據報道,美國大學掛科已成普遍現象,大家從各個學校的畢業(yè)率就能看出來,四年準時畢業(yè)率越來越低,很多學生都要延遲畢業(yè),其中一部分就是因為掛科或重修耽誤了畢業(yè)。本文中我們主要討論一下掛科(Fail)對留學生帶來的影響以及留學生應該如何應對掛科。
美國大學掛科對留學生的影響
美國大學掛科對留學生的影響主要體現在以下兩個方面:
1. 掛科導致GPA降低
本科學生的GPA就是你的平均成績,是通過為學生每一門課程的成績,按照分數或者排名計算的。一般來說,老師給出的評分都是字母等級,比如:A=4、B=3、C=2、D=1、F=0。這里的F就是Fail,代表你的某一門課程不及格,也就是掛科(Fail)了。一門課程掛科就意味著你的GPA里有了一個零分,算整體GPA的時候這個零分就會把其他課程的分數拉低。因此,掛科真的會導致學生的GPA直線下降。
有一個例外的情況是,如果你選擇了“通過/未通過”(Pass-Fail)課程,那么即使掛科了也不會影響GPA。這一類課程不計字母成績,就是把課程分為通過或者未通過,只要及格了,成績在D以上就能拿到學分,不及格的話也只是拿到了F,沒有學分但是不會影響整體的GPA。疫情后,美國大學新增了一些這類課程,主要是考慮到網課形式下,有的課程老師也很難評估學生的表現。但是,大部分專業(yè)的必修課都是有成績的,學生也不可能全部選擇“通過/未通過”課程。
2. GPA過低可能被停學
如果學生本來的GPA就不是非常高,一門或者多門課程的掛科無疑是“雪上加霜”。為了保證教學成果,提高學位的含金量,美國的大學都有針對掛科制定的學術政策,比如本科學生GPA不能低于2.0。一些學?赡軙䦟⒍啻螔炜谱鳛殚_除學生的理由,因為成績過和多次掛科就代表學生的能力沒有達到最低要求,或者是學生根本不適合這個專業(yè)。學校會做出停學或者開除的處分,因為他們認為這樣的學生無法繼續(xù)學業(yè)并順利獲得學位。對于國際學生來說,停學和開除都意味著學生的F-1簽證會受到影響。如果學生不能在短時間轉學到其他的學校,可能就需要離境。
留學生如何應對掛科?
掛科后,學生最先應該做的就是想辦法提高自己的GPA。如果學生掛科的是專業(yè)必修課,那么為了達到畢業(yè)的學分要求,學生就必須重修這一門課,重新參加考試獲得新的成績。但是,每所學校的重考分數政策不同,比如有的一些大學限制學生可以重修和重考的次數。在學生重新修課后,有的學校會讓新成績代替原來的F,而有的學校則會合并分數兩次的分數。如果還沒有涉及被學校處分,學生只要重修就有機會提高GPA。維持GPA非常重要,因為如果學生想轉學或者畢業(yè)后繼續(xù)研究生學習,GPA都是很重要的。
如果已經導致了GPA過低而被學校處分,學生就需要嘗試申訴,已減輕大學的處分。大部分學校都有降低處分的政策,如果學生能陳述合理的理由,表明自己未來會努力學習,糾正之前不端正的態(tài)度,或者提高成績等,學校是愿意給學生第二次機會的。最常見的學校會接受的理由是和醫(yī)療相關的解釋,比如學生可能有一些健康問題,或者是壓力過大導致短暫的成績下降,都可以作為上訴的理由。
上訴的時候,建議有專業(yè)人士的幫助。因為學校一般都只給一次申請的機會,如果申訴失敗,學生就只能接受處分。同時,申訴的時候也不要憑空捏造理由,學校是會要求通過聽證會或者申訴信提交等程序證明自己的理由,還需要提交相關的提供問題文件、詳細解釋或其他信息。
留學生如何避免掛科?
1.使用校園資源
其實美國大學的老師并不會輕易讓學生掛科,除非學生嚴重缺勤,不交作業(yè),不參加考試,導致最后分數完全達不到60-70分以上。一般學生剛剛有一些學術困難的跡象時,老師可能就會和學生溝通,提醒學生要按時完成作業(yè),按時參加考試。學生的GPA下降時,大學會將學生推薦輔導、寫作或咨詢中心。如果留學生能最大化利用學校的各種資源,就不至于會被掛科。
2.合理選課,及時止損
大部分留學生掛科都是因為課程難度大,或者選課不合理導致課業(yè)壓力過大。學生上課聽不懂,作業(yè)不會做,成績下降也會傷害自尊心,從而失去了學習的動力,進入惡性循環(huán)。我們建議學生遇到類似的情況可以及時止損,比如drop課程,把時間用在更好的課程中,保證更好的學習效果,同時也能保持不錯的GPA。