想從醫(yī)，成為一名醫(yī)護(hù)人員？圓自己的醫(yī)護(hù)夢？亦或是成為一名醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科學(xué)家，研究治療和治愈疾病的方法？無論哪一種，南澳大學(xué)帶你圓夢！

　　據(jù)2019-20ComparED（QILT）課程體驗(yàn)調(diào)查，健康服務(wù)和支持，本科生總體技能指標(biāo)（僅限公立大學(xué)），南澳大學(xué)學(xué)生滿意南澳州第一名。

　　據(jù)2018-19ComparED (QILT)課程體驗(yàn)調(diào)查，復(fù)健類服務(wù)，研究生教學(xué)質(zhì)量（僅限公立大學(xué)），澳洲排名前五。

　　今天，小編帶你走進(jìn)南澳大學(xué)健康科學(xué)部分學(xué)科的世界。一起來揭開醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、物理治療以及足病學(xué)的神秘面紗。

　　醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)

　　以實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的診斷病理學(xué)科學(xué)，它涉及到：

　　疾病的識(shí)別

　　確定疾病的原因

　　建議可能的治療方法

　　監(jiān)測治療的效果

　　跟蹤病人的進(jìn)展

　　職責(zé)：

　　支持醫(yī)生診斷和疾病管理

　　對疾病的病因和機(jī)制進(jìn)行研究

　　幫助開發(fā)治療和治愈疾病的方法

　　開發(fā)更好的疾病監(jiān)測方法

　　臨床實(shí)習(xí)：

　　在第三/第四年的課程中，學(xué)生將會(huì)在病理實(shí)驗(yàn)室接受13周或26周的專業(yè)訓(xùn)練，成為實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)中的一員，幫助學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)。這是在南澳州唯一一家提供此類臨床實(shí)習(xí)的大學(xué)。

　　專業(yè)認(rèn)證：

　　南澳大學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)是南澳州唯一一所由AIMS Australian Institute Medical Scientists認(rèn)證，畢業(yè)生符合Australasian Association of Clinical Biochemists (AACB)以及Australian Society for Microbiology (ASM)的入會(huì)資格的大學(xué)。

　　就業(yè)方向：

　　多數(shù)受雇于病理實(shí)驗(yàn)室，包括公共衛(wèi)生系統(tǒng)（大中小型醫(yī)院）或是私人病理實(shí)驗(yàn)室，甚至是海外國家，主要在各級綜合性醫(yī)院、專科醫(yī)院、疾病預(yù)防控制中心、血站等從事檢驗(yàn)工作，或在醫(yī)學(xué)院校、科研單位、生物制品和試劑公司從事教學(xué)、科研、產(chǎn)品研發(fā)、銷售等工作。

　　研究方向：公共衛(wèi)生、法醫(yī)病理學(xué)、獸醫(yī)公司、參考實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)室認(rèn)證、研究生醫(yī)學(xué)教學(xué)或?qū)W術(shù)研究。

　　根據(jù)澳洲政府Joboutlook網(wǎng)站，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科學(xué)家的平均年薪大概在$97,292，市場需求強(qiáng)勁。

　　物理治療

　　主要任務(wù)是評估、治療和預(yù)防由運(yùn)動(dòng)損傷或疾病引起的運(yùn)動(dòng)障礙。通過運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、手法治療、健康教育和指導(dǎo)，幫助因受傷、疾病、殘疾造成活動(dòng)功能障礙的人最大限度地恢復(fù)身體功能，提高其獨(dú)立生活與工作的能力。

　　據(jù)ComparED (QILT) 2018-20畢業(yè)生結(jié)果調(diào)查，復(fù)健類研究生整體就業(yè)指標(biāo) （僅限公立大學(xué)）

　　物理治療畢業(yè)生就業(yè)全澳排名第二

　　臨床實(shí)習(xí)：

　　臨床實(shí)習(xí)從大學(xué)二年級開始，貫穿至大學(xué)四年級，實(shí)習(xí)時(shí)長超過45周。實(shí)習(xí)地點(diǎn)包括大中小型醫(yī)院、診所、養(yǎng)老院、社區(qū)診所等。

　　另外值得一提的是，南澳大學(xué)有自己的物理治療診所（還有專門的兒童科），主要由大四的學(xué)生問診，專業(yè)的老師以及注冊物理治療師監(jiān)管監(jiān)督。幫助學(xué)生增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐操作中，幫助學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)。

　　專業(yè)認(rèn)證：

　　南澳大學(xué)物理治療本科經(jīng)澳大利亞物理治療委員會(huì)（Australian Physiotherapy Council）認(rèn)證，滿足注冊成為澳洲物理治療協(xié)會(huì)（Physiotherapy Board Australia）的物理治療師的學(xué)術(shù)條件。

　　畢業(yè)生符合Australian Physiotherapy Association（APA）入會(huì)資格。

　　就業(yè)方向：

　　物理治療師（運(yùn)動(dòng)，骨骼肌，心肺，神經(jīng)系統(tǒng)等方向）

　　根據(jù)澳洲政府Joboutlook網(wǎng)站，物理治療師的平均年薪大概在$75,088，市場需求非常強(qiáng)勁。

　　足病學(xué)

　　足病學(xué)是一門診斷及治療下肢以及足踝的專科，用于診斷和治療下肢及足部畸形和紊亂。

　　足科醫(yī)生可以專注于許多領(lǐng)域，包括外科手術(shù)，運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)，傷口護(hù)理，兒科和糖尿病護(hù)理。

　　臨床實(shí)習(xí)：

　　臨床實(shí)習(xí)從大學(xué)二年級開始，多針對于大學(xué)校內(nèi)的診所實(shí)習(xí)以及校外的觀摩實(shí)習(xí)。

　　大學(xué)三年級是校內(nèi)實(shí)習(xí)和校外實(shí)踐相結(jié)合的臨床實(shí)習(xí)模式。

　　從大四開始，更多的是各類的校外實(shí)踐實(shí)習(xí)，時(shí)長可達(dá)一個(gè)月。所實(shí)習(xí)的領(lǐng)域包含高危護(hù)理，傷口診斷以及包括關(guān)節(jié)、血管、神經(jīng)的例行檢查。

　　專業(yè)認(rèn)證：

　　南澳大學(xué)足病學(xué)本科也是南澳州唯一一所滿足注冊成為澳洲足病協(xié)會(huì)（PodiatryBoard of Australia）足病診療師的大學(xué)。

　　就業(yè)方向：

　　足病醫(yī)師多受雇于大中小型醫(yī)院，社區(qū)診所，私立醫(yī)院，養(yǎng)老院，運(yùn)動(dòng)診所或運(yùn)動(dòng)隊(duì)，兒童健康以及職業(yè)健康領(lǐng)域。

　　根據(jù)澳洲Payscale網(wǎng)站，足病醫(yī)師的平均年薪大概在$64,778，市場需求強(qiáng)勁。