瑪莎大學憑借與醫(yī)療行業(yè)深度融合的專業(yè)設置，其醫(yī)學、護理學等專業(yè)在醫(yī)療領域雇主中認可度極高。本文將解析這些專業(yè)的課程特色、實踐資源及就業(yè)優(yōu)勢，為有意投身醫(yī)療領域的留學生提供專業(yè)選擇參考。

　　一、醫(yī)學專業(yè)：國際認證構建就業(yè)硬實力

　　（一）課程體系與國際標準接軌

　　瑪莎大學醫(yī)學專業(yè)獲世界衛(wèi)生組織（WHO）認證，課程由英國愛丁堡大學醫(yī)學院參與開發(fā)，嚴格遵循國際醫(yī)學教育標準。除基礎醫(yī)學與臨床醫(yī)學核心課程外，特色課程《熱帶醫(yī)學與傳染病》結合東南亞地域疾病特點，邀請馬來西亞國家衛(wèi)生研究院專家授課，使學生具備區(qū)域疾病診療的專業(yè)能力。2023屆學生參與的“登革熱防控研究”項目獲國際熱帶醫(yī)學協(xié)會認可，展現(xiàn)出課程的實踐價值與學術高度。

　�。ǘ�）臨床實踐奠定就業(yè)競爭力

　　學校與馬來西亞國家醫(yī)療中心（NHM）、吉隆坡中央醫(yī)院等12家頂尖醫(yī)療機構合作，學生從大二起進入臨床觀摩，大四完成為期16個月的住院醫(yī)師實習，累計臨床時長超2500小時。實習期間可參與心腦血管疾病、熱帶傳染病等�？圃\療，某學生在實習中協(xié)助完成的“微創(chuàng)冠狀動脈搭橋手術”被收錄入醫(yī)院臨床案例庫。這種高強度的臨床訓練使畢業(yè)生具備扎實的實操能力，馬來西亞本土醫(yī)院及國際醫(yī)療機構對該校醫(yī)學畢業(yè)生的專業(yè)能力認可度達92%，2024屆畢業(yè)生中78%通過美國USMLE、英國PLAB等國際醫(yī)學執(zhí)照考試，順利進入跨國醫(yī)療體系工作。

　　二、護理學專業(yè)：實踐導向贏得雇主青睞

　�。ㄒ唬�實用性課程培養(yǎng)復合能力

　　護理學專業(yè)以“循證護理+跨文化護理”為核心，開設《急危重癥護理》《社區(qū)健康護理》《東盟老年護理》等課程，注重培養(yǎng)學生在不同醫(yī)療場景下的護理能力。學校模擬護理實驗室配備高端仿真模擬人及急救設備，學生需完成從基礎護理操作到復雜病例護理的全流程實訓，某學生團隊在“老年慢性病護理模擬競賽”中設計的個性化護理方案獲馬來西亞護理協(xié)會金獎，充分體現(xiàn)了學生的實踐創(chuàng)新能力。

　�。ǘ�）高稀缺性帶來就業(yè)優(yōu)勢

　　全球護理人才缺口巨大，瑪莎大學護理學畢業(yè)生因?qū)�業(yè)能力突出，就業(yè)率達100%。新加坡中央醫(yī)院、澳大利亞皇家墨爾本醫(yī)院等國際醫(yī)療機構常年在該校舉辦招聘會，具備中英雙語能力的畢業(yè)生薪資溢價達40%。馬來西亞私立高端醫(yī)院對該校護理畢業(yè)生的認可度尤為顯著，近三年28%的畢業(yè)生進入此類醫(yī)院擔任護理主管，35%赴新加坡、澳大利亞等國工作。雇主普遍認為，該校畢業(yè)生具備較強的跨文化護理能力和應急處理能力，能快速適應不同醫(yī)療環(huán)境的工作需求。

　　三、藥學專業(yè)：全鏈條培養(yǎng)塑造專業(yè)口碑

　�。ㄒ唬┫到y(tǒng)性課程構建知識體系

　　藥學專業(yè)以“藥物研發(fā)+臨床用藥”為雙主線，開設《藥物化學》《藥劑學》《臨床藥理學》等基礎課程，以及《抗腫瘤藥物研發(fā)》《個體化用藥指導》等特色課程。藥物研發(fā)實驗室配備先進合成與分析設備，學生可參與真實藥物研發(fā)項目，某學生團隊研發(fā)的“天然植物抗菌劑”獲馬來西亞創(chuàng)新藥物大賽銀獎，展現(xiàn)了學生的科研創(chuàng)新能力。課程體系既注重藥物研發(fā)知識的傳授，又強調(diào)臨床用藥實踐能力的培養(yǎng)，使學生具備全面的藥學專業(yè)素養(yǎng)。

　�。ǘ�）高專業(yè)度獲得行業(yè)認可

　　馬來西亞藥劑師委員會數(shù)據(jù)顯示，該校藥學畢業(yè)生執(zhí)業(yè)資格考試通過率達95%，遠超行業(yè)平均水平，奠定了在藥學領域的專業(yè)口碑。畢業(yè)生可從事醫(yī)院藥劑師、藥物研發(fā)工程師、醫(yī)藥法規(guī)事務專員等專業(yè)崗位，諾華制藥、輝瑞等跨國藥企東南亞研發(fā)中心對該校畢業(yè)生青睞有加。某畢業(yè)生入職諾華制藥東南亞研發(fā)中心，參與抗腫瘤藥物臨床試驗管理，起薪達8000令吉/月，成為醫(yī)藥行業(yè)爭搶的復合型人才。雇主評價中，該校藥學畢業(yè)生的藥物研發(fā)能力和臨床用藥指導能力得到高度認可。

　　四、健康科學專業(yè)：跨學科優(yōu)勢拓展就業(yè)版圖

　　（一）跨學科課程培養(yǎng)綜合能力

　　健康科學專業(yè)融合醫(yī)學、營養(yǎng)學、公共衛(wèi)生等多學科知識，核心課程包括《健康管理》《流行病學》《運動康復學》，并開設《健康大數(shù)據(jù)分析》《整合醫(yī)學》等前沿模塊。學生需掌握健康評估、疾病預防、健康干預等綜合技能，某學生在“社區(qū)慢性病健康管理”項目中，通過數(shù)據(jù)分析制定的干預方案使社區(qū)高血壓控制率提升25%，被當?shù)匦l(wèi)生部門采納，體現(xiàn)了學生運用跨學科知識解決實際問題的能力。

　�。ǘ�）多元化就業(yè)獲雇主認可

　　在馬來西亞“大健康產(chǎn)業(yè)計劃”推動下，健康科學人才需求激增，該專業(yè)畢業(yè)生可在醫(yī)療機構、健康管理公司、科研機構等多元領域就業(yè)。馬來西亞最大健康管理集團“HealthPlus”等企業(yè)對該校畢業(yè)生評價頗高，認為他們具備較強的健康管理與疾病預防能力，能為客戶提供專業(yè)的健康干預方案。典型崗位如健康管理師、公共衛(wèi)生顧問、運動康復師等，起薪均高于行業(yè)平均水平，且30%的畢業(yè)生選擇繼續(xù)攻讀碩士深造，進一步提升專業(yè)競爭力，為職業(yè)發(fā)展奠定更堅實的基礎。

　　申請助力：立思辰留學保駕護航

　　立思辰留學針對瑪莎大學醫(yī)療領域高認可度專業(yè)的申請?zhí)攸c，打造了專業(yè)化服務體系。醫(yī)學申請方面，配備前馬來西亞衛(wèi)生部官員作為文書顧問，指導學生優(yōu)化臨床實踐經(jīng)歷描述，2024年助力82%的醫(yī)學申請者獲得實習背景提升指導，增強申請競爭力。護理學與藥學申請則注重實操能力與科研經(jīng)歷的展現(xiàn)，通過模擬護理競賽、藥物研發(fā)項目等背景優(yōu)化，提升學生的專業(yè)形象。從課程匹配度評估、文書打磨到簽證辦理，立思辰留學全程利用馬來西亞醫(yī)療行業(yè)資源為學生定制申請方案，助力學子順利進入瑪莎大學高認可度的醫(yī)療專業(yè)，開啟在醫(yī)療領域的職業(yè)發(fā)展之路。