美國最大的創(chuàng)業(yè)數(shù)據(jù)庫Crunchbase發(fā)布一份報告，該報告統(tǒng)計了2022-2023年期間融資超過100萬美元的美國初創(chuàng)公司的創(chuàng)始人畢業(yè)學校。據(jù)報告顯示，斯坦福大學的畢業(yè)生以472人的數(shù)量位居榜首。

　　在排行榜上位居前4-10的學校還有：

　　哈佛大學

　　康奈爾大學

　　賓大

　　卡內(nèi)基梅隆大學

　　哥倫比亞大學

　　耶魯大學

　　南加州大學

　　從這份榜單明顯可以看到，美國的私立大學創(chuàng)業(yè)人數(shù)遠比公立大學的學生多。

　　商學院創(chuàng)業(yè)人數(shù)排名

　　與此同時，Crunchbase還是基于同樣的標準（2022-2023年融資超過100萬美元的初創(chuàng)公司），對美國大學商學院畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)進行排名。

　　在這份排名中，哈佛大學以241人位居第一，斯坦福大學以167人位居第二，賓大的沃頓商學院以122人位居第三。

　　之后依次為麻省理工學院、哥倫比亞大學、紐約大學、加州大學洛杉磯分校、西北大學、加州大學伯克利分校、密歇根大學、弗吉尼亞大學、德州大學奧斯汀分校、耶魯大學、南加州大學。

　　對于那些畢業(yè)后想要直接找工作的同學來說，金融、咨詢行業(yè)一直都是名校生的最愛。

　　《哈佛大學校報》曾調(diào)查了本校大二學生注冊的專業(yè)，結(jié)果顯示，最受歡迎的三個專業(yè)分別是經(jīng)濟學（Economics）、計算機科學（Computer Science）、政治學（Government）。其他幾所藤校的調(diào)查結(jié)果也體現(xiàn)出了高度的相似性。總體來看，經(jīng)濟學的受歡迎度是最高的。

　　根據(jù)耶魯大學最新發(fā)布的《Four-Year Look》報告，畢業(yè)生們對金融和咨詢行業(yè)的持續(xù)追求成為顯著趨勢。這份報告顯示，19%的畢業(yè)生選擇進入金融服務(wù)業(yè)，成為就業(yè)人數(shù)最多的行業(yè)之一。這表明耶魯?shù)膶W子們對于金融領(lǐng)域的吸引力和就業(yè)機會有著強烈的興趣和追求。

　　另外，5.6%的畢業(yè)生選擇從事咨詢行業(yè)，這也是一個備受青睞的領(lǐng)域。畢業(yè)生們在咨詢行業(yè)中尋求挑戰(zhàn)、發(fā)展和專業(yè)成長的機會。他們借助所獲得的教育和經(jīng)驗，希望能夠為各種組織和企業(yè)提供策略性和商業(yè)方面的指導。

　　其他學校也顯示了類似的結(jié)果：

　　哈佛大學2022屆學生的就業(yè)調(diào)查顯示，22.55%的學生進入了咨詢行業(yè)，17.65%的學生進入了金融行業(yè)。

　　斯坦福大學工程學院的本科畢業(yè)生中，金融（35%）和咨詢（24%）是選擇最多的兩個行業(yè)，比例接近60%。

　　與此同時，科技和醫(yī)藥（包括生物工程）行業(yè)的就業(yè)情況也十分引人注目，這與近年來該領(lǐng)域的迅速發(fā)展相一致。

　　耶魯大學的就業(yè)數(shù)據(jù)與這一趨勢高度契合：就業(yè)于科技行業(yè)的畢業(yè)生占總比例的15.7%，從事教育行業(yè)的畢業(yè)生占15%，而醫(yī)藥和生物科技行業(yè)的畢業(yè)生占總比例的8.8%。這些數(shù)據(jù)進一步展示了學校畢業(yè)生對于追求科技和醫(yī)藥領(lǐng)域就業(yè)的持續(xù)興趣。

　　科技行業(yè)的就業(yè)機會不斷增加，吸引了越來越多的畢業(yè)生。其快速發(fā)展的領(lǐng)域包括人工智能、大數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)等，在這些領(lǐng)域里，耶魯大學畢業(yè)生們展現(xiàn)出了強大的技術(shù)能力和創(chuàng)新思維。

　　哈佛大學2022屆畢業(yè)生中從事科技行業(yè)的比例高達16.67%，和金融行業(yè)差距不到1%。

　　從畢業(yè)生就任的職位來看，存在一個隱藏趨勢：所有行業(yè)對STEM人才的需求都在增長。

　　耶魯大學職業(yè)戰(zhàn)略辦公室主管David Halek用數(shù)據(jù)科學人才舉了個例子：“擁有工程學位的人可能在銀行工作，而不是在IBM或谷歌等傳統(tǒng)科技公司工作�！�

　　斯坦福大學工程學院的例子更加直觀：雖然有一大批本科畢業(yè)生進入了金融、咨詢行業(yè)，但是其中有不少人的工作都是分析師，涉及到統(tǒng)計、數(shù)據(jù)分析等內(nèi)容。

　　略微有些差別的是斯坦福大學工程學院的碩士就業(yè)報告，從職能上看，在各行業(yè)中從事科技和工程管理工作的畢業(yè)生比例進一步提高。也就是說，就業(yè)方向和學生的專業(yè)更加匹配，碩士學位也幫助他們在專業(yè)上得到了進一步發(fā)展。

　　賓大雖然沒有統(tǒng)計具體的職業(yè)比例，但是收集了畢業(yè)生反饋的薪資：

　　數(shù)據(jù)分析崗位的年薪中位數(shù)為70,000美元，收入?yún)^(qū)間在37,440美元~105,000美元，屬于下限較低，上限比較中等的水平。

　　但數(shù)據(jù)科學崗位的待遇則更好，年薪中位數(shù)為105,000美元，收入?yún)^(qū)間在50,000美元~150,000美元。產(chǎn)品開發(fā)/管理（技術(shù)崗位）、軟件開發(fā)/工程也是同樣的水平，在各行各業(yè)中屬于收入較高的崗位。

　　專門從事企業(yè)與高等教育機構(gòu)關(guān)系的人力資源咨詢公司Emerging連續(xù)幾年推出了全球大學就業(yè)力排名（GEURS）。

　　對比近年來的結(jié)果，可以觀察到雇主對于人才的需求發(fā)生了一些變化。根據(jù)2022年的調(diào)查結(jié)果顯示，雇主對畢業(yè)生的要求更加注重技能而非僅僅學業(yè)表現(xiàn)。同時，數(shù)字化能力也越來越受到重視。

　　隨著技能要求的變化，我們也看到越來越多具備這些技能的人開始選擇創(chuàng)業(yè)，而不僅僅滿足于在公司中工作。創(chuàng)業(yè)提供了更多的自主性和創(chuàng)造性發(fā)展的機會，使人們能夠更好地應(yīng)用他們的技能，并追求自己的事業(yè)目標。

　　根據(jù)LinkedIn最近根據(jù)超過三億畢業(yè)生用戶的自評數(shù)據(jù)重新定義的美國大學排名，職場角度成為了排名的主要依據(jù)。排名主要涵蓋了以下幾個職業(yè)領(lǐng)域：會計、金融、投資銀行、市場營銷、軟件開發(fā)以及創(chuàng)業(yè)公司的軟件開發(fā)和設(shè)計。

　　01金融學

　　賓夕法尼亞大學

　　耶魯大學

　　喬治城大學

　　普林斯頓大學

　　哥倫比亞大學

　　紐約大學

　　杜克大學

　　哈佛大學

　　康奈爾大學

　　達特茅斯學院

　　02會計學

　　維拉諾瓦大學

　　圣母大學

　　波士頓學院

　　里海大學

　　埃默里大學

　　南加州大學

　　費爾菲爾德大學

　　圣塔克拉拉大學

　　伊利諾伊大學香檳分校

　　維克森林大學

　　03設(shè)計學

　　卡耐基梅隆大學

　　視覺藝術(shù)學院

　　創(chuàng)意研究學院

　　設(shè)計藝術(shù)中心學院

　　華盛頓大學

　　斯坦福大學

　　靈林藝術(shù)設(shè)計學院

　　辛辛那提大學

　　薩凡納藝術(shù)設(shè)計學院

　　圣何塞州立大學

　　04市場營銷學

　　賓夕法尼亞大學

　　密歇根大學

　　哈佛大學

　　紐約大學

　　康奈爾大學

　　喬治城大學

　　斯坦福大學

　　加州大學伯克利分校

　　西北大學

　　得克薩斯大學奧斯汀分校

　　05軟件開發(fā)

　　卡內(nèi)基梅隆大學

　　加州理工學院

　　康奈爾大學

　　麻省理工學院

　　普林斯頓大學

　　加州大學伯克利分校

　　華盛頓大學

　　杜克大學

　　密歇根大學

　　斯坦福大學

　　06投資銀行

　　喬治城大學

　　賓夕法尼亞大學

　　耶魯大學

　　杜克大學

　　哥倫比亞大學

　　普林斯頓大學

　　紐約大學

　　衛(wèi)斯理學院

　　康奈爾大學

　　達特茅斯學院

　　07媒體

　　紐約大學

　　霍夫斯特拉大學

　　杜克大學

　　霍華德大學

　　西北大學

　　雪城大學

　　昆尼皮亞克大學

　　福特漢姆大學

　　耶魯大學

　　布朗大學

　　值得注意的是，在這份排名中，一些傳統(tǒng)的常春藤學校并不常見。這是因為這些學校的畢業(yè)生通常更傾向于尋求其他領(lǐng)域的工作機會。舉例來說，常春藤學校的會計專業(yè)學生通常更偏向于申請投資銀行或其他相關(guān)職業(yè)，而不是加入四大會計事務(wù)所。

　　同時，一些在學術(shù)排名中位居中游的學校，在職業(yè)發(fā)展方面卻表現(xiàn)得更出色。這部分可以歸因于這些學校的地理位置優(yōu)勢，畢業(yè)生更容易利用當?shù)氐馁Y源，從而在就業(yè)市場上獲得更好的機會。

　　這份新的排名方式提供了更全面的視角，將職場角度納入考量，為畢業(yè)生提供了有關(guān)大學選擇和職業(yè)發(fā)展的重要參考。然而，需要注意的是，大學排名只是一個方面，選擇適合個人興趣和目標的大學仍然需要綜合考慮多個因素。