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迪肯大學提供價值$10,000澳元代金券,支持你的制造與設計創(chuàng)意!

專家講座周末去哪兒丨12月23日立思辰留學圣誕紅酒趴

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  迪肯大學正在尋找具有出色制造能力和設計理念的企業(yè)家或年輕企業(yè)家共同加入首屆“點燃項目(Ignite)”,成為下一個維多利亞時代的商業(yè)成功典范。點燃項目將于2022年5月18日正式開始,在澳大利亞最大的先進制造創(chuàng)新中心——迪肯大學ManuFutures,向參與者免費提供為期12周的研討會和指導計劃。同時,所有參與者都將有資格獲得由迪肯大學所提供的價值$10,000澳元的代金券,以幫助參與者孵化他們的產(chǎn)品、設計制造理念,將其變?yōu)楝F(xiàn)實。

  迪肯大學先進制造創(chuàng)新中心ManuFutures自2018年成立以來,一直是迪肯大學不斷取得進步和成功的重要組成部分。截至目前,迪肯大學先進制造創(chuàng)新中心ManuFutures共創(chuàng)造了超過10億元的商業(yè)價值,為500多名在校學生提供了實習機會,并創(chuàng)造了超過120個全新工作崗位。在維多利亞高等教育投資基金的支持下,迪肯大學將攜手澳大利亞維多利亞州政府共同出資2000萬澳元,擴大現(xiàn)有制造創(chuàng)新中心ManuFutures的設施規(guī)模,預計此次擴建將于2022年年中完成。

  點燃項目(Ignite)介紹

  從2022年5月開始,該項目將于迪肯大學吉朗華安池校區(qū)中開展每周一天的項目研討會和指導計劃,共為期12周。該項目由迪肯大學創(chuàng)新領域制造主任Mark Curnow引領,同時由來自對孵化初創(chuàng)企業(yè)具有十足經(jīng)驗的專家團隊提供支持。Mark Curnow提到點燃項目(Ignite)中的10,000澳元代金券計劃也很獨特,參與者可以使用該代金券來獲取迪肯大學的專業(yè)服務與設備,例如3D體驗平臺和其他原型設計服務,以支持他們的想法和創(chuàng)意。

  點燃項目(Ignite)幫助參與者了解如何快速推進商業(yè)創(chuàng)意,如何通過洞察市場和競爭對手從而制定商業(yè)策略,如何制定穩(wěn)健的商業(yè)計劃,了解財務管理的重要性,種子項目投資,參觀ManuFutures工作室和基礎設施,使用迪肯大學及其研究中心的技術,與主要行業(yè)參與者和專業(yè)研究人員一同交流。

  點燃項目(Ignite)優(yōu)勢

  -該項目將促進完善開發(fā)參與者的創(chuàng)新思維與想法,將理論與實踐相結合,幫助開發(fā)參與者將產(chǎn)品、設計和工程理念變?yōu)楝F(xiàn)實;

  -該項目幫助參與者搭建所在行業(yè)的人脈網(wǎng)絡,你將與專業(yè)導師、參與者、學者和研究人員共同學習交流;

  -該項目將提高參與者的商業(yè)敏銳度,你將學習到如何制定商業(yè)計劃、商業(yè)戰(zhàn)略和產(chǎn)品創(chuàng)新;

  -在項目中,專業(yè)導師將為參與者提供寶貴的建議,為你的設計理念增色添彩。你將與迪肯大學的教授、研究人員、技術專家和外部行業(yè)合作伙伴共同合作,使一個初創(chuàng)企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)閮r值數(shù)百萬澳元的大型企業(yè)。

  點燃項目(Ignite)是否適合你?

  -企業(yè)家或是以產(chǎn)品設計為基礎心懷夢想的初創(chuàng)青年;

  -需要支持或有計劃建立一個創(chuàng)業(yè)企業(yè);

  -希望將你的制造、工程、設計理念與商業(yè)相融合;

  -在為期12周的項目計劃中,你可以參與每周一天的研討會。

  點燃項目每周主題與參與方式

  第一周:領導力與振奮人心

  第二周:商業(yè)戰(zhàn)略與創(chuàng)新思維

  第三周:整理好自我的問題

  第四周:市場、合作伙伴和網(wǎng)絡

  第五周:介紹先進的制造技術

  第六周:介紹制造業(yè)信息通信技術與軟件

  第七周:生產(chǎn)設施中的系統(tǒng)工程、庫存和倉儲

  第八周:參與者演講

  第九周:定義客戶需求

  第十周:為制造而設計,為組裝而設計

  第十一周:設計驗證計劃

  第十二周:測試與驗證

  如果你對點燃項目(Ignite)感興趣,復制下方鏈接至瀏覽器中打開進行注冊:

  https://www.deakin.edu.au/research/research-partnerships/manufutures/manufutures-accelerate-ignite#Register

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