xué)競賽中始終名列前茅。

　　滑鐵盧大學(xué)與工商界特別是高科技企業(yè)聯(lián)系緊密，提供眾多CO-OP（帶薪實習(xí)）的課程。微軟公司在北美優(yōu)先錄取的13所大學(xué)中，滑鐵盧大學(xué)數(shù)學(xué)系的學(xué)生是最優(yōu)先考慮的。

　　卡爾頓大學(xué)

　　卡爾頓大學(xué)建于1942年，坐落于加拿大的首都渥太華，是加拿大一所著名的公立大學(xué)。

　　它是安大略大學(xué)聯(lián)盟的成員之一，同時還是加拿大大學(xué)及學(xué)院委員會的成員，也是國際大學(xué)聯(lián)合會的成員。該校在公共事務(wù)與管理、高科技等領(lǐng)域中名列前茅，享有盛譽。

　　專業(yè)方向特色：

　　該校提供數(shù)學(xué)專業(yè)的理學(xué)學(xué)士和數(shù)學(xué)學(xué)士項目，學(xué)生將有機會學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)技術(shù)，并使用先進(jìn)的計算機軟件。

　　阿卡迪亞大學(xué)

　　阿卡迪亞大學(xué)成立于1838年，是加拿大歷史最長的大學(xué)之一，也是加拿大最好的本科大學(xué)之一。

　　在阿卡迪亞大學(xué)所獲得的學(xué)位是被加拿大、美國等很多西方國家認(rèn)可的。該校被加拿大的各種媒體如國家電臺、雜志等評為加拿大最好和高質(zhì)量的大學(xué)之一。

　　專業(yè)方向特色：

　　該校提供數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)專業(yè)，將小班教學(xué)與各種課程和研究相結(jié)合，學(xué)生將會掌握復(fù)雜推理技能以及高級數(shù)據(jù)收集和分析方法。

　　數(shù)學(xué)專業(yè)，在普通大眾看來，畢業(yè)后的就業(yè)前景無非是當(dāng)老師或者搞科研，似乎太古板且就業(yè)道路狹窄。然而，這些都是偏見，如今數(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生早已是金融界、IT界、科研界的“香餑餑”。