如今，文理科畢業(yè)生的就業(yè)范圍比過往任何時候都廣泛。這得益于他們在課程中獲得的廣泛知識和技能。隨著世界瞬息萬變，職業(yè)轉(zhuǎn)換也變得越來越普遍，而文理科畢業(yè)生因為他們眾多相通的技能，可以輕松轉(zhuǎn)換專業(yè)和就職方向。學生從最近涌現(xiàn)的眾多文理學院中選擇正確的學院、追求符合其專業(yè)和個人需求的教育至關(guān)重要。

　　紐卡斯爾大學自1965年成立以來，一直培養(yǎng)學生在職業(yè)生涯中蓬勃發(fā)展的基本技能。大學的文理科畢業(yè)生因具備課程中培養(yǎng)的技能而受到許多公司的青睞。這些技能包括批判性思維、問題解決、協(xié)作、有效溝通、人際關(guān)系技巧等，在未來任何行業(yè)，這些都被視為是非常重要的“人際技能”。

　　堅實的基礎

　　紐卡斯爾大學歷史的特點由那些愿意改變現(xiàn)狀、改變教育系統(tǒng)和研究領(lǐng)域的領(lǐng)導人所打造。始于1951年，當時的紐卡斯爾大學還是新南威爾士大學的一個學院，經(jīng)過長期的社區(qū)運動，終于在1965年成為一所獨立的大學。

　　紐卡斯爾大學的創(chuàng)始人們自始至終都有一個清晰的愿景---打造一所傳統(tǒng)與創(chuàng)新兼?zhèn)涞木G化叢林校園，并與為大學成立而奮斗的社區(qū)保持緊密的關(guān)系。大學大禮堂的建筑就體現(xiàn)了這種與社區(qū)的緊密聯(lián)系。大禮堂主要由社區(qū)出資建成，社區(qū)成員通過“買磚共建”來建造大禮堂，并于1971年奠定了基石。

　　今天，大學已發(fā)展成為世界領(lǐng)先的高等學府之一，擁有36,000多名學生，橫跨五個校區(qū)，包括卡拉漢、紐卡斯爾市中心、中央海岸、悉尼和新加坡。大學的人文和社會未來學院成立于2021年，是大學兩個主要院系---商業(yè)和法律院系以及教育和藝術(shù)院系的分支。目前，該學院包括四個分學院--紐卡斯爾商學院、紐卡斯爾法學院、教育學院以及人文、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和社會科學學院。

　　“選擇的命運”

　　人文、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和社會科學學院是一個多元化的學院，其教學和研究橫跨多個學科領(lǐng)域。學院的戰(zhàn)略是在其研究和教育這種組合中抓住多學科領(lǐng)域的潛在實力。人文和社會科學的一些主要學位課程包括文學學士、社會科學、社會變革和發(fā)展、語言和翻譯。其創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學位課程包括傳播、音樂和表演藝術(shù)以及視覺傳播設計。大學還和各對應業(yè)的伙伴合作，共同推動創(chuàng)新，為所在地區(qū)的文化和經(jīng)濟轉(zhuǎn)型作出貢獻。

　　紐卡斯爾大學的目標是繼續(xù)提高其在各自領(lǐng)域的全球卓越聲譽，成為人文、社會科學和創(chuàng)造性學科的首選學府。John Fischetti教授（人文和社會未來學院院長）說道：“未來的工作將依賴于我們所教授的技能，學生正追求去完善他們的就業(yè)組合，利用我們各校區(qū)最先進的設施進行學習、協(xié)作和創(chuàng)造”。

　　利用科技的潛力

　　人文、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和社會科學學院的主要優(yōu)勢之一是將新興技術(shù)融入學術(shù)項目和研究當中。這種整合對于學生在學院的體驗至關(guān)重要。數(shù)字人文就是一個顯著的例子。

　　此外，大學的《殖民地邊境大屠殺地圖》記錄了1788年至1930年間發(fā)生的400多起原住民大屠殺事件。該地圖是一個在線工具，也是第一個詳細記錄大屠殺證據(jù)來源的工具。屠殺地圖是一個豐富、詳細的數(shù)字工具，為學生和學者提供了一個很好的教學用途，其中的洞察和見解贏得了廣泛的贊譽。

　　學院重視技術(shù)的另一個例子是圍繞莎士比亞作品的真實性展開的計算機語言學分析工作。這項工作取得了若干重大突破，在世界上備受關(guān)注。

　　平等性，多樣性和包容性

　　平等性、多樣性和包容性是人文和社會未來學院愿景的重點。學院重視在面授和混合學習環(huán)境中對國際學生的支持。紐卡斯爾大學對支持原住民和托雷斯海峽島民學生的承諾感到自豪。沃洛圖卡學院是全國杰出的原住民教育、學生支持和研究中心之一。

　　紐卡斯爾大學是澳大利亞原住民學生比例最高的大學之一，也是澳大利亞所有大學中培養(yǎng)原住民醫(yī)生和教師最多的大學。此外，紐卡斯爾大學的原住民就業(yè)率處于行業(yè)領(lǐng)先地位，是澳大利亞所有大學中擁有最多的原住民員工的大學。

　　培養(yǎng)為末來做好準備的畢業(yè)生

　　大學的《展望未來 》戰(zhàn)略計劃中包含了一項挑戰(zhàn)，即所有的學術(shù)課程所培養(yǎng)的畢業(yè)生都必須“為生活做好準備 “。這項挑戰(zhàn)以三個培養(yǎng)重點為中心--為工作做好準備、成為健康和幸福的人，以及具備社區(qū)意識。大學提供的工學結(jié)合課程則是建立在與當?shù)睾腿�球領(lǐng)先企業(yè)牢固的合作關(guān)系之上。學校的生活實驗室、FASTLab和Festival X讓學生在學習期間收獲真實世界的實際經(jīng)驗。

　　課外活動

　　John曾說過：“紐卡斯爾大學的生活會因為朋友而更精彩，建立新的友誼和鞏固友誼的最佳方式就是加入學生俱樂部�！奔~卡斯爾大學有100多個注冊的學生俱樂部和社團，涉及文化、體育、學術(shù)、社會、信仰等領(lǐng)域，學生在這些俱樂部和社團中總會認識到志同道合的朋友。

　　每個團體在整個學年都會舉辦一系列的活動，且新成員隨時都能加入。對于希望成立新俱樂部的學生，學生中心團隊也會提供多種支持。作為當?shù)睾腿�球社區(qū)的成員，大學還鼓勵學生通過志愿者服務、導師項目和慈善項目，在他們力所能及的范圍內(nèi)回饋大學和社會。

　　將教育和研究聯(lián)結(jié)

　　人文、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和社會科學學院聚集了世界一流的學術(shù)人員，他們致力于尋找教育和研究之間創(chuàng)造性的聯(lián)系，學院課程的多樣性正好體現(xiàn)了這一點。學院憑借線上的學士學位課程成為創(chuàng)新本科教育的提供者，而其視覺傳達設計學士課程的學生在一系列視覺形式和渠道中創(chuàng)造視覺材料，并繼續(xù)與技術(shù)同步發(fā)展。

　　音樂與表演學士課程的教學地點設在大學新的Q大樓和著名的音樂學院，屬于紐卡斯爾市中心商務區(qū)的一部分。其社工學士學位（榮譽）課程的畢業(yè)生在畢業(yè)后馬上就能投入社會，作出改變。紐卡斯爾大學的畢業(yè)生與澳大利亞任何大學的畢業(yè)生相比，都是準備最充分的。

　　選擇人文、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和社會科學學院的理由

　　以下是學生選擇紐卡斯爾大學人文、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和社會科學學院的三個突出原因：

　　具備廣泛的備受青睞的技能，讓你為就職和生活做好準備。

　　大學在人文、社會科學和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等各個學科擁有卓越的國際學術(shù)人員。

　　擁有充滿活力的文化身份，為紐卡斯爾從工業(yè)鼎盛時期過渡到現(xiàn)在重塑的階段貢獻創(chuàng)造力。