付同學(xué)

　　主錄學(xué)校：邁阿密大學(xué)牛津分校

　　院校排名：綜合79

　　錄取專(zhuān)業(yè)：undecided

　　基本成績(jī)：GPA 3.5, SAT: 1200, T79,

　　其他錄取學(xué)校：

　　科羅拉多大學(xué)波爾得分校 紐約州立大學(xué)石溪分校

　　背景分析：

　　付同學(xué)是個(gè)活潑開(kāi)朗的姑娘，在校成績(jī)不錯(cuò)，活動(dòng)也比較豐富，然而最大的問(wèn)題就是標(biāo)化考試成績(jī)和申請(qǐng)學(xué)校預(yù)期之間的矛盾。初見(jiàn)的時(shí)候，付同學(xué)已經(jīng)考過(guò)了3次托福，然而最高也僅為55+。同時(shí)，她的目標(biāo)是希望能申請(qǐng)商科或工程專(zhuān)業(yè)，直錄進(jìn)綜排前60/80的大學(xué)，最低不要低于前100。在這種情況下，她找到了我們，希望我們能幫助她達(dá)成目標(biāo)。我們的團(tuán)隊(duì)愉快地接受了挑戰(zhàn)，分析后很快找到了她申請(qǐng)中的重點(diǎn)任務(wù)，那就是規(guī)劃考試、選擇合適的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，以及共同做好文書(shū)。

　　我們給付同學(xué)定制了一個(gè)專(zhuān)門(mén)的考試規(guī)劃方案，建議她報(bào)上了9-12月的托�？荚�，每月都考，爭(zhēng)取及早刷到79/80+。此外，根據(jù)她寫(xiě)作比較好，以及前60大學(xué)要求SAT較為普遍的情況，我們建議她參加天道的SAT培訓(xùn)，報(bào)名10月和12月的SAT考試沖擊試試，而且學(xué)習(xí)SAT也有助于托福的閱讀寫(xiě)作提分。在經(jīng)過(guò)了兩次SAT培訓(xùn)，又考了3次托福和1次SAT后，托福成功提升到了79，達(dá)到了很多學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。12月的SAT也終于刷到了1200分的可用成績(jī)。

　　經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)的8-12月，老師與她一起創(chuàng)作好了文書(shū)，我也一直與付同學(xué)及家長(zhǎng)溝通學(xué)校和專(zhuān)業(yè)選擇策略，建議他們對(duì)于能達(dá)到直錄要求的學(xué)校最好不要直接申請(qǐng)商學(xué)院或者工程學(xué)院，因?yàn)榍?00的美國(guó)大學(xué)商學(xué)院和工程學(xué)院的托福和SAT要求都會(huì)大大高于學(xué)校的最低標(biāo)準(zhǔn)，這樣申請(qǐng)失敗的可能性很大，在學(xué)校歷史錄取數(shù)據(jù)的事實(shí)前，F(xiàn)同學(xué)同意轉(zhuǎn)而申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)，以提高錄取幾率。

　　在常規(guī)申請(qǐng)還在緊張進(jìn)行時(shí)，早申的學(xué)校offer已經(jīng)到來(lái)，F(xiàn)同學(xué)和家長(zhǎng)以及我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)老師大受鼓舞。很快，更多的好offer紛至沓來(lái)，現(xiàn)在付同學(xué)面對(duì)著又一次選校的甜蜜煩惱，同時(shí)仍在等待康涅狄格大學(xué)候補(bǔ)轉(zhuǎn)正的結(jié)果。