去加拿大讀高中如何擇校是每一個(gè)家長(zhǎng)的頭等大事。面對(duì)廣大家長(zhǎng)的迷惑和常問(wèn)的問(wèn)題，下面就讓我們來(lái)了解下加拿大讀高中，選擇加拿大國(guó)際學(xué)校了解什么？

　　學(xué)生現(xiàn)有的英語(yǔ)水平

　　學(xué)生現(xiàn)有的英語(yǔ)水平不僅影響到其能否入學(xué)（部分私立高中要求學(xué)生提供英語(yǔ)測(cè)試成績(jī)），同時(shí)在入學(xué)后，學(xué)校是否開(kāi)設(shè)有ESL課程也對(duì)學(xué)生入學(xué)后能否順利跟上教學(xué)進(jìn)度有很重要的影響。因此，家長(zhǎng)需要結(jié)合學(xué)生的語(yǔ)言水平來(lái)選擇學(xué)校，看這些學(xué)校是否要求英語(yǔ)入學(xué)測(cè)試和是否開(kāi)設(shè)有ESL課程。

　　學(xué)生現(xiàn)有成績(jī)

　　一般學(xué)校都會(huì)要求學(xué)生提供本年度和上年度的學(xué)習(xí)成績(jī)，有一些學(xué)校還會(huì)要求學(xué)生參加SSAT考試，學(xué)生現(xiàn)有的成績(jī)好壞對(duì)于其成功申請(qǐng)理想的學(xué)校有較大的影響，同時(shí)，現(xiàn)有成績(jī)的好壞對(duì)于其在加拿大高中的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。對(duì)于大部分中國(guó)學(xué)生而言，其相對(duì)扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等課程的基礎(chǔ)，可以幫助其較好地適應(yīng)加拿大本地的高中教育，更多的重點(diǎn)是在提升英語(yǔ)并適應(yīng)英語(yǔ)教學(xué)；但如果這些課程基礎(chǔ)不好，那么，在加拿大讀書(shū)要語(yǔ)言和數(shù)理課程同時(shí)學(xué)習(xí)，相對(duì)就會(huì)比較吃力。因此，對(duì)于現(xiàn)有成績(jī)一般的學(xué)生，建議其多讀一年，而不用完全根據(jù)自己的年齡或在國(guó)內(nèi)的年級(jí)同步要求在加拿大的學(xué)習(xí)。

　　課程設(shè)置

　　除了看所選擇學(xué)校是否提供語(yǔ)言項(xiàng)目（ESL課程）外，家長(zhǎng)還應(yīng)該結(jié)合其對(duì)學(xué)生未來(lái)的大學(xué)申請(qǐng)計(jì)劃選擇相應(yīng)的加拿大高中，以滿(mǎn)足學(xué)生在加拿大讀完高中后達(dá)到理想大學(xué)申請(qǐng)的要求。

　　學(xué)校規(guī)模

　　雖然加拿大各個(gè)學(xué)�；�本都實(shí)行小班教育（一般在15~20人），但每個(gè)學(xué)校的在校生規(guī)模差別很大。對(duì)于那些主要以服務(wù)社區(qū)為主的學(xué)校，往往是從學(xué)前班到高三一應(yīng)俱全，但每一個(gè)年級(jí)的班級(jí)較少、學(xué)生普遍有限；而有一些專(zhuān)注于高中階段教育或大學(xué)預(yù)科的學(xué)校，則相對(duì)統(tǒng)一年級(jí)班級(jí)較多，學(xué)生數(shù)量也較多。因此，如果你希望孩子能夠全面發(fā)展，獲得盡可能全面和平衡的性格、習(xí)慣、體育、文藝等方面的發(fā)展，建議選擇那些規(guī)模適中，在本地口碑較好的學(xué)校。

　　地理位置

　　高中學(xué)校的地理位置與其所在社區(qū)的居民素養(yǎng)有很大關(guān)系，可以說(shuō)，這兩者之間相輔相成，好的學(xué)校吸引優(yōu)秀的居民，優(yōu)秀的居民為學(xué)校帶來(lái)優(yōu)秀的學(xué)生。因此，建議家長(zhǎng)更多地看學(xué)校所在的社區(qū)，而不是絕對(duì)地看其是否在城市或郊區(qū)，因?yàn)樵诿绹?guó)和加拿大，城市和郊區(qū)的概念與中國(guó)有很大的不同，更多精英階層喜歡住在風(fēng)景宜人的城市近郊。

　　學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)

　　普遍而言，加拿大的公立學(xué)校學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)較低，私立學(xué)校則費(fèi)用較高，而生活費(fèi)則與學(xué)校所在的區(qū)域消費(fèi)水平有關(guān)系，應(yīng)不同學(xué)校而選擇確定。

　　加拿大劍橋國(guó)際中學(xué)的首要目標(biāo)是保證您的孩子健康成長(zhǎng)為具有國(guó)際視野的優(yōu)秀人才。優(yōu)雅環(huán)境，優(yōu)秀教師，將使您的孩子在濃郁的學(xué)術(shù)氛圍中學(xué)有所成；細(xì)心照料，精心呵護(hù)，每一位教職工敬業(yè)專(zhuān)業(yè)關(guān)愛(ài)學(xué)生；開(kāi)拓視野，啟發(fā)教學(xué)，是保證孩子健康成長(zhǎng)的基本理念；精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，合作進(jìn)取，是學(xué)生和教職工共同使命。北京金峪國(guó)際教育文化有限公司主營(yíng)加拿大留學(xué)，加拿大游學(xué)，加拿大國(guó)際學(xué)校，加拿大課程，加拿大讀高中等業(yè)務(wù)。

　　加拿大國(guó)際高中學(xué)校推薦

　　1、加拿大愛(ài)普比學(xué)院

　　學(xué)校成立于1911年, 是加拿大安大略省著名男女混合制學(xué)校。 學(xué)校位于加拿大安大略省距離多倫多市30分鐘車(chē)程的Oakvine市,校園占地面積60英畝,目前學(xué)�？�?cè)藬?shù)750人包括來(lái)自澳大利亞、中國(guó)、哥倫比亞、徳國(guó)、愛(ài)爾蘭、意大利、瑞典、英國(guó)、美國(guó)等30個(gè)國(guó)家的國(guó)際學(xué)生。學(xué)校提供超過(guò)30項(xiàng)的體育運(yùn)動(dòng)、20個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì); 100個(gè)各具特色的俱樂(lè)部和豐富多彩的室內(nèi)以及戶(hù)外選修課程。學(xué)校具有創(chuàng)造性地把電腦應(yīng)用在教學(xué)上和它的成功使之成為一個(gè)有特色的私立學(xué)校,也是加拿大第一所將IBM ThinkPad電腦和多媒體整體應(yīng)用在教學(xué)中的中學(xué)。學(xué)校的另一大特色是從9年級(jí)開(kāi)始,學(xué)生可以參加為期3周的ASCENT項(xiàng)目,包括:藝術(shù)、服務(wù)、累積評(píng)估,并會(huì)安排去到學(xué)校在Temagami的北方校區(qū)的旅行。同時(shí)由于學(xué)校是RoundSquare方圓組織會(huì)員之一,學(xué)生可有更多的機(jī)會(huì)參加世界范圍內(nèi)的文化、語(yǔ)言、服務(wù)以及探險(xiǎn)的交流。

　　2、加拿大布蘭克森霍爾學(xué)校

　　布蘭克森霍爾學(xué)院成立于1903年,是一所擁有百年歷史且沒(méi)有宗教派系的女子貴族學(xué)校。坐落于多倫多市中心的玫瑰谷,校區(qū)總面積13英畝,11缶近樹(shù)林,環(huán)境優(yōu)美。布蘭克森霍爾學(xué)院是全加拿大唯一一所提供完整IB課程的女校。除了IB課程之外,學(xué)校還向6年級(jí)以上的學(xué)生提供法語(yǔ)課程。加拿大境內(nèi)的女皇大學(xué),多倫多大學(xué),麥吉爾大學(xué)和西安大略大學(xué)等知名大學(xué)倍受該校畢業(yè)生青睞，同時(shí)每年也有很多學(xué)生進(jìn)入美國(guó)和英國(guó)的世界名校繼續(xù)深造。

　　3、加拿大巴爾摩洛學(xué)校

　　巴爾摩洛學(xué)校創(chuàng)校于1901年, 是一所著名的加拿大貴族寄宿女校,校園位于加拿大曼尼托巴省首府溫尼伯市，位于阿西尼泊因河畔的一處具有豐富文化歷史底蘊(yùn)的社區(qū)，城市潔凈、安全。溫尼伯擁有高質(zhì)量的表演藝木,博物館,畫(huà)廊,同時(shí)還有眾多的節(jié)日,體育盛事和其他景觀，其空氣質(zhì)量居加拿大之首。課程采用小班制教學(xué),每班平均人數(shù)為18至20名學(xué)生,以確保個(gè)人化的學(xué)習(xí)。

　　4、加拿大多倫多果樹(shù)林學(xué)校

　　加拿大多倫多果樹(shù)林學(xué)校是加拿大溫哥華島上頂級(jí)的私立學(xué)校之一，位于英屬哥倫比亞省溫哥華島上的港口城市納奈莫的Lantzville。經(jīng)授權(quán)，加拿大多倫多果樹(shù)林學(xué)校提供從小學(xué)到高中階段完整的IB課程，而這樣的學(xué)校在加拿大僅僅只有十所，其學(xué)生擁有100%的大學(xué)升學(xué)率。此外，學(xué)校擁有獨(dú)一無(wú)二的FamilyBoarding Homestay項(xiàng)目,不同于一般學(xué)校提供的寄宿家庭安排計(jì)劃或外包給寄宿家庭安排公司的辦法，該校國(guó)際學(xué)生的住宿家庭都是學(xué)校自己的教師員工家庭或家中有子女在該校讀書(shū)的家庭，這樣使得國(guó)際學(xué)生能更快融入學(xué)校環(huán)境和英文環(huán)境，并且有助于學(xué)生安全、積極、全面地開(kāi)展異國(guó)的全新學(xué)習(xí)生活。