加拿大《人工智能與教育》研討會于2023年8月12日在多倫多艾琳黛兒中學(xué)落幕。研討會主會場設(shè)在多倫多密西沙加的艾琳黛兒中學(xué)的大廳內(nèi)。

　　出席這次研討會的教育領(lǐng)域的嘉賓有來自多倫多大學(xué)（University of Toronto）的Jim Slotta 教授、Paul Alexander教授；約克大學(xué)（York University）的Lesley Wilton 教授；多倫多都會大學(xué)（Toronto Metropolitan University）的 Howard Lin 教授、Preeti Ramadan 教授；勞瑞爾大學(xué)（Wilfrid Laurier University）的國際主任Ben Yang；圣克萊爾學(xué)院（St. Clair College）國際主任Alex Wu，哥倫比亞國際學(xué)院（CIC）創(chuàng)始人Clement Chan以及來自多倫多大學(xué)的Kathy Zhou 等博士研究生；滑鐵盧大學(xué)（University of Waterloo）的Rebecca Tang等本科生代表。

　　出席這次研討會的AI及 IT領(lǐng)域的嘉賓有來自高通（Qualcomm）的AI 工程師 Andrew Shao、Telus Health的信息構(gòu)架師 Deying Kong、Telus高級IT構(gòu)架師Dong Di 等。多倫多艾琳黛兒中學(xué)AI Lab的Paul Pu, Fan Wu, Ming Yue等以及多倫多艾琳黛兒中學(xué)“未來AI領(lǐng)袖”研學(xué)營的同學(xué)們出席了會議。會議由主題演講、小組討論及燒烤社交活動三個部分組成。

　　60多位專家學(xué)者出席了研討會。Jim Slotta 教授等19位專家學(xué)者進(jìn)行的主題演講及項目演示。

研討會現(xiàn)場

Jim Slotta 教授，Opportunities of Integrating AI with Climate Change Goals

　　演講主題新穎，內(nèi)容涵蓋面廣。Jim Slotta 教授講述了人工智能與氣候變化目標(biāo)的結(jié)合機(jī)遇；Lesley Wilton 教授探討了教師的AI倫理；Howard Lin 教授分析了AI對商科教育的影響；Ben Yang 講述了AI與多元文化的關(guān)系；Paul Pu 介紹了如何將AI融入K-12教育；Rebecca Tang 探討了人機(jī)互動的主題。

Jim Slotta 教授，AI Ethics for Educators

Paul Pu，The Five Big Ideas in AI and AI Curriculum Areas for K-12

Ben Yang，Work Across Cultures:How Will AI Impact Intercultural Communication

Rebecca Tang，Robot for the People

　　來自AI和IT領(lǐng)域的嘉賓從技術(shù)角度深入探討了多個AI主題。Andrew Shao 介紹了“A Social Robot for Exercising with Older Adults”，Deying Kong 解析了“Unveiling the Magic: Understanding the Inner Workings of ChatGPT”，而Dong Di 則演示了如何使用Java調(diào)用OpenAI。

A Social Robot for Exercising with Older Adults

How to call OpenAI using Java

Unveiling the Magic: Understanding the Inner Workings of ChatGPT

　　來自多倫多艾琳黛中學(xué)AI Lab的老師和研究人員，以及“未來AI領(lǐng)袖”研學(xué)營的同學(xué)們，向嘉賓展示了AI的實際應(yīng)用。這包括AI控制的自動駕駛車、AI自動分類工具、AI繪圖以及人與AI的實時對話等實操項目。來自越南的中學(xué)生Kiera Nguyen向嘉賓分享了她使用ChatGPT的體驗。

Ming Yue, AI Model Trained Self-drive Car

Ming Yue，Peter Liang and Jason Zhang.Voice Control Self-derve Car

Pros & Cons of ChatGPT for Students

　　最后，Jim Slotta 教授和 Lesley Wilton 教授接受了媒體的采訪。Jim Slotta 認(rèn)為，AI與計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)一樣，都是重要的工具。關(guān)鍵在于如何有效地利用AI服務(wù)于人類，尤其在教育領(lǐng)域。多倫多艾琳黛兒中學(xué)發(fā)起的“AI與教育”研討會為此提供了一個寶貴的平臺。而 Lesley Wilton 教授則強(qiáng)調(diào)了AI倫理為當(dāng)下社會所面臨的關(guān)鍵挑戰(zhàn)。在她在多倫多大學(xué)和約克大學(xué)的教學(xué)經(jīng)歷中，AI倫理已經(jīng)成為了一個核心議題。

　　多倫多艾琳黛兒中學(xué)的畢業(yè)生 Andrew Shao 和 Rebecca Tang 也接受了媒體的采訪，他們表示很榮幸受邀參加“AI與教育”研討會，并為自己的母校能夠發(fā)起如此重要的研討會感到自豪。

　　多倫多艾琳黛兒中學(xué)的教學(xué)總監(jiān) Paul Pu 向所有與會嘉賓表示了深深的感謝。他透露，“AI與教育”研討會計劃成為多倫多艾琳黛兒中學(xué)的年度常規(guī)活動。研討會不僅將從線下延伸至線上，而且會從加拿大走向全球，目的是讓更多的專家和學(xué)者有機(jī)會參與。此外，Paul Pu 宣布 GYC（The Global Youth Challenge）2024 “AI and the Future of World” 全球中學(xué)生論文研究比賽已經(jīng)在籌備中。全球知名的技術(shù)教育專家，包括多倫多大學(xué)的 Jim Slotta 教授、美國MIT的AI教育研究科學(xué)家 Kate Moore，以及中國浙江大學(xué)AI研究所的所長、全球著名AI研究專家吳飛教授均已確認(rèn)將作為 GYC2024 比賽的評審。