近日，英國高等教育統(tǒng)計(jì)署（HESA）最新公布了《 2022/23 學(xué)年英國大學(xué)入學(xué)數(shù)據(jù)》。

　　數(shù)據(jù)顯示，在 2022/23 學(xué)年，英國高等教育的在讀學(xué)生人數(shù)達(dá)到了 2，937，155 人，比上一學(xué)年（2021/22）增長了 2.7% 。

　　其中，研究生的入學(xué)人數(shù)持續(xù)走高，尤其是授課型研究生人數(shù)增長明顯。

　　根據(jù)官方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，在 2022/23 年度，研究型研究生（postgraduate research）的入學(xué)總?cè)藬?shù)為 123，655 人，比 2020/21 的 113，310 人增加了 10，345 人；

　　而授課型研究生（postgraduate taught）的總?cè)雽W(xué)人數(shù)從 2020/21 年度的 707，060 人增加到了 2022/23 年度的 759，975 人，共增長了 52，915 人 。

　　此外，研究生學(xué)位授予的趨勢也顯示了幾個(gè)引人注目的增長點(diǎn)。

　　整體來看，2022/23 年度，共有 28，245 名研究型研究生（postgraduate research）獲得相關(guān)學(xué)歷學(xué)位，比 2020/21 年大流行期間達(dá)到的 25，100 人的低點(diǎn)增長了 13%；

　　授課型研究生（postgraduate taught）的學(xué)位授予數(shù)量從 2020/21 年度的 320，680 人增加到了 2022/23 年度的 405，280 人，增長比例達(dá)到了 26% 。

　　從具體專業(yè)領(lǐng)域來看，獲得研究型學(xué)位人數(shù)增長最快的包括：生物科學(xué)、物理科學(xué)和計(jì)算機(jī)。

　　授課型研究生方面，在過去兩年中，計(jì)算機(jī)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)授予的學(xué)位數(shù)量增長了 111%，其中，人工智能相關(guān)學(xué)位的授予數(shù)量增長了 139%。

　　此外，包括 MBA 在內(nèi)的商業(yè)和管理課程，其授課型學(xué)位授予數(shù)量也增長了 50%。

　　這些增長的背后，反映了一個(gè)重要的社會(huì)趨勢：技術(shù)進(jìn)步和全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展對相關(guān)領(lǐng)域人才需求的急劇上升。

　　生物科學(xué)和物理科學(xué)領(lǐng)域的增長，可以說得益于生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)的突破，以及新型能源和材料科學(xué)的需求。

　　這些學(xué)科不僅僅在學(xué)術(shù)界蓬勃發(fā)展，也在實(shí)際應(yīng)用中成為關(guān)鍵力量，推動(dòng)著新技術(shù)和新產(chǎn)品的開發(fā)。

　　而計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域，尤其是人工智能學(xué)科的快速增長，更是顯示出其成為未來幾十年核心技術(shù)的潛力。

　　AI 技術(shù)的快速發(fā)展，已經(jīng)滲透到各行各業(yè)，從醫(yī)療到金融，從自動(dòng)駕駛到教育，每一個(gè)領(lǐng)域都在積極尋找與人工智能結(jié)合的可能。

　　2022/23學(xué)年，印度首次超越中國，成為英國最大的國際學(xué)生來源國，在讀學(xué)生人數(shù)為173，190人，占非歐盟國際學(xué)生總數(shù)的26%以上。2018/19學(xué)年至2022/23學(xué)年五年間，來自印度的學(xué)生人數(shù)增加了145，650人。

　　除英國本土學(xué)生和歐盟學(xué)生外，中國大陸留學(xué)生人數(shù)在所有國際學(xué)生中排名第二，本科和研究生總?cè)藬?shù)達(dá)154，260人。

　　22/23學(xué)年，倫敦大學(xué)學(xué)院UCL在讀留學(xué)生數(shù)量最多，共有28，120人。

　　全日制授課型碩士課程在讀留學(xué)生人數(shù)最多的5所大學(xué)分別是BPP大學(xué)，赫特福德大學(xué)，倫敦大學(xué)學(xué)院、考文垂大學(xué)和格拉斯哥大學(xué)。