申請美國留學部分專業(yè)的學生是需要提供作品集的，如藝術(shù)類專業(yè)、建筑類專業(yè)等。學校會根據(jù)學生的作品集對他的專業(yè)能力進行判定，所以在申請美國留學時一份好的作品集能為你的申請加分，因此對于這些專業(yè)的學生而言，一定要重視作品集準備這一環(huán)節(jié)。那么藝術(shù)作品集應該怎么準備呢?

　　美國藝術(shù)研究生留學作品集如何準備？

　　一、要有思想性，最好有一條脈絡，貫穿整個作品集。

　　對于研究生來講，作品集是最能傳達設計思想、理念，體現(xiàn)設計能力的工具。作品集就像在娓娓道來一個生動的故事，有主線有故事情節(jié)有起承轉(zhuǎn)合。

　　大家可以試著站到一個比較高的層面，來總結(jié)一下自己作品在思想上的共性，看能不能提煉出一條主線，也就是作品集的靈魂了。當然大家也不要為了有一條主線，牽強附會，幾個作品的起承轉(zhuǎn)合要很自然，這個一定要靜下心來，慢慢提煉。

　　二、要注意Research和Design Process的呈現(xiàn)

　　申請研究生，非常重要的一點就是要說明我們具備做research的能力，也就是場地調(diào)研、用戶調(diào)研等。常用的有定量分析和定性分析兩種。定量分析要有一些數(shù)據(jù)，定性則要找出比較有代表性的例子，來分析存在的問題。

　　有的同學研究了好幾頁，還沒有定論，這個不太可取，一定要注意精簡。因為我們只有十幾二十頁紙來展示，分配給不同的project，每個篇幅就只有幾頁。 另外，就是設計過程。比如頭腦風暴的過程、材料選擇的過程、結(jié)構(gòu)確定的過程，這些最好都要能夠呈現(xiàn)出來。這錄取委員會才會更加深入地了解到你的想法是怎樣的。很多學生只放了效果圖，但是忽略了中間的過程。

　　三、創(chuàng)造性解決問題的能力

　　設計這個單詞，可以理解為de-sign，就是重新去解構(gòu)，重新去定義，創(chuàng)造出新的東西或者方式。

　　比如羅德島就有一門課程，把人放到極限環(huán)境中去做設計，比如真空的環(huán)境，比如2-3平米的空間。你在極限的環(huán)境里，怎樣進行設計，達到預期的功能，這些對于設計者都是非常大的挑戰(zhàn)。所以我們要看到問題，分析清楚，并且創(chuàng)造性地解決它，比如以集裝箱設計流動的居住空間。

　　建筑師坂茂用紙質(zhì)材料設計難民收容所，當然也可以是小體量的微創(chuàng)新，再比如iPhone 6S的升級和創(chuàng)新。

　　四、作品集要體現(xiàn)情懷

　　這一點看上去很虛，但是實際是很能夠打動別人的。比如綠色設計、可持續(xù)性設計，比如關(guān)注弱勢群體的設計，像盲人用的可穿戴設備等。這些體現(xiàn)出你對于當代社會問題等的思考和關(guān)心，體現(xiàn)自己的社會責任感。

　　美國藝術(shù)留學作品集注意事項

　　1、創(chuàng)新性：藝木設計專業(yè)有注重創(chuàng)新創(chuàng)意的傳統(tǒng)，留學作品集中的作品首先要有創(chuàng)意，別人有的設計你再做，即使算不上抄襲那也是模仿,而無論抄襲還是模仿，對于國外學校，都是很忌諱的。

　　2、差異性：作品與作品之間需要有所區(qū)分和不同，比如工業(yè)設計專業(yè)，第1個大作品是關(guān)于PC的產(chǎn)品設計，那么剩下的大作品最好不要都是有關(guān)電子產(chǎn)品的設計，通過作品的差導性去綜合的體現(xiàn)自己的能力。

　　3、完整性：對于留學申請作品或者是一個真正的設計，完整的設計過程是必不可少的，

　　一般來說我們將一個作品分為三個階段:前期調(diào)研分析/中期創(chuàng)意構(gòu)思/后期效果表達，國外院校很重視作品的完整性，很多小伙伴在制作作品集時，一味追求渲染效果圖的酷炫，其實學校更注重的是你設計思考過程的展現(xiàn)。因此無論是大作品還是小作品在展示時，都要有完整的過程。

　　4、豐富性：所謂的豐富性就是不要把自己局限于所申請的專業(yè)，比如你是申請工業(yè)設計專業(yè)，那么作品集中是否可以出現(xiàn)其他專業(yè)的作品呢？答案是肯定的，你的攝影足夠出色，那么你可以放一些攝影作品，你的手工較好，可以適當展示。只需要把握一個度就可以了。