9月25日，美國全國學(xué)生學(xué)歷認(rèn)證中心發(fā)布了《讀完大學(xué)》（Completing College: National and State Report）報告。

　　報告顯示，截至2022年，在全美各大學(xué)，約有60%的學(xué)生能夠在六年內(nèi)完成本科學(xué)業(yè)并獲得學(xué)位，這也意味著有40%的美國本科學(xué)生無法在六年內(nèi)畢業(yè)。而在美國的中國留學(xué)生中，本科生退學(xué)率高達(dá)25%！

　　可以明顯看出，占美國所有留學(xué)生比例的30%的中國留學(xué)生群體中，既有表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)霸，也有學(xué)術(shù)進(jìn)展較慢的學(xué)渣。

　　根據(jù)哈佛大學(xué)發(fā)布的數(shù)據(jù)，2021-2022學(xué)年該校共勸退了51名本科生，并有149名學(xué)生處于留校查看的狀態(tài)，可能隨時面臨被踢出哈佛的風(fēng)險。

　　美國常春藤盟校的數(shù)據(jù)顯示，那些獲得入學(xué)資格并進(jìn)入哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、康奈爾大學(xué)等14所名牌大學(xué)的中國留學(xué)生，最終退學(xué)率高達(dá)25%。

　　根據(jù)賓夕法尼亞州教育咨詢公司W(wǎng)holeRen的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，每年多達(dá)8,000名在美中國學(xué)生因各種原因被大學(xué)開除。WholeRen發(fā)布的一份白皮書還顯示，在他們研究過的1,657個案例中，有81%的學(xué)生因?qū)W習(xí)成績不佳或作弊而被開除。

　　一篇《華爾街日報》的報道指出，過去幾代中國學(xué)生通常憑借出色的成績和獎學(xué)金進(jìn)入國外大學(xué)。然而，現(xiàn)如今的中國留學(xué)生往往來自富裕家庭，他們的真實學(xué)業(yè)水平和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力并不一定特別突出。因此，“作弊”行為正逐漸成為一些人對中國留學(xué)生的普遍刻板印象。

　　另外，根據(jù)發(fā)布于2023年9月的《2023留美學(xué)生現(xiàn)狀白皮書》的數(shù)據(jù)，指出在美國被勸退的中國學(xué)生中，有70%是本科生，并且超過一半的學(xué)生就讀于全美排名前50的高校。

　　此外，根據(jù)美國常春藤聯(lián)盟提供的數(shù)據(jù)，被開除的中國留學(xué)生中，最高比例（占比高達(dá)47.9%）因?qū)W術(shù)不誠信而被迫退學(xué)，其次是因?qū)W習(xí)成績不佳而被退學(xué)，占比為46.3%。這一數(shù)據(jù)進(jìn)一步突顯了學(xué)術(shù)誠信和學(xué)業(yè)表現(xiàn)在中國留學(xué)生群體中的重要性。

　　最新數(shù)據(jù)顯示，在2022年3月至2023年3月期間，共有1,120名中國留學(xué)生被開除，其中1,000人被隨機(jī)選中參加報告，被勸退的主要原因包括：

　　學(xué)術(shù)不誠信，占比47.9%；

　　學(xué)術(shù)表現(xiàn)差，占比46.3%；

　　行為不當(dāng)，占比3.2%；

　　不了解學(xué)校規(guī)范，占比2.6%。

　　其中，學(xué)術(shù)不誠信的具體表現(xiàn)包括代考、作弊、抄襲、代寫、造假以及纂改成績等多種行為。

　　報告還指出，自2021年以來，中國學(xué)生的學(xué)術(shù)不誠信比例略有下降，但學(xué)術(shù)表現(xiàn)差的比例開始上升。這可能是因為敢于造假和作弊的人數(shù)減少，但很多人實際上在學(xué)術(shù)能力上無法達(dá)到名校的要求。

　　此外，中國留學(xué)生普遍存在英語表達(dá)能力較弱、缺乏批判性思維和表達(dá)能力、缺乏系統(tǒng)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練、學(xué)習(xí)目的主要以功利為導(dǎo)向、缺少社會責(zé)任感等問題。這些因素導(dǎo)致了一些美國名校對中國留學(xué)生產(chǎn)生偏見。

　　盡管這對于前來美國留學(xué)的30萬中國學(xué)生來說并不公平，但這是一個現(xiàn)實存在的問題。

　　這些數(shù)據(jù)無疑是對所有中國留學(xué)申請者敲響的警鐘。不論是申請哪個國家的大學(xué)，學(xué)術(shù)誠信都是至關(guān)重要的，絕不能被忽視。

　　留學(xué)后的注意事項：

　　盡管在許多情況下，很多留學(xué)生的申請文書可以被精心包裝，申請者可以在申請階段取得令人矚目的成績，并獲得入學(xué)通知書。然而，能否成功畢業(yè)仍然是一個未知數(shù)。

　　在留學(xué)前，學(xué)好目標(biāo)國家的語言是非常重要的一步。在國內(nèi)，很多同學(xué)學(xué)英語時只注重書面英語，導(dǎo)致聽力和口語方面的能力相對薄弱。即使考取了高分的托福成績，也可能在實際溝通中遇到困難。這會導(dǎo)致許多留學(xué)生在國外無法理解課程內(nèi)容，難以有效與教授和同學(xué)交流，寫作論文變得異常困難，成績也受到影響。

　　此外，掌握并不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法也至關(guān)重要。與國內(nèi)填鴨式的教學(xué)方法不同，國外更注重討論、自主研究和自學(xué)。留學(xué)生需要積極主動地與教授互動，主動尋找學(xué)習(xí)資源，以更好地適應(yīng)國外的教育模式。

　　最重要的是，在選擇留學(xué)目標(biāo)時，應(yīng)考慮到自己的語言水平和學(xué)術(shù)興趣。高排名的大學(xué)固然有吸引力，但更重要的是選擇一個適合自己的學(xué)校和專業(yè)。雖然一些熱門專業(yè)可能更容易找工作，但真正的長遠(yuǎn)發(fā)展依賴于個人的興趣和激情。選擇一個自己真正感興趣的專業(yè)和領(lǐng)域，能夠更好地推動個人的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展。不要僅僅追求名氣，而是要追求與個人興趣和目標(biāo)相符的留學(xué)經(jīng)歷。

　　留學(xué)之后，持續(xù)努力學(xué)習(xí)至關(guān)重要，包括維持出勤率、及時提交作業(yè)、積極參與課堂討論等。如果由于個人原因無法按時提交作業(yè)或需要緩考，要及時與教授進(jìn)行郵件溝通，說明情況并申請?zhí)厥馓幚�。畢竟，GPA是不能逆轉(zhuǎn)的，所以一定要嚴(yán)格管理自己的學(xué)術(shù)表現(xiàn)。

　　此外，絕對要嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)誠信原則。無論是自己的作業(yè)還是與同學(xué)的討論，都應(yīng)該明確誠實守信的底線。

　　有效的自我規(guī)劃和時間管理也非常關(guān)鍵。在大學(xué)期間，要努力實現(xiàn)“3S”的平衡，即學(xué)業(yè)（Study）、社交（Social）、睡眠（Sleep），盡管這并不容易。只有非常自律和嚴(yán)格管理時間的同學(xué)才能真正享受大學(xué)生活。

　　如果真正遇到無法解決的問題，一定要及時尋求幫助。尋求幫助并不可恥，許多美國高校都提供各種形式的支持和輔導(dǎo)，包括GPA管理。如果有需要，一定要主動提出。

　　對于遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母來說，不要只關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)和生活基本需求，也要關(guān)心孩子的心理狀況，用心感知他們情緒上的變化，這同樣非常重要。