復旦大學與加州大學伯克利分校在多個方面存在整體表現(xiàn)差異，具體如下：

　　學科優(yōu)勢

　　復旦大學：文科和社會科學領域是其優(yōu)勢，如哲學、經(jīng)濟學、法學、政治學等專業(yè)在國內(nèi)處于領先地位。醫(yī)學中的臨床醫(yī)學、基礎醫(yī)學等專業(yè)實力強勁，在國際上有一定的知名度。理科中的數(shù)學、物理等專業(yè)也有不錯的發(fā)展。

　　加州大學伯克利分校：在工程、計算機科學、經(jīng)濟學、化學等學科領域處于世界領先地位。其電氣工程與計算機科學專業(yè)在全球范圍內(nèi)享有極高的聲譽；化學系以其在化學生物學和化學工程領域的研究而聞名；經(jīng)濟學專業(yè)在全球排名中名列前茅；環(huán)境科學專業(yè)結(jié)合物理、生物和社會科學，致力于解決氣候變化等全球性問題；法學院在知識產(chǎn)權(quán)和環(huán)境法領域具有明顯優(yōu)勢，排名全美前列。

　　教學資源

　　復旦大學：師資雄厚，擁有眾多院士、文科資深教授等頂尖人才。有國家重點實驗室5個，國家數(shù)學中心1個，教育部工程研究中心7個，教育部重點實驗室14個等眾多科研平臺。與全球40多個國家和地區(qū)的270多所大學和機構(gòu)簽訂有合作協(xié)議，為學生提供了豐富的國際交流機會。

　　加州大學伯克利分校：擁有超過30個圖書館，藏書豐富。匯聚了眾多全球頂尖學者，其教師和校友中包括110位諾貝爾獎獲得者。學校毗鄰硅谷，與谷歌、Meta等企業(yè)共建實驗室，學生實習資源覆蓋全球頂尖科技公司，為學生提供了良好的實踐機會和產(chǎn)業(yè)對接平臺。

　　學生規(guī)模與構(gòu)成

　　復旦大學：在校普通本科生15,303人，研究生36,690人（含全日制和非全日制的大陸港澳臺生），學歷留學生2535人，學生以國內(nèi)學生為主，國際學生占比相對較小。

　　加州大學伯克利分校：學生人數(shù)約為43,204，其中本科生31,348人，研究生11,856人，國際學生比例為14.9%，學生來自世界各地，文化多元性較高。

　　校園文化

　　復旦大學：有著深厚的歷史文化底蘊，注重學術(shù)傳承和人文精神培養(yǎng)，強調(diào)學生的全面發(fā)展和社會責任感。

　　加州大學伯克利分校：以“自由探索”為教育理念，學術(shù)氛圍開放包容，鼓勵學生即興表達與思想碰撞，學生有著“WorkHard,PlayHard”的精神，校園文化多元融合。