學生簡介:
姓名:Z同學
申請背景:雙非本科
GPA:75/100
專業(yè):地理信息科學
錄取信息:
錄取學校:格斯拉哥大學
錄取專業(yè):地理信息科學
錄取特色:實習豐富,對學科有獨到理解
OFFER展示:
辦理過程:
在日趨發(fā)展的新時代,眾多家長希望自己的孩子有過人的前途。隨著近年來不斷內(nèi)卷的考研勢頭和直線上漲的考研人數(shù),出國深造已然成為一個更靈活的選擇了。
在均分沒有太多優(yōu)勢的情況下,想要碩士期間攻讀相關(guān)專業(yè),那么建議申請人一定一定要利用假期進行相關(guān)實習,增強自身的能力以及對該專業(yè)進行進一步的了解; 最重要的就是大學在讀期間,也可以自己多看相關(guān)的書籍,豐富專業(yè)知識,這也能對申請材料尤其是文書有添磚加瓦的作用。
Z同學本科院校背景和成績都比較普通,那為了讓Z同學的地理信息專業(yè)申請有競爭力,并且讓英國大學招生官認為該學生興趣和能力完成這個專業(yè)的學習,在Z同學來找到我的時候,我就建議她一定要充分利用寒暑假時間,去相關(guān)地質(zhì)項目組實習,提高軟背景實力。
在參與了三段實地項目測繪,并實際處理了大量數(shù)據(jù)分析工作后,Z同學對專業(yè)內(nèi)容的理解更上了一個層次,這讓我們在文書的寫作有了個更為明確的側(cè)重點,著重突出強調(diào)了學生對專業(yè)興趣由來,為此興趣不斷的追求和探索自己學科方向的未知領(lǐng)域,并利用業(yè)余時間閱讀了大量專業(yè)相關(guān)的書籍,有著豐富的專業(yè)領(lǐng)域基礎(chǔ)等。
此外Z同學也在準備過程中,聽取了我的建議,參加了許多和專業(yè)相關(guān)的活動。有幾次同學對于實習的內(nèi)容及作用認識不夠到位,但是在Z同學、文案老師與我的三方會談后,大家一起集思廣益,充分討論了每一段經(jīng)歷給她帶來的體驗與感悟,我們最終選擇了最合適的那一段經(jīng)歷來著重闡述,這對后來的申請有很大的幫助。
但是Z同學的錄取經(jīng)歷也蠻曲折。雖然是本專業(yè)申請,但是學生的本科院校背景及大學平均分都比較普通,而且在申請遞交后沒多久就收到了一所沖刺院校的拒信,這一申請結(jié)果導致學生很受打擊,一直都是很焦慮的狀態(tài)。我們完全理解學生的心情,因此我與文案老師積極與院校溝通,多次表明學生對于專業(yè)和院校的喜愛,并非常明確學生對于未來的目標和規(guī)劃。最終,經(jīng)歷了漫長的4個月,Z同學終于在2月底順利拿到了格拉斯哥大學的錄取通知書。