新加坡教育享譽(yù)全球，尤其是國(guó)際學(xué)校，堪稱世界一流，是外派工作的首選國(guó)家之一。新加坡的國(guó)土面積雖小，卻有30多所國(guó)際學(xué)校，備受各國(guó)明星、政要人員子女的青睞。不同類型、不同特色的優(yōu)質(zhì)國(guó)際學(xué)校，都能夠滿足家長(zhǎng)和孩子們的多樣化需求。

　　新加坡國(guó)際學(xué)校的類型包括本地源流國(guó)際學(xué)校、外國(guó)源流國(guó)際學(xué)校、特定語(yǔ)言或宗教的國(guó)際學(xué)校。

　　新加坡國(guó)際學(xué)校特殊之處

　　招生對(duì)象差異

　　本地源流國(guó)際學(xué)校以招收本地參加PSLE考試的學(xué)生為主。外國(guó)源流國(guó)際學(xué)�；�本不接收本地人，招收學(xué)生來自世界各地，越小眾的國(guó)家越喜歡，招生會(huì)考慮學(xué)生群體多樣化、男女比例和學(xué)生綜合背景。

　　生源選拔差異

　　申請(qǐng)本地源流國(guó)際學(xué)校的外籍學(xué)生需要參加入學(xué)考試，學(xué)校更注重傳統(tǒng)學(xué)術(shù)和成績(jī)。

　　外國(guó)源流國(guó)際學(xué)校更注重學(xué)生的全面發(fā)展，尤其是年齡越小的時(shí)候，認(rèn)為學(xué)生的可塑性越強(qiáng)，甚至不需要參加入學(xué)考試，只需要簡(jiǎn)單的面試。

　　受監(jiān)管程度差異

　　外國(guó)源流的國(guó)際學(xué)校必須在政府注冊(cè)，獲得許可后才能提供教育課程，且要有Edutrust（有一些學(xué)校獲得政府豁免）才能辦理學(xué)生簽證，且強(qiáng)制學(xué)校給學(xué)生的學(xué)費(fèi)上保險(xiǎn)。本地源流國(guó)際學(xué)校要求略低。

　　課程體系差異

　　本地源流國(guó)際學(xué)校通常只有初中和高中，初中前兩年以基礎(chǔ)課程為主，后兩年是IGCSE課程，高中兩年是IB DP課程。

　　外國(guó)源流國(guó)際學(xué)校有英式、美式、IB體系的國(guó)際學(xué)校，不盡相同，絕大部分學(xué)校是K12一貫制學(xué)校，接收3-19歲的學(xué)生，甚至有的學(xué)校接受18個(gè)月大的學(xué)生，主要以IB體系為主。

　　新加坡國(guó)際學(xué)校留學(xué)適用人群

　　a、對(duì)于家庭的要求：

　　有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，且想要孩子接受純真的國(guó)際教育的家庭；

　　想進(jìn)入中國(guó)的外籍人員子女學(xué)校就讀，但是不符合申請(qǐng)條件的家庭；

　　希望孩子能夠全面綜合發(fā)展的家庭。

　　b、對(duì)于學(xué)生本身的要求：

　　學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

　　必須要有基本的識(shí)數(shù)能力和讀寫能力，不然在語(yǔ)言理解和數(shù)學(xué)邏輯分析上都會(huì)有問題，不管是何種國(guó)際課程，都無(wú)法完成。

　　技能角度

　　獨(dú)立研究的能力是必須的。這也是IB learner profile中強(qiáng)調(diào)的特質(zhì)。比如你今天遇到一個(gè)課題，你要知道依靠怎樣的研究技能去解決。

　　學(xué)習(xí)態(tài)度

　　自我管理包括的時(shí)間管理不用多說，學(xué)生一定要積極主動(dòng)，不能是老師安排學(xué)生做什么。必須是學(xué)生了解了自己的弱點(diǎn)，然后想辦法去解決。