據報道，美國大學掛科已成普遍現象，大家從各個學校的畢業(yè)率就能看出來，四年準時畢業(yè)率越來越低，很多學生都要延遲畢業(yè)，其中一部分就是因為掛科或重修耽誤了畢業(yè)。本文中我們主要討論一下掛科（Fail）對留學生帶來的影響以及留學生應該如何應對掛科。

　　美國大學掛科對留學生的影響

　　美國大學掛科對留學生的影響主要體現在以下兩個方面：

　　1. 掛科導致GPA降低

　　本科學生的GPA就是你的平均成績，是通過為學生每一門課程的成績，按照分數或者排名計算的。一般來說，老師給出的評分都是字母等級，比如：A=4、B=3、C=2、D=1、F=0。這里的F就是Fail，代表你的某一門課程不及格，也就是掛科（Fail）了。一門課程掛科就意味著你的GPA里有了一個零分，算整體GPA的時候這個零分就會把其他課程的分數拉低。因此，掛科真的會導致學生的GPA直線下降。

　　有一個例外的情況是，如果你選擇了“通過/未通過”（Pass-Fail）課程，那么即使掛科了也不會影響GPA。這一類課程不計字母成績，就是把課程分為通過或者未通過，只要及格了，成績在D以上就能拿到學分，不及格的話也只是拿到了F，沒有學分但是不會影響整體的GPA。疫情后，美國大學新增了一些這類課程，主要是考慮到網課形式下，有的課程老師也很難評估學生的表現。但是，大部分專業(yè)的必修課都是有成績的，學生也不可能全部選擇“通過/未通過”課程。

　　2. GPA過低可能被停學

　　如果學生本來的GPA就不是非常高，一門或者多門課程的掛科無疑是“雪上加霜”。為了保證教學成果，提高學位的含金量，美國的大學都有針對掛科制定的學術政策，比如本科學生GPA不能低于2.0。一些學�？赡軙�將多次掛科作為開除學生的理由，因為成績過和多次掛科就代表學生的能力沒有達到最低要求，或者是學生根本不適合這個專業(yè)。學校會做出停學或者開除的處分，因為他們認為這樣的學生無法繼續(xù)學業(yè)并順利獲得學位。對于國際學生來說，停學和開除都意味著學生的F-1簽證會受到影響。如果學生不能在短時間轉學到其他的學校，可能就需要離境。

　　留學生如何應對掛科？

　　掛科后，學生最先應該做的就是想辦法提高自己的GPA。如果學生掛科的是專業(yè)必修課，那么為了達到畢業(yè)的學分要求，學生就必須重修這一門課，重新參加考試獲得新的成績。但是，每所學校的重考分數政策不同，比如有的一些大學限制學生可以重修和重考的次數。在學生重新修課后，有的學校會讓新成績代替原來的F，而有的學校則會合并分數兩次的分數。如果還沒有涉及被學校處分，學生只要重修就有機會提高GPA。維持GPA非常重要，因為如果學生想轉學或者畢業(yè)后繼續(xù)研究生學習，GPA都是很重要的。

　　如果已經導致了GPA過低而被學校處分，學生就需要嘗試申訴，已減輕大學的處分。大部分學校都有降低處分的政策，如果學生能陳述合理的理由，表明自己未來會努力學習，糾正之前不端正的態(tài)度，或者提高成績等，學校是愿意給學生第二次機會的。最常見的學校會接受的理由是和醫(yī)療相關的解釋，比如學生可能有一些健康問題，或者是壓力過大導致短暫的成績下降，都可以作為上訴的理由。

　　上訴的時候，建議有專業(yè)人士的幫助。因為學校一般都只給一次申請的機會，如果申訴失敗，學生就只能接受處分。同時，申訴的時候也不要憑空捏造理由，學校是會要求通過聽證會或者申訴信提交等程序證明自己的理由，還需要提交相關的提供問題文件、詳細解釋或其他信息。

　　留學生如何避免掛科？

　　1.使用校園資源

　　其實美國大學的老師并不會輕易讓學生掛科，除非學生嚴重缺勤，不交作業(yè)，不參加考試，導致最后分數完全達不到60-70分以上。一般學生剛剛有一些學術困難的跡象時，老師可能就會和學生溝通，提醒學生要按時完成作業(yè)，按時參加考試。學生的GPA下降時，大學會將學生推薦輔導、寫作或咨詢中心。如果留學生能最大化利用學校的各種資源，就不至于會被掛科。

　　2.合理選課，及時止損

　　大部分留學生掛科都是因為課程難度大，或者選課不合理導致課業(yè)壓力過大。學生上課聽不懂，作業(yè)不會做，成績下降也會傷害自尊心，從而失去了學習的動力，進入惡性循環(huán)。我們建議學生遇到類似的情況可以及時止損，比如drop課程，把時間用在更好的課程中，保證更好的學習效果，同時也能保持不錯的GPA。