加拿大留學(xué)近幾年非�；馃�，但最近政策變化多，建議不管是對(duì)于學(xué)校專業(yè)申請(qǐng)，還是簽證辦理，大家都要做出充分的準(zhǔn)備。加拿大這些小眾冷門(mén)專業(yè)，就業(yè)好，競(jìng)爭(zhēng)小，如果你也感興趣，快來(lái)了解看看吧。

　　2025年加拿大就業(yè)趨勢(shì)

　　·技術(shù)和數(shù)字化轉(zhuǎn)型

　　技術(shù)將繼續(xù)引領(lǐng)加拿大行業(yè)的發(fā)展，2025年企業(yè)將優(yōu)先考慮數(shù)字化轉(zhuǎn)型，因此需要能夠快速適應(yīng)和實(shí)施新技術(shù)的IT專業(yè)人才。同時(shí)，許多企業(yè)都希望通過(guò)數(shù)據(jù)分析和人工智能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，這種轉(zhuǎn)變創(chuàng)造了技術(shù)領(lǐng)域的高需求職位。同時(shí)所有行業(yè)對(duì)人工智能的需求都在不斷增長(zhǎng)，尤其是具有自動(dòng)化功能、學(xué)習(xí)程序、法律幫助、風(fēng)險(xiǎn)警報(bào)和研究功能的系統(tǒng)。人工智能的一些主要子領(lǐng)域包括機(jī)器學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、深度學(xué)習(xí)等。

　　·建筑和基礎(chǔ)設(shè)施

　　隨著城市的發(fā)展和規(guī)劃的制定，加拿大建筑和基礎(chǔ)設(shè)施行業(yè)也不斷向峰值逼近，高需求的職位將會(huì)出現(xiàn)。規(guī)劃和執(zhí)行基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目需要不同專業(yè)人員和技術(shù)人員的投入和服務(wù)，因此工程師、木匠、建筑工人、電工和其他技術(shù)工人以及項(xiàng)目經(jīng)理的需求將增加。

　　·市場(chǎng)營(yíng)銷和銷售

　　營(yíng)銷和銷售人員的共同職責(zé)是吸引更多客戶，將產(chǎn)品銷售給客戶。而如今，企業(yè)將社交媒體視為擴(kuò)大覆蓋面的最有效工具，這種變化導(dǎo)致加拿大對(duì)IT人才的需求量很大，其中最需要的是具備數(shù)據(jù)分析技能的人員。在加拿大經(jīng)濟(jì)中，隨著各企業(yè)不斷推銷自己的品牌，市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域仍有很好的就業(yè)機(jī)會(huì)。而高需求行業(yè)的企業(yè)必須尋找具有創(chuàng)造性思維、能夠反映當(dāng)今市場(chǎng)需求的人才。

　　·人力資源

　　明年，加拿大的人力資源行業(yè)面，公司需要能夠有效處理招聘、培訓(xùn)和員工關(guān)系的專業(yè)技能人才，人力資源領(lǐng)域的高需求職位包括人才招聘專家和人力資源經(jīng)理。如今，技術(shù)進(jìn)步影響著人力資源的運(yùn)作方式，雇主尋求了解人才管理數(shù)字工具的專家。

　　小眾冷門(mén)王牌專業(yè)

　　了解了加拿大的就業(yè)趨勢(shì)，我們就可以知道如何去做選擇了，這里推薦加拿大院校的一些冷門(mén)王牌專業(yè)。這些專業(yè)雖然名氣不如熱門(mén)領(lǐng)域，但也具備廣闊的就業(yè)潛力。

　　·韋仕敦大學(xué)（Western University）

　　媒體、信息與技術(shù)文化（Media，Information & Technoculture）

　　韋仕敦大學(xué)的媒體、信息與技術(shù)文化專業(yè)以跨學(xué)科教學(xué)為特色，課程內(nèi)容涵蓋理論與實(shí)踐。學(xué)生不僅學(xué)習(xí)媒體理論，還能掌握實(shí)用技能，例如視頻制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、游戲開(kāi)發(fā)和數(shù)字圖形處理。這些多樣化的技能讓畢業(yè)生在媒體、數(shù)字技術(shù)和相關(guān)行業(yè)中具備顯著競(jìng)爭(zhēng)力。

　　·阿爾伯塔大學(xué)（University of Alberta）

　　石油工程（Science in Petroleum Engineering）

　　阿爾伯塔大學(xué)憑借地處“石油之城”埃德蒙頓的地理優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)了加拿大唯一認(rèn)證的石油工程本科課程。五年制的學(xué)習(xí)項(xiàng)目結(jié)合科研與實(shí)踐，并包含帶薪實(shí)習(xí)（Co-op）機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在畢業(yè)時(shí)擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。這一專業(yè)對(duì)于希望投身能源行業(yè)的學(xué)生而言是絕佳選擇。

　　·約克大學(xué)（York University）

　　數(shù)字媒體藝術(shù)（Arts in Digital Media）

　　約克大學(xué)的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)由工程學(xué)院和藝術(shù)、媒體、表演與設(shè)計(jì)學(xué)院聯(lián)合開(kāi)設(shè)，以創(chuàng)新視角探索藝術(shù)與科技的融合。課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)編程與代碼作為創(chuàng)意工具的應(yīng)用，支持學(xué)生設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)下一代游戲技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用、3D沉浸式環(huán)境以及數(shù)據(jù)可視化。這一專業(yè)適合對(duì)技術(shù)與藝術(shù)交叉領(lǐng)域感興趣的學(xué)生，未來(lái)職業(yè)方向包括游戲設(shè)計(jì)、互動(dòng)技術(shù)開(kāi)發(fā)等。

　　·麥克馬斯特大學(xué)（McMaster University）

　　汽車與車輛工程技術(shù)（Automotive and Vehicle Engineering Technology）

　　麥克馬斯特大學(xué)的汽車與車輛工程技術(shù)專業(yè)融合了工程與商科課程，學(xué)生既可以掌握先進(jìn)的汽車技術(shù)，也能學(xué)習(xí)管理學(xué)知識(shí)。此外，學(xué)校提供12個(gè)月的帶薪實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，與寶馬、特斯拉、IBM等全球知名企業(yè)合作，為學(xué)生積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)提供了平臺(tái)。

　　·渥太華大學(xué)（University of Ottawa）

　　社會(huì)科學(xué)（Social Sciences）

　　渥太華大學(xué)的社會(huì)科學(xué)專業(yè)特別適合未來(lái)希望從事法律、政治、公共管理及國(guó)際關(guān)系領(lǐng)域的學(xué)生。課程的亮點(diǎn)在于帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)期間積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　·達(dá)爾豪斯大學(xué)（Dalhousie University）

　　食品科學(xué)與營(yíng)養(yǎng)學(xué)（Food Science）

　　作為加拿大歷史最悠久的大學(xué)之一，達(dá)爾豪斯大學(xué)在食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)領(lǐng)域享有盛譽(yù)。學(xué)校注重科研與教學(xué)的結(jié)合，為學(xué)生提供先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)施和優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，使他們?cè)诋厴I(yè)時(shí)具備優(yōu)秀的實(shí)踐能力和扎實(shí)的理論知識(shí)。

　　·西蒙菲沙大學(xué)（Simon Fraser University）

　　互動(dòng)藝術(shù)與技術(shù)（Interactive Arts & Technology）

　　這一專業(yè)為對(duì)編程、藝術(shù)和設(shè)計(jì)感興趣的學(xué)生量身打造，涵蓋從游戲設(shè)計(jì)到互動(dòng)電影的廣泛領(lǐng)域。學(xué)生可以選擇設(shè)計(jì)、媒體藝術(shù)和交互系統(tǒng)三個(gè)方向，在創(chuàng)意與科技的結(jié)合中找到自己的發(fā)展道路。

　　·康考迪亞大學(xué)（Concordia University）

　　計(jì)算機(jī)藝術(shù)（Computation Arts）

　　康考迪亞大學(xué)的計(jì)算機(jī)藝術(shù)專業(yè)將計(jì)算機(jī)編程與藝術(shù)設(shè)計(jì)相結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)互動(dòng)技術(shù)創(chuàng)造藝術(shù)作品的能力。課程鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合興趣與職業(yè)目標(biāo)，為未來(lái)從事創(chuàng)意與技術(shù)融合的職業(yè)奠定基礎(chǔ)。

　　·多倫多都市大學(xué)（TMU）

　　航天航空工程（Aerospace Engineering）

　　作為加拿大為數(shù)不多的本科航天工程項(xiàng)目之一，多倫多都市大學(xué)的航天航空工程專業(yè)提供與航空設(shè)計(jì)研究所的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并與龐巴迪和加拿大航天局等頂尖機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，為學(xué)生打開(kāi)通往航天領(lǐng)域的大門(mén)。

　�、� 野生動(dòng)物管理（Wildlife Management）

　　如果你是一個(gè)熱愛(ài)大自然、喜歡動(dòng)物的小伙伴，這個(gè)專業(yè)就是為你量身定制的！野生動(dòng)物管理教你如何保護(hù)和管理各種野生動(dòng)物種群，還能親自參與到生態(tài)保護(hù)中去。未來(lái)你可以在國(guó)家公園、環(huán)保組織工作，成為保護(hù)環(huán)境的“幕后英雄”！

　　推薦院校：

　　圭爾夫大學(xué) - Wildlife Biology and Conservation

　　阿爾伯塔大學(xué) - Wildlife & Rangeland Resources Management

　�、� 娛樂(lè)管理（Recreation Management）

　　想要策劃一場(chǎng)大型活動(dòng)或者運(yùn)營(yíng)娛樂(lè)項(xiàng)目嗎？娛樂(lè)管理教你如何管理各種娛樂(lè)設(shè)施、策劃社區(qū)活動(dòng)，甚至還能設(shè)計(jì)旅游項(xiàng)目。這可是一個(gè)能把愛(ài)玩轉(zhuǎn)化為職業(yè)的專業(yè)，適合那些有創(chuàng)造力的活動(dòng)達(dá)人們！

　　推薦院校：

　　Langara College - Recreation Management

　　卡普蘭諾大學(xué) - Outdoor Recreation Management

　　溫哥華島大學(xué) - Recreation and Sport Management

　�、� 海洋生物學(xué)（Marine Biology）

　　加拿大的海洋資源豐富，海洋生物學(xué)專業(yè)讓你深入探索海洋世界，研究海洋生態(tài)系統(tǒng)的奧秘。你將學(xué)習(xí)到各種海洋動(dòng)植物的行為與保護(hù)知識(shí)，還能參與海洋保護(hù)工作，未來(lái)可以成為一名海洋科學(xué)家，守護(hù)藍(lán)色星球。

　　推薦院校：

　　達(dá)爾豪斯大學(xué) - Marine Biology

　　維多利亞大學(xué) - Chemistry and Ocean Sciences / Physical Geography and Earth and Ocean Sciences

　�、� 音樂(lè)療法（Music Therapy）

　　音樂(lè)療法是一個(gè)將音樂(lè)與心理學(xué)相結(jié)合的專業(yè)，通過(guò)音樂(lè)幫助人們改善情緒和心理狀態(tài)。如果你熱愛(ài)音樂(lè)，并希望通過(guò)音樂(lè)治愈他人，這個(gè)專業(yè)簡(jiǎn)直為你量身定制。未來(lái)可以在老年護(hù)理、特殊教育等領(lǐng)域大展身手。

　　推薦院校：

　　卡普蘭諾大學(xué) - Bachelor of Music Therapy

　　勞瑞爾大學(xué) - Music Therapy

　　康考迪亞大學(xué) - Music Therapy

　　道格拉斯學(xué)院 - Foundation for Music Therapy Studies

　　⑤ 昆蟲(chóng)學(xué)（Entomology）

　　想象一下每天跟各種昆蟲(chóng)打交道，研究它們的生態(tài)和行為，是不是有點(diǎn)酷？昆蟲(chóng)學(xué)雖然聽(tīng)起來(lái)冷門(mén)，但它在農(nóng)業(yè)、生態(tài)保護(hù)領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用。對(duì)昆蟲(chóng)有興趣的同學(xué)，這可是一個(gè)不可多得的機(jī)會(huì)！

　　推薦院校：

　　曼尼托巴大學(xué) - Entomology（MSc）研究生課程

　　麥吉爾大學(xué) - Entomology（M.Sc.）研究生課程