對于很多新加坡低齡、中學學生來說，究竟如何選擇CCA是一件頭疼的事。

　　在選擇課程前，我們先了解CCA課程的定位到底是什么，可以給學生帶來那些方面的提升。

　　01、積極的互動

　　CCA幫助學生與其他人互動，并從他們的積極經(jīng)歷中學習。

　　與學長和校友交流并不僅僅是討論與CCA相關(guān)的事情。它幫助學生與CCA的同學建立持久的友誼，并在學術(shù)問題上向年長的同學尋求建議，比如如何應對學校工作。

　　02、學習重要的生活技能

　　成為CCA的一份子有助于培養(yǎng)積極的性格特征。

　　例如，參加團隊運動或穿制服的團體，可以讓這些學生有機會參加夏令營和海外旅行。學生學習社會技能、團隊合作、人際溝通和領(lǐng)導能力——所有這些都是貫穿一生的重要技能。

　　學生也要學會對他們的承諾負責，以及有效地管理他們的時間。

　　03、發(fā)現(xiàn)人才和興趣

　　參加一項新活動是自我發(fā)現(xiàn)的一種形式——這是對自己的一種挑戰(zhàn)，通過這項活動，學生可以更多地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己擅長什么。

　　所以參與CCA課程更是一個提升自己，發(fā)現(xiàn)自己的過程，自己的興趣愛好是選擇課程的首要條件。

　　對年齡較小的學生而言，并不是每一孩子都能清楚知道自己喜歡什么，這個時候也不用太過于糾結(jié)，參與不同的課程可以讓自己找到自己方向哦。