隨著新醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)療場(chǎng)景的不斷發(fā)展和變化，醫(yī)療健康不單涉及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床技能，還包含計(jì)算機(jī)科學(xué)、衛(wèi)生管理等醫(yī)學(xué)信息學(xué)領(lǐng)域。

　　邦德大學(xué)健康科學(xué)與醫(yī)學(xué)院將會(huì)為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育和最尖端的教學(xué)資源。醫(yī)療信息學(xué)專業(yè)的相關(guān)課程可以滿足學(xué)生在未來(lái)醫(yī)療領(lǐng)域發(fā)展的各項(xiàng)技能需求，確保畢業(yè)生成為能夠領(lǐng)導(dǎo)醫(yī)療變革，為世界做出貢獻(xiàn)的醫(yī)療領(lǐng)域人員。

　　邦德大學(xué)健康科學(xué)與醫(yī)學(xué)院優(yōu)勢(shì)

　　邦德大學(xué)健康科學(xué)與醫(yī)學(xué)院因開(kāi)設(shè)眾多健康相關(guān)學(xué)科和專業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新課程、科學(xué)研究而聞名遐邇。這些領(lǐng)域包括醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、體育科學(xué)等。健康科學(xué)和醫(yī)學(xué)院的學(xué)生享受小班課堂，個(gè)性化的就學(xué)體驗(yàn)，世界一流的最新科技和教學(xué)設(shè)施以及有保證的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　靈活入學(xué)，更快畢業(yè)

　　邦德大學(xué)每年有3次開(kāi)學(xué)，大部分課程1月、5月、9月均可入學(xué)。相比其他大學(xué)，邦德大學(xué)的本科僅需2年就能畢業(yè)。這既能節(jié)省學(xué)習(xí)期間的生活費(fèi)用，又能提早開(kāi)始工作，盡快開(kāi)始自己的職業(yè)生涯。

　　小班課堂，個(gè)性化教育

　　邦德大學(xué)崇尚小班精英教育，具有全澳最優(yōu)的師生比例1:10。小班授課不僅增加了學(xué)生與教授進(jìn)行一對(duì)一交流的機(jī)會(huì)，而且還能根據(jù)學(xué)生不同的成績(jī)和特點(diǎn)，為學(xué)生提供最實(shí)用、最有針對(duì)性的支持和幫助。讓學(xué)生在課堂中充分得到照顧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　受教于國(guó)際知名學(xué)者

　　健康科學(xué)與醫(yī)學(xué)院教授都是來(lái)自該行業(yè)領(lǐng)域的國(guó)際知名學(xué)者和行業(yè)專家，擁有豐富閱歷和資深的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。他們領(lǐng)導(dǎo)著邦德大學(xué)的研究中心，為學(xué)生撰寫內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)的教課材料。教學(xué)采用行業(yè)最先進(jìn)的設(shè)備，課堂內(nèi)容貼近真實(shí)工作環(huán)境。

　　副教授Christian Moro是澳洲教育界獲得教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)最多的老師之一。Christian副教授擅長(zhǎng)把科技和創(chuàng)新技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)中，由他研發(fā)的一套課程包括教學(xué)軟件，應(yīng)用程序在全世界供成千上萬(wàn)的學(xué)生使用。

　　互動(dòng)式創(chuàng)新教學(xué)

　　健康科學(xué)與醫(yī)學(xué)院通過(guò)將新技術(shù)引入課堂為學(xué)生提供個(gè)性化和獨(dú)特的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。學(xué)生可享用先進(jìn)的設(shè)施與技術(shù)，包括增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、使用模擬身體癥狀的人體模型付諸學(xué)習(xí)，以及在海外實(shí)習(xí)、臨床實(shí)習(xí)等學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

　　為未來(lái)做好準(zhǔn)備

　　邦德大學(xué)健康科學(xué)與醫(yī)學(xué)院本著著眼于未來(lái)的教育理念，致力于幫助學(xué)生掌握靈活應(yīng)用的知識(shí)和面向未來(lái)的各種技能，培養(yǎng)學(xué)生成為能夠變革并創(chuàng)建未來(lái)的醫(yī)療健康系統(tǒng)的引領(lǐng)者。在邦德，學(xué)生可以享受多種多樣的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)幫扶項(xiàng)目，幾乎所有的課程都包含實(shí)踐內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生積累工作經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

　　在邦德學(xué)習(xí)醫(yī)療信息學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)

　　來(lái)邦德大學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)療信息學(xué)專業(yè)，你不僅可以掌握與醫(yī)學(xué)領(lǐng)域相關(guān)的知識(shí)，還能掌握有關(guān)醫(yī)療領(lǐng)域的新技術(shù)、新系統(tǒng)，會(huì)使用醫(yī)療大數(shù)據(jù)、計(jì)算機(jī)輔助醫(yī)療決策，同時(shí)培養(yǎng)批判思維和創(chuàng)新實(shí)踐的能力。

　　眾多實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)以致用

　　邦德大學(xué)醫(yī)療信息學(xué)專業(yè)的課程側(cè)重于互動(dòng)、實(shí)踐、邊做邊學(xué)、行業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)地考察和研究項(xiàng)目�？蔀閷W(xué)生提供海外游學(xué)、偏遠(yuǎn)社區(qū)健康項(xiàng)目、文化沉浸體驗(yàn)和國(guó)際會(huì)議等機(jī)會(huì)。

　　基于案例的學(xué)習(xí)

　　在健康科學(xué)與醫(yī)學(xué)院，學(xué)生將通過(guò)案例研究和學(xué)習(xí)臨床案例來(lái)提升專業(yè)知識(shí)，而不是孤立地研究理論和概念。這些案例研究可以鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力、提升學(xué)習(xí)成果、真正達(dá)到學(xué)以致用。

　　國(guó)際臨床實(shí)踐機(jī)會(huì)

　　在邦德大學(xué)健康科學(xué)與醫(yī)學(xué)院攻讀醫(yī)學(xué)、物理治療、營(yíng)養(yǎng)學(xué)與飲食學(xué)的學(xué)生，有機(jī)會(huì)在就讀期間獲得國(guó)際實(shí)踐機(jī)會(huì)，地點(diǎn)遍及于以下國(guó)家與地區(qū)：所羅門群島、越南、馬來(lái)西亞、香港、南非、印度、美國(guó)、瑞典與新西蘭。通過(guò)實(shí)習(xí)、臨床實(shí)習(xí)、游學(xué)、研究報(bào)告和行業(yè)活動(dòng)等實(shí)踐項(xiàng)目，獲得國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　在職培訓(xùn)

　　健康科學(xué)與醫(yī)學(xué)院的每個(gè)課程都包含基于行業(yè)的實(shí)習(xí)、實(shí)地考察和研究項(xiàng)目。這不僅使學(xué)生為今后的就業(yè)做好準(zhǔn)備，而且使學(xué)生有機(jī)會(huì)與健康科學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的潛在雇主接觸，獲得職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。

　　超越邦德

　　邦德大學(xué)所有本科課程（含高等教育文憑課程）學(xué)生都必須參加職業(yè)發(fā)展和社區(qū)參與項(xiàng)目——超越邦德（Beyond Bond）。這一項(xiàng)目，從學(xué)生入學(xué)的第一學(xué)期起就為之提供各種實(shí)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)項(xiàng)目，參加全球競(jìng)賽和廣泛的課外專業(yè)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，確保每個(gè)本科生可以通過(guò)該項(xiàng)目發(fā)展自身的就業(yè)能力和人際交往能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)，在未來(lái)的職場(chǎng)工作中勝人一籌。

　　高科技教學(xué)，使用頂級(jí)教學(xué)設(shè)施

　　醫(yī)療信息學(xué)專業(yè)需要學(xué)生對(duì)最新的醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)療研究設(shè)備等方面有著十足的把握。為此，邦德大學(xué)健康科學(xué)與醫(yī)學(xué)院擁有澳大利亞最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，可滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

　　位于Robina醫(yī)院的邦德臨床教育和研究實(shí)驗(yàn)室可以讓邦德學(xué)子體驗(yàn)真實(shí)世界的醫(yī)院流程；最先進(jìn)的臨床技能培訓(xùn)室可為學(xué)生提供一個(gè)模擬的訓(xùn)練環(huán)境。此外，還有健康科學(xué)與研究實(shí)驗(yàn)室、解剖和組織學(xué)實(shí)驗(yàn)室、治療中心、治療室、實(shí)驗(yàn)室和開(kāi)設(shè)在邦德健康與運(yùn)動(dòng)學(xué)院的高性能訓(xùn)練中心。

　　臨床技能培訓(xùn)室

　　邦德大學(xué)擁有先進(jìn)的技能培訓(xùn)室，配備了專用臨床設(shè)施，符合當(dāng)今臨床實(shí)踐的需求。攻讀醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)與飲食學(xué)、以及物理治療課程的學(xué)生可以在此進(jìn)行實(shí)踐。邦德大學(xué)的臨床技能培訓(xùn)室，可以模擬醫(yī)院環(huán)境，使學(xué)生能夠通過(guò)計(jì)算機(jī)仿真、模擬病人與人體病人模擬裝置(全互動(dòng)式人體模特）進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　健康科學(xué)與研究實(shí)驗(yàn)室

　　邦德大學(xué)擁有13個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，包括數(shù)個(gè)多媒體實(shí)驗(yàn)室，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室配備25臺(tái)電腦。實(shí)驗(yàn)室設(shè)施配置齊全，能夠滿足于多種學(xué)科的不同需求，包括：藥理學(xué)、生理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)和遺傳學(xué)。教學(xué)實(shí)驗(yàn)室每天24小時(shí)向?qū)W生開(kāi)放，在課外時(shí)間亦可使用。健康科學(xué)與醫(yī)學(xué)院還設(shè)有多個(gè)研究部門，如：Clem Jones再生醫(yī)學(xué)研究中心、泌尿?qū)W研究中心，以及臨床教育與研究中心（與昆士蘭健康部合作）。

　　解剖與組織實(shí)驗(yàn)室

　　該實(shí)驗(yàn)室配備了處理解剖學(xué)所需的材料、模型和樣本研究。學(xué)習(xí)該領(lǐng)域的學(xué)生可以使用專業(yè)設(shè)備技術(shù)，包括顯微鏡、高質(zhì)量數(shù)碼相機(jī)和等離子屏幕顯示裝置等。

　　課程推薦

　　健康科學(xué)學(xué)士-醫(yī)療信息學(xué)專業(yè)

　　Bachelor of Health Science - Healthcare Informatics major

　　學(xué)制：2年（6個(gè)學(xué)期）

　　授課模式：校內(nèi)、在線

　　CRICOS代碼：063068C

　　學(xué)費(fèi) (2022)：$21,040澳幣/每學(xué)期

　　入學(xué)時(shí)間：1月、5月、9月

　　課程概述：

　　在邦德大學(xué)學(xué)習(xí)健康科學(xué)課程，你將了解基礎(chǔ)科學(xué)與應(yīng)用科學(xué)，探索多種醫(yī)療保健領(lǐng)域。健康科學(xué)學(xué)士學(xué)位課程將有關(guān)人體的核心科學(xué)（解剖學(xué)、分子、生理學(xué)和心理學(xué)）與有關(guān)健康和醫(yī)療保健系統(tǒng)的社會(huì)問(wèn)題（例如食品和營(yíng)養(yǎng)、行為和人口健康）相結(jié)合。該課程設(shè)置靈活，學(xué)生可以選擇多種科目，并設(shè)有廣泛的選修課，包括藥物與行為、人際關(guān)系、運(yùn)動(dòng)與體育和免疫學(xué)等，最大程度配合個(gè)人的職業(yè)發(fā)展與學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　該學(xué)位課程側(cè)重于實(shí)踐學(xué)習(xí)，您將在邦德大學(xué)的健康科學(xué)和人體運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)室中獲得卓越的、高質(zhì)量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并使用一些最新的研究設(shè)備來(lái)發(fā)展和掌握科學(xué)技術(shù)和研究技能。每個(gè)實(shí)驗(yàn)室都有人數(shù)限制，以確保學(xué)生參與小組學(xué)習(xí)和獲得個(gè)性化關(guān)注。健康科學(xué)學(xué)士提供各種職業(yè)機(jī)會(huì)，以及加速課程銜接進(jìn)入許多相關(guān)醫(yī)學(xué)健康專業(yè)的研究生學(xué)習(xí)，包括職業(yè)治療、營(yíng)養(yǎng)學(xué)和醫(yī)療創(chuàng)新等。

　　就業(yè)導(dǎo)向：

　　健康科學(xué)學(xué)士學(xué)位將使學(xué)生對(duì)健康科學(xué)有深刻的了解。該學(xué)位的畢業(yè)生可以在與醫(yī)療保健、福利機(jī)構(gòu)、社會(huì)援助、衛(wèi)生管理和醫(yī)療研究等相關(guān)行業(yè)部門工作，包括：社區(qū)衛(wèi)生、健康教育、衛(wèi)生官員 、衛(wèi)生行政 、實(shí)驗(yàn)室助理、臨床試驗(yàn)或藥物注冊(cè)等。

　　健康醫(yī)療創(chuàng)新碩士

　　Master of Healthcare Innovation

　　學(xué)制：1年（3個(gè)學(xué)期）

　　授課模式：校內(nèi)、在線

　　CRICOS代碼：099578F

　　學(xué)費(fèi) (2022)：$22,793澳幣/學(xué)期

　　入學(xué)時(shí)間：1月、5月、9月

　　課程概述：

　　邦德大學(xué)創(chuàng)建了一套醫(yī)療創(chuàng)新計(jì)劃，以培養(yǎng)研究生導(dǎo)航研究證據(jù)、批判性評(píng)估醫(yī)療系統(tǒng)和實(shí)踐，以及利用數(shù)據(jù)和技術(shù)來(lái)識(shí)別可持續(xù)創(chuàng)新機(jī)會(huì)的能力。學(xué)生將有機(jī)會(huì)探索和分析健康、教育、商業(yè)和研究實(shí)踐領(lǐng)域，以創(chuàng)建更有效、高效和可持續(xù)的衛(wèi)生系統(tǒng)。這些新課程針對(duì)的是多樣化的衛(wèi)生專業(yè)人員、管理人員和變革者群體。

　　這個(gè)創(chuàng)新的跨專業(yè)領(lǐng)域的課程是幾個(gè)學(xué)院聯(lián)合開(kāi)發(fā)的，包括循證醫(yī)療保健學(xué)院、邦德商學(xué)院和邦德大學(xué)變形金剛創(chuàng)業(yè)基地。強(qiáng)調(diào)交叉專業(yè)內(nèi)容和交叉行業(yè)學(xué)習(xí)和合作，擁有靈活的學(xué)習(xí)模式包括密集型的在校討論課等。該專業(yè)是一個(gè)具有突破意義的全新學(xué)位，專為醫(yī)療專業(yè)人士設(shè)計(jì)，包括醫(yī)生、護(hù)士或其他業(yè)內(nèi)人士，以及醫(yī)療管理者，教育工作者或者其他對(duì)醫(yī)療保健系統(tǒng)感興趣的人員。

　　就業(yè)導(dǎo)向：

　　發(fā)現(xiàn)醫(yī)療系統(tǒng)的問(wèn)題，設(shè)計(jì)思考和研究證據(jù)，開(kāi)展一個(gè)創(chuàng)新的項(xiàng)目。

　　運(yùn)用系統(tǒng)計(jì)劃和知識(shí)落地，為醫(yī)療保健行業(yè)質(zhì)量改革提供正向并創(chuàng)新的變革。

　　評(píng)估顛覆性高科技對(duì)未來(lái)醫(yī)療保健系統(tǒng)和醫(yī)療專業(yè)人士的影響。

　　描述社會(huì)、倫理、法律和財(cái)務(wù)方面對(duì)可持續(xù)發(fā)展醫(yī)療系統(tǒng)變化的影響。

　　合成、傳播、交流和應(yīng)用合乎道德、循證向醫(yī)療專業(yè)人士和社區(qū)提供健康信息，以改善保健、保健服務(wù)提供和醫(yī)療保健系統(tǒng)。